İlköğretim okullarında görev yapan eğitim yöneticilerinin yönetim süreçlerinde gösterdikleri yönetsel işlevlerin değerlendirilmesi (Gaziantep ili örneği)
An Evaluation of administrative functions of educational administrators in terms of administration processes (a case study in Gaziantep)
- Tez No: 98898
- Danışmanlar: PROF.DR. TOKAY GEDİKOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2000
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 220
Özet
ÖZET İLKÖĞRETİM OKULLARINDA GÖREV YAPAN EĞİTİM YÖNETİCİLERİNİN YÖNETİM SÜREÇLERİNDE GÖSTERDİKLERİ YÖNETSEL İŞLEVLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ (GAZİANTEP İLİ ÖRNEĞİ) KAYA, Ahmet Yüksek Lisans Tezi, Eğitim Bilimleri Tez Yöneticisi : Prof. Dr. Tokay GEDİKOĞLU Ekim, 2000, 240 Sayfa Bu araştırma, eğitim yöneticilerinin yönetim süreçlerinde gösterdikleri yönetsel işlevlerin, öğretmenler tarafından değerlendirilmesi esasına dayanmaktadır. Araştırmacı tarafından hazırlanan anket Gaziantepteki 50 ilköğretim okulunda görev yapan 312 öğretmene uygulanmıştır. Çalışılan bu ivokullarda görev yapan yönetim formasyonu almış ve almamış eğitim yöneticileri için öğretmenler aynı anketi cevaplamışlardır. Verilerin çözümlenmesinde, frekans, yüzde ve kaykare teknikleri kullanılmıştır. Bu araştırmadan aşağıdaki sonuç elde edilmiştir: Öğretmenlere göre; eğitim yönetimi eğitimi almış eğitim yöneticileri, almamış eğitim yöneticilerine göre daha yüksek seviyede yöneticilik davranışı göstermektedirler. Bu yüzden eğitim yöneticiliklerine eğitim yönetimi eğitimi almış eğitim yöneticilerinin atanmasına ve bunların istihdamına öncelik verilmelidir. ANAHTAR SÖZCÜKLER: ? İlköğretim Okulu ? Eğitim Yöneticisi ? Yönetim Süreçleri i ? Yönetsel İşlev ' Bilim Dalı Kodu : EB 599
Özet (Çeviri)
ABSTRACT AN EVALUATION OF ADMINISTRATIVE FUNCTIONS OF EDUCATIONAL ADMINISTRATORS IN TERMS OF ADMINISTRATION PROCESSES (A CASE STUDY IN GAZİANTEP) KAYA, Ahmet M.A. in Educational Sciences Supervisor: Prof.Dr. Tokay GEDİKO?LU October, 2000, 240 Pages In this research, skills of educational administrators regarding the administrative functions in the process of administration were evaluated by the teachers. The questionnaire prepared by the researcher was administered to 312 teachers working in 50 primary schools in Gaziantep. Educational VI vmhs&mimm eserkenadministators taking administration training and those without administration training background working in these schools were also administered the same questionnaire. In the analysis of the data chi-square, frequency and percentage techniques were used. The result obtained from mis study was as follows: According to teachers, behaviours of the educatinal administrators who received administration training are better than the behaviours of these who did not receive training. Therefore, priority must be given to educational administrators who received administration training. KEY WORDS : ? Primary School ?> Educational Administrator ? Administration Processes ? Administrative Function Science Code: EB 599 VII
Benzer Tezler
- Temel eğitim kurumları yöneticilerinin yönetsel süreç becerilerine ilişkin okul öncesi öğretmenlerinin görüşleri
The thoughts of pre-school teachers about the managing abilities of primary education institution managers
ÜLKÜ ERGEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimOkan Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYHAN URAL
- Sergiledikleri demokratik tutum ve davranışlar açısından ilköğretim okulu yöneticilerinin değerlendirilmesi (Malatya ili örneği)
The evaluation primary school administrators depending on their attitudes and behaviours (sample of Malatya)
ASLI AĞIROĞLU BAKIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MAHİRE ASLAN
- Kadın öğretmenler ve sendikal katılım; Eğitim-Sen örneği
Woman teachers and participation in unions; Example of Eğitim-Sen
HÜLYA TÜRKOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiYaşam Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERAP AYHAN
- Okul yönetilerinin yönetim süreçleri açısından karşılaştıkları problemler
The Problems of the school managers in terms of school management
BAHAR KERDAK KARAGÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BİROL YİĞİT
- Bilgi teknolojilerinin okulda etkin kullanımı ile ilgili okul yöneticilerinin teknolojik yeterliklerinin belirlenmesi (Kırıkkale ili örneği)
Identification of technological competencies of school administrators related with the active usage of information technologies in schools
KEMAL ERGİŞİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Bilim ve TeknolojiKırıkkale ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MESİHA TOSUNOĞLU