Geri Dön

Sınıf öğretmenlerinin ders sürelerine ilişkin görüşleri

The Opinions of primary school teachers about cours times

  1. Tez No: 98625
  2. Yazar: CEMAL BIYIKLI
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MELEK DEMİREL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Ders programları, Ders saati, Eğitim programları, Sınıf öğretmenleri, Curriculum, Class time, Education programs, Class teachers
  7. Yıl: 2000
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi eğitim önlisans programının değerlendirilmesi

    Başlık çevirisi yok

    ŞENGÜL DOĞU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı

  2. İlkokullarda yönetici davranışlarının öğretmenlerin verimliliğine etkisi

    Başlık çevirisi yok

    AYLANUR ATAKLI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NEZAHAT SEÇKİN

  3. Lise ve özel dershane yönetici davranışlarının örgütsel açıdan karşılaştırılması

    Başlık çevirisi yok

    ÜMİT DOĞAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    İşletmeSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUSA GÜRSEL

  4. Genel liselerin matematik ve fen bilimleri öğretiminde karşılaşılan sorunlar

    Başlık çevirisi yok

    MUSTAFA AKDAĞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERGÜN MUSTAFA

  5. Modern öğretim stratejilerinin öğretim-öğrenim süreçlerine yansıması

    The Reflection of modern (prescriptive) instructional strategies on teaching-learning procedures

    CEM BABADOĞAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TANJU GÜRKAN