Uluslararası öğrencilerin Türkiye ekonomisine katkısı: İstanbul örneği
Contribution of international students to the Turkish economy: The Istanbul example
- Tez No: 986243
- Danışmanlar: PROF. DR. İCLAL ATTİLA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kamu Yönetimi, Public Administration
- Anahtar Kelimeler: Eğitim harcamaları, Türk ekonomisi, Uluslararası öğrenciler, Education expenditures, Turkish economy, International student
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yönetim Bilimleri Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, ağırlıklı olarak İstanbul'da öğrenim gören uluslararası öğrencilerin Türkiye ekonomisine katkılarını incelemektedir. Bulgular, bu katkının yalnızca öğrenim ücretleriyle sınırlı kalmayıp barınma, ulaşım, eğlence, kayıt dışı ticaret ve turizm gibi alanlara da uzandığını göstermektedir. Katılımcıların büyük çoğunluğu Türkiye'de üç yıldan fazla kalmakta ve aylık ortalama 10.000–20.000 Türk Lirası harcama yaparak uzun vadeli ekonomik etkileşim sergilemektedir. Veriler, keşifsel ve betimleyici yöntemlere dayalı olarak Google Forms aracılığıyla uygulanan yapılandırılmış bir çevrim içi anket ile toplanmıştır. Amaçlı ve kolayda örnekleme yöntemi kullanılarak İstanbul'daki çeşitli yükseköğretim kurumlarında öğrenim gören toplam 120 uluslararası öğrenciye ulaşılmıştır. Anket kapsamında katılımcıların demografik özellikleri, finansal davranışları, çalışma durumları ve sosyoekonomik görüşleri elde edilmiştir. Veriler SPSS programı kullanılarak betimsel istatistiklerle analiz edilmiş; tüketim kalıpları, istihdam eğilimleri ve ekonomik katılım düzeyleri belirlenmiştir. Bulgular, öğrencilerin çoğunun eğitim, konaklama ve dijital hizmetler sektörlerinde yarı zamanlı çalıştığını ortaya koymaktadır. Öğrenciler, Türk ürünlerini yurt dışında tanıtmakta ve yakın çevrelerini Türkiye'de eğitim almaya teşvik etmektedir. Bununla birlikte, katı çalışma izni düzenlemeleri, yüksek yaşam maliyetleri, dil engelleri ve mezuniyet sonrası belirsizlikler entegrasyonu ve ekonomik potansiyeli sınırlandırmaktadır. Öğrenciler, eğitim ve ulaşım hizmetlerinden memnuniyet duyarken, iş olanakları ve yaşam maliyetlerini olumsuz değerlendirmektedir. Türkiye'yi eğitim destinasyonu olarak tanıtmalarına karşın, mezuniyet sonrası ülkede kalma eğilimleri düşüktür; bu durum nitelikli mezunların elde tutulması açısından bir fırsat kaybına işaret etmektedir. Araştırma, çalışma izinlerinin kolaylaştırılması, dil ve kültürel uyum programlarının güçlendirilmesi, uygun fiyatlı barınma ve ulaşım desteğinin artırılması ve mezuniyet sonrası kariyer olanaklarının geliştirilmesine yönelik politika önerileri sunmaktadır.
Özet (Çeviri)
This study examines the economic contributions of international students in Turkey, primarily in Istanbul. Findings show that their impact extends beyond tuition fees to areas including accommodation, transportation, entertainment, informal trade, and tourism. Most participants stay in Turkey for over three years and spend an average of 10,000–20,000 Turkish Lira per month, indicating strong long-term economic engagement. Data were collected through a structured online survey (Google Forms) using exploratory and descriptive methods. A total of 120 international students from various higher education institutions in Istanbul were reached through purposive and convenience sampling. The survey gathered information on demographic characteristics, financial behavior, employment status, and socioeconomic views. Data were analyzed using descriptive statistics in SPSS to reveal consumption patterns, employment trends, and levels of economic participation. Results show that many students work part-time, mainly in education, accommodation, and digital services. They promote Turkish products abroad and encourage others to study in Turkey. However, integration and economic potential are constrained by strict work permit regulations, high living costs, language barriers, and uncertainty regarding post-graduation opportunities. While students express satisfaction with educational quality and transportation services, they rate job opportunities and the cost of living negatively. Although many promote Turkey as an education destination, fewer plan to remain after graduation, which represents a lost opportunity to retain skilled graduates. Policy recommendations include simplifying work permits, strengthening language and cultural integration programs, supporting affordable housing and transportation, and creating post-graduation career opportunities to enhance long-term economic and social contributions.
Benzer Tezler
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State Unıversıty Named After I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV
- Potentialities for and limits to inclusion by education: The case of Syrian children's education in Turkey and child labour
Eğitim tarafından içermede potansiyeller ve limitler: Türkiye'deki Suriyeli çocukların eğitimi ve çocuk işçiliği
YASEMİN KIZILOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Sosyal HizmetOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSosyal Politika Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET OKYAYUZ
- Lisans düzeyinde turizm ve tıp öğrenimi gören öğrencilerin sağlık turizmi hakkındaki algı düzeylerinin belirlenmesi: Konya ili örneği
Determining the perception levels of students studying tourism and medicine at undergraduate level about health tourism: Konya province example
DİLŞAN ALKAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
TurizmNecmettin Erbakan ÜniversitesiTurizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET BÜYÜKŞALVARCI
- Tıp Fakültesi ve Turizm Fakültesi öğrencilerinin sağlık turizmi hakkındaki farkındalık düzeyleri
The awareness levels of Medical Faculty and Tourism Faculty students about health tourism
MEHMET DAĞLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
TurizmAlanya Alaaddin Keykubat ÜniversitesiSağlık Turizmi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET YALÇIN GÜNAL
- Uluslararası öğrencilerin yükseköğrenime ilişkin görüşleri
Opinions of international students about higher education
RABİA TOSKA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimKocaeli ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ASİYE TOKER GÖKÇE