Öğretmen adaylarının liderlik yönelimleri ile bilinçli farkındalık düzeyi arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between teacher candidates' leadership orientations and conscious awareness levels
- Tez No: 982407
- Danışmanlar: PROF. DR. ERDOĞAN TOZOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Eğitim ve Öğretim, Sports, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Kış Sporları ve Spor Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç:Bu araştırmanın temel amacı, öğretmen adaylarının sahip oldukları liderlik yönelimleri ile bilinçli farkındalık düzeyleri arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Ayrıca bu iki değişkenin çeşitli demografik değişkenler (cinsiyet, yaş, öğrenim görülen bölüm, aile yapısı vb.) açısından farklılaşıp farklılaşmadığını incelemek ve elde edilen bulgular doğrultusunda eğitim alanında yapılabilecek düzenlemelere katkı sağlamaktır. Yöntem: Araştırma nicel yöntemle, ilişkisel tarama modeli kullanılarak yürütülmüştür. Veriler, 352 öğretmen adayından anket yoluyla toplanmış ve SPSS 26.0 programı ile analiz edilmiştir. T-testi, ANOVA ve Pearson korelasyon analizleri uygulanmıştır. Bulgular: Yapılan analizler sonucunda liderlik yönelimleri ile bilinçli farkındalık arasında anlamlı ve pozitif yönlü bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca çeşitli demografik değişkenlere göre anlamlı farklılıklar gözlemlenmiştir. Sonuç: Araştırma bulguları, bilinçli farkındalık düzeyinin liderlik yönelimleri üzerinde etkili olabileceğini ortaya koymuştur. Bu durum, öğretmen adaylarının mesleki gelişimi açısından önemli bir göstergedir.
Özet (Çeviri)
Purpose: The main purpose of this study is to reveal the relationship between pre-service teachers' leadership orientations and their mindfulness levels. In addition, it aims to examine whether these variables differ based on demographic factors (such as gender, age, department, family structure, etc.) and to contribute to possible improvements in the field of education based on the findings. Method: The study was conducted using a quantitative research design and the relational survey model. Data were collected via a questionnaire from 352 pre-service teachers and analyzed using SPSS 26.0. T-test, ANOVA, and Pearson correlation analyses were conducted. Findings: The analyses revealed a significant and positive relationship between leadership orientations and mindfulness levels. Significant differences were also found based on various demographic variables. Result: The findings indicate that mindfulness levels may have an influence on leadership orientations, highlighting an important aspect of professional development for pre-service teachers.
Benzer Tezler
- Beden eğitimi öğretmen adaylarının epistemolojik inançları ile liderlik özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
The survey of relation between epistemological beliefs and leadership qualities of physical education teacher candidates
NURİ BERK GÜNGÖR
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. İBRAHİM FATİH YENEL
- “Toplum liderleri geliyor”liderlik eğitiminin öğretmen adaylarının liderlik yönelimleri üzerine etkisi
The impact of the leadership training“Society leaders coming”upon the leadership orientations of teacher candidates
ZEHRA YILDIRIM KAHRAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞENAY SEZGİN NARTGÜN
- Öğretmen adaylarının liderlik ve yaratıcılık düzeylerinin incelenmesi
Investigation of leadership and creativity features of teacher candidates
MEHMET RECEP SERÇE
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. UĞUR ABAKAY
- Öğretmen adaylarının duygusal zekalarının liderlik yönelimlerine etkisi (Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi örneği)
The effect of emotional intelligence on leadership orientation of teacher candidates (Education Faculty/Anadolu University example)
DAMLA MUŞTU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ESRA KAYA
- An investigation of career plans (Career, professional and workplace intentions) and career choice satisfaction of senior year pre-service English teachers in Turkey
Türkiye' de son sınıf İngilizce öğretmen adaylarının kariyer planları (Kariyere, mesleğe ve çalışma yerıne ilişkin hedefleri) ve kariyer seçim memnuniyetlerinin incelenmesi
ZEYNEP ÖLÇÜ
Doktora
İngilizce
2014
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÖLGE SEFEROĞLU