Geri Dön

İlköğretim okulu öğretmenlerinde somatizasyon ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması

Başlık çevirisi mevcut değil.

PDF İndir

  1. Tez No: 99187
  2. Yazar: ŞEYDA DÜLGERLER
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. GÖNÜL ÖZGÜR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Hemşirelik, Education and Training, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2000
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ege Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 94

Özet

69 ÖZET Araştırma, İzmir Valiliği Bornova İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenler de somatizasyon ölçeğinin geçerlik ve güvenirliğini saptamak amacıyla yapılmış analitik türde bir alan araştırmasıdır. Araştırmanın evrenini, İzmir Valiliği Bornova İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı 49 ilköğretim okulunda görev yapan 701'i kadm 372'si erkek olmak üzere toplam 1073 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise araştırma yöntemlerinden yararlanılarak 14 ilk öğretim okulundan seçilen 324 öğretmen oluşturmuştur. Gerekli verileri toplayabilmek için üç tür soru formu kullanılmıştır. Bunlar, araştırmacı tarafindan geliştirilen tanıtıcı bilgi formu, somatizasyon ölçeği ve SCL-90-R ölçeğidir. Tanıtıcı bilgi formundan elde edilen bilgilere göre; öğretmenlerin %64.2'si kadm %35.8'i erkektir, tüm öğretmenlerin yaş ortalaması 37.96+-6.16'dır.Evlilik oranı %79.6,eğitim enstitüsü mezunlarının oram %30.6'dır, %58.6'sımn geliri gidere göre azdır. Somatizasyon ölçeğinin iç tutarlık güvenirlik katsayısı(Kuder Richardson-20) 0.83, test retest güvenirlik katsayısı 0.996,tesi yarılama tekniği(Split Half) ile, 1. yan alpha değeri 0.8810, 2.yan alpha değeri 0.8439, SCL-90-R ölçeği ile olan Benzer Ölçek korelasyonu (Pearson Momentler Çarpımı korelasyon Katsayısı),0.80 olarak bulunmuştur. Bu veriler doğrulusunda somatizasyon ölçeği geçerli ve güvenilir bir ölçek olarak saptanmıştır. Öğretmenlerin somatizasyon ölçeği toplam puan ortalaması 12.201 ±5. 930 'dur. Somatizasyon ölçeği puan ortalamalarını etkileyen tanıtıcı özelliklerin; öğretmenlerin göç etme durumları ve fiziksel hastalık bulunma durumu olduğu saptanmıştır

Özet (Çeviri)

70 SUMMARY This is a field study of analytical type which was performed in order to determine validity and reliability of the somatization scale on the teachers who are acting in primary education schools which are associated with İzmir Governor's Office The National Education Directorate of Bornova District Total 1073 teachers as being 702 woman and 372 men who are acting in the 49 primary education schools which are associated with Izmir Governor's Office The National Education Directorate of Bornova District have been forming the scope of the study. 324 teachers have constituted the sampling of the study. The teachers were selected with random sampling method by utilising the simple random sampling chart. Tree types of questionnaire forms were used to be able to collect the necessary data. These are the definitive information form which was developed by the researcher for determining the sociodemographic features of the teachers, The Somatization Scale and SCL-9-R scale. According to the information having been obtained from the applied questionnaire form, 64.2% of the teachers are woman and 35.2% are men, the average of all the teachers is 37.96+/-6/16. The rate of marriage is 79.6%, the proportion of the graduates from the education institutions is 30.6%, income of 58.6% are less compared to the expenses. The reliability coefficient of internal consistency of the somatization scale ( Kuder Richardson-20 ) is 0.83, test - retest reliability coefficient is 0.996. It was found by Split Half technique that, 1. Half alpha value is 0.8810 and 2. Half alpha value is 0.8439. The similar scale correlation ( Pearson Multiplication of Moments correlation coefficient ) with SCL-90-R was found 0.80. In result of these date, somatization scale was determined as valid and reliable scale. The average point of the somatization scale of these teachers is 12.201 ± 5.930, The sociodemographic features affecting the average points of the somatization scale were determined as the immigration situations and physically illness situation of the teachers.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    249074

    İlköğretim sınıf öğretmenlerinin stresle başa çıkma yöntemleri, ruh sağlığı ve denetim odağının yönü

    In the primary education,the classroom teacher's procedure of coping with stress, the health of psyche and the direction of check point.

    ÇAĞLAYAN PINAR DEMİRTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimNiğde Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA KOÇ

  2. Tez No

    356867

    İlköğretim okulu öğretmenlerinde tükenmişliğin işten ayrılma niyetine etkileri: Aksaray ili örneği

    The effect of bornout on i̇ntenti̇on to leave i̇n pri̇mary school teachers: Aksaray sample

    YALÇIN GÜMÜŞSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimAksaray Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET HALİT YILDIRIM

  3. Tez No

    286743

    İlköğretim okulu öğretmenlerinde stres yaratan yönetici davranışları ve öğretmenlerin bu davranışlara tepkileri (Denizli ili örneği)

    Distinctive principal behaviors causing stress on primary school teachers and teachers? reactions to these behaviors (the sample of Denizli province)

    AYŞE NUR YETİŞİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimMehmet Akif Ersoy Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SADIK KARTAL

  4. Tez No

    113860

    İlköğretim okulu yönetici ve öğretmenlerinde iş doyumu, denetim odağı ve demografik faktörlerin zaman yönetimiyle ilişkisi

    The relationship of job satisfaction, locus of control and demographic factors with time management in primary schools administrators and teachers

    MUSTAFA YAVUZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ALİ MURAT SÜNBÜL

  5. Tez No

    159015

    İlköğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel stres kaynakları, stres belirtileri ve stresle başa çıkma yolları

    The primary school teachers' occupational stres reasons, symptoms of stres and the ways of coping with stress

    YAKUP KARADAVUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET ŞEREN

Geri Dön