Geri Dön

Yerel yönetimlerin örgün eğitime ilişkin işlevleri

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 98869
  2. Yazar: ÖMER BAŞÇOBANLAR
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BURHANETTİN DÖNMEZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2000
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İnönü Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 148

Özet

131 IK) LU M V ÖZET; SONUÇLAR VE ÖNERİLER Bu bölümde araştırmanın kısa bir özeli verilmiş, ekle edilen bulgular ve bunlara dayalı olarak geliştirilen öneriler üzerinde durulmuş, uygulayıcılar ve araştırmacılar için önerilere yer verilmiştir. ÖZET Bu araştırma“yerel yönetimlerin örgün eğilime ilişkin işlevleri nelerdir''”biçiminde düzenlenen problemi çözümlemek üzere, il özel idareleri, belediyeler ve köy yönelimlerinin örgün eğilime ilişkin işlevlerinin ülkemizde ve diğer ülkelerde nasıl olduğu ile ilgili okuyucuya genel bir görüş ve bilgi kaza. ulumak amacıyja yapılmıştır. Araştırmada, ülkemizde merkezi yönelim ve yerel yönelimlerin yapılanmasının nasıl olduğu, merkezi yönelim ile yerel yönelimler arasındaki ilişkinin niteliği (il özel idareleri, belediyeler ve köy yönelimleri), ülkemizde ve yabancı ülkelerde yerel yönelimlere örgün eğilime ilişkin olarak yasalarla verilen görevler, ülkemizde yasalarla verilmiş olan görevlerin gerçekleştirilme durumu alt problemler olarak ele ı alınıp. yerel yönelimlerin örgün eğilime ilişkin işlevlerin çözümlenmesi, anılan öğeler açısından gerçekleştirilmeye çalışılmıştır!32 Bu araştırma, anasını Tından yüksek öğretime kadar olan örgün eğilim kurumları ile sınırlıdır * Betimsel bir çalışma olan bu araştırmanın problem durumunda Türkiye ele örgün eğilimin var olan durumu üzerinde durulmuş, merkezi yönelimin yapısının bu günkü gelinen nokta ile ilişkisi irdelenmiştir. Konu ile ilgili alanyazm taranarak problem durumu açıklanmaya çalışılmıştır. Araştırmanın birinci alt probleminde, Türkiye C'umluı iyelMiin mevcut yönelim örgütünün özellikleri, genel ve yerel yönelim kuruluşlarının yapılanması açıklanmıştır. Araştırmanın ikinci alt probleminde, merkezi yönelim ile yerel yönelimler arasındaki ilişkilerin niteliği açıklanmaya çalışılmış ve merkezi yönetimin yere) yönetimler üzerindeki vesayet denetimi üzerinde durulmuştur. Araştırmanın üçüncü ali probleminde, ülkemizde ve yabancı ülkelerde yerel yönelimlere örgün eğitime ilişkin olarak yasalarla verilmiş olan görevlerin neler olduğu açıklanmışlır Dördüncü alt problemde ülkemizde yerel yönelimler kendilerine verilen bu görevleri gerçekleştirme durumları açıklanmıştır.133 Beşinci all problemde ise, yerel yönelimlerin örgün eğilime ilişkin katkılarının nasıl artırılabileceği üzerinde durulmuştur..t Araştırmada kullanılan bilgiler, ilgili yabancı ve yerli alanyazın taraması yapılmak sureliyle elde edilmiştir. Ulaşılabilen kaynaklardan yerel yönelimlerin örgün eğitime ilişkin işlevlerinin neler olduğu, neler olması gerekliği, bu işleri nasıl gerçekleştirilebileceği, örgün eğilimde yerel yönetimlerin rolünün nasıl artırılabileceği ali problemlere cevap verecek biçimde çözümlemeye çalışılmıştır. Yerel yönelimlerin örgün eğilime ilişkin işlevleri betimsel bir yaklaşımla açıklanmaya çalışılmış ve araştırmanın amacına ilişkin olarak ulaşılan sonuçlar şeyle özetlenmiştir. SONUÇLAR 1- Türkiye Cumhuriyelrde“idarenin kuruluş ve görevleri merkezden yöneljjn ve yerinden yönelim esaslarına dayanır ve kanunla düzenlenir.”2- Türkiye eğilim sistemi, merkezi yönetime dayalı bir eğilim sistemidir. Hiyerarşik yapı içinde bütün yetkiler Milli Eğitim Bakanlığında toplanmıştır. 3- Merkezi yönetim, vesayet denetimi yoluyla yerel yönelimleri denelim altında tutmaktadır. Merkezi yönelim yerel yönelimlerin yetkilerini ve faaliyet t alanlarım belirlemekledir.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    428237

    Sosyal belediyecilik uygulamaları: İstanbul Büyükşehir Belediyesi örneği

    Social municipality applications: Istanbul Metropolitan Municipality sample

    ZAFER ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Kamu Yönetimiİstanbul Kemerburgaz Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ASLI YILMAZ UÇAR

  2. Tez No

    186174

    Tommaso Campanella ve Thomas More'un ütopyalarının karşılaştırılması

    Comparing Thomas More and Tommaso Campanella's utopias

    MAHMUT AVCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    FelsefeAtatürk Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. OSMAN ELMALI

  3. Tez No

    709826

    Modeling socio-spatial change: Impact of socio-technological factors on future urban space configuration

    Sosyo-mekansal değişimin modellenmesi: Sosyo-teknolojik faktörlerin geleceğin kentsel mekan kurgusuna etkisi

    ASLI ULUBAŞ HAMURCU

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATİH TERZİ

  4. Tez No

    32038

    Türkiye'de Sayıştay'ın mahalli idareler üzerindeki denetimi

    Başlık çevirisi yok

    İBRAHİM ÖZKARCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    İşletmeİstanbul Üniversitesi

    Maliye ve Mali Yönetim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖNCEL TARKAN

  5. Tez No

    508944

    Okul-aile işbirliğinin geliştirilmesine yönelik yönetici görüşleri

    School administrators' views on developing school parent association

    YUSUF ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Kültür Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZGE HACIFAZLIOĞLU

Geri Dön