Sportif etkinliklere katılan ve katılmayan lise öğrencilerinin bazı değişkenlere göre benlik kavramı düzeylerinin incelenmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 98868
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MEHMET GÜVEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2000
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 78
Özet
ÖZET Bu araştırmada önce sportif etkinliklere katılan ve katılmayan lise öğrencilerinin benlik kavramı düzeyi karşılaştırılmış; daha sonra da sportif etkinliklere katılan lise öğrencilerinin benlik kavramı düzeyleri bazı değişkenlere göre karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini, 1997-1998 eğitim - öğretim yılında Malatya il merkezinde bulunan liselere devam eden ve sportif etkinliklere katılan 225, katılmayan 230 olmak üzere toplam 455 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın bağımlı değişkeni olan benlik kavramını ölçmek üzere“Piers-Harris Çocuklar İçin Benlik Kavramı Ölçeği”kullanılmıştır. Öğrencilerin kişisel, ailesel ve başarı durumlarıyla ilgili bağımsız değişkenleri belirlemek için ise araştırmacı tarafından geliştirilen“Öğrenci Kişisel Bilgi Formu”kullanılmıştır. Toplanan verilerin istatistiksel analizinde“tek yönlü varyans analizi”tekniği ile“t-testi”kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular şu şekilde özetlenebilir: 1- Sportif etkinliklere katılan öğrencilerin benlik kavramı düzeyleri katılmayan öğrencilerin benlik kavramı düzeylerinden anlamlı olarak yüksek bulunmuştur. 2- Sportif etkinliklere katılan erkek öğrencilerin benlik kavramı düzeyleri, sportif etkinliklere katılan kız öğrencilerin benlik kavramı düzeylerinden anlamlı olarak yüksek bulunmuştur. 3- Sportif etkinliklere katılmayan kız ve erkek öğrencilerin benlik kavramı düzeyleri arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır.4- Sportif etkinliklere katılan kız öğrencilerle katılmayan kız öğrencilerin benlik kavramı düzeyleri arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır. 5- Sportif etkinliklere katılan erkek öğrencilerin benlik kavramı düzeyi, sportif etkinliklere katılmayan erkek öğrencilerin benlik kavramı düzeylerinden anlamlı olarak yüksek bulunmuştur. 6- Sportif etkinliklere katılan öğrencilerin katıldıkları sportif etkinlik türüne, sportif etkinliğe nasıl başladıklarına, kendilerini ne derece başarılı algıladıklarına, sportif etkinliklerin derslerindeki başarılarını etkileme biçimine, etkinliklere katıldıkları arkadaşlarıyla ilişkilerinden memnunluk düzeylerine, katıldıkları alanla ilgili bir meslek seçmelerine ve ailelerinin tutumlarını algılayışlarına göre benlik kavramı düzeyleri arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır. 7- Sportif etkinliklere katılan öğrencilerin katıldıkları sportif etkinliklere katılma sürelerine göre benlik kavramı düzeylerinde katılma süresinin uzunluğu lehine anlamlı bir fark bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Ders dışı sportif etkinliklere katılan ve katılmayan öğrencilerin duygusal özerkliklerinin incelenmesi
An investigation of emotional autonomy of students who participating and non-participating in extra-curricular sports activities
İBRAHİM AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERMAN ÖNCÜ
- Eğitilebilir düzeydeki zihinsel engelli çocukların sportif etkinliklere katılım durumlarına göre sosyal uyum ve becerilerinin incelenmesi (Malatya ili örneği)
Examining the social adaptation and skills of the mentally handicapped children in educational status according to their participation in sports activities (The example of Malatya province)
HEDİYE KARAASLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ILKIM
- Program dışı etkinliklere katılan ortaokul öğrencilerinin sosyal-duygusal ve ahlaki gelişimlerinin incelenmesi
Investigation of social-emotional and moral developments of secondary school students participating in non-programme activities
ÖZÜN ÖZÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimManisa Celal Bayar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜMİNE SOYTÜRK
- Ortaokul öğrencilerinin beden eğitimi ve spora yönelik tutumları ile ders dışı sportif etkinliklere katılma/katılmama nedenleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between physical education and spore attitudes of middle school students and reasons for participation / non-participation in extracurricular sports activities
DİLEK KARAVELİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
SporDumlupınar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALİL BİŞĞİN
- Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü merkez teşkilatında çalışan personelin rekreasyona bakış açısı ile rekreasyonel spora katılım ilişkisi
Başlık çevirisi yok
MEHTAP ÇALIŞKAN ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
SporAbant İzzet Baysal ÜniversitesiSpor Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SELHAN ÖZBEY ALKURT