Anadolu imam hatip liselerinde görev yapan meslek dersleri öğretmenlerinin din eğitiminde teknoloji kullanımına ilişkin görüşleri: Bir fenomenolojik araştırma
Opinions of vocational course teachers working in imam hatip anatolian high schools on the use of technology in religious education: A phenomenological research
- Tez No: 993367
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ HAYATİ TETİK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bilim ve teknolojideki gelişmeler din eğitim de dahil olmak üzere öğretim modellerinin de değişmesine neden olmuştur. Bu araştırmanın temel amacı ise teknolojik materyallerin kullanımına ilişkin Anadolu İmam Hatip Liselerinde görev yapan meslek dersleri öğretmenlerinin görüşlerini belirlemektir. Çalışma nitel araştırma yöntemlerinden fenomenoloji modeli kapsamındadır. Araştırmanın çalışma grubunu Batman ilindeki Anadolu İmam Hatip Liselerinde görev yapan ve derslerinde teknolojik materyal kullanan 20 öğretmenden oluşmaktadır. Araştırmanın verileri araştırmacı tarafından alan uzmanlarının görüşlerine dayalı olarak geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak toplanmıştır. Araştırmanın veri toplama aşamasına geçilmeden önce gerekli izinler alınmış. Gerekli izinler alındıktan sonra görüşmelere geçilmiştir. Görüşmeler katılımcıların izni alınarak ses kaydına alınmış ve bu kayıtlar daha sonra araştırmacı tarafından yazılı doküman haline getirilmiştir. Yazılı doküman haline getirilen dokümanlar detaylı bir bakış açısıyla okunmuş ve içerik analizi tekniği kullanarak çözümlenmiştir.
Özet (Çeviri)
Developments in science and technology have caused teaching models, including religious education, to change. The main purpose of this research is to determine the opinions of vocational course teachers working in Imam Hatip Anatolian High Schools regarding the use of technological materials. The study is within the scope of the phenomenology model, one of the qualitative research methods. The study group of the research consists of 20 teachers who work in Imam Hatip Anatolian high schools in Batman and use technological materials in their lessons. The data of the study was collected using a semi-structured interview form developed by the researcher based on the opinions of field experts. Necessary permissions were obtained before starting the data collection phase of the research. After the necessary permissions were obtained, negotiations started. The interviews were audio-recorded with the permission of the participants, and these recordings were later turned into written documents by the researcher. The documents, which were turned into written documents, were read from a detailed perspective and analyzed using the content analysis technique.
Benzer Tezler
- Din dersleri öğretmenlerinin dini bilgi anlayışları ve bunun din öğretimine yansıması
Religious knowledge understanding of religion lessons teachers and its reflection on religious education
GÜLŞEN SAYIN
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEMAL TOSUN
- Din kültürü ve ahlak bilgisi ve imam hatip lisesi meslek dersleri öğretmenlerinin deizm hakkındaki görüşleri
The opinions of teachers of religious culture and ethics and teachers of vocation lesson in imam hatip high schools on deizm
ALİ KALE
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAmasya ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ADEM GÜNEŞ
- Yükseköğretim kurumları sınavlarının İmam Hatip Lisesi meslek dersleri üzerindeki etkisi
The effect of higher education institutions exams on Imam Hatip High School vocational courses
MUHAMMET NUMAN TEKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDURRAHMAN HENDEK
- Lise öğretmenlerinin örgütsel mutluluk algıları ile örgütsel etkililik algıları arasındaki ilişki
The Relationship between high school teachers' perceptions of organizational happiness and organizational effectiveness
RÜVEYDE ÇİFTÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YAŞAR YAVUZ
- İmam Hatip liselerinde müzik eğitiminin temel sorunları
Basic problems of music education in Imam Hatip high schools
YETER DİLEK ARAS
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MüzikNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYNUR ELHAN NAYİR