Tıp ve sağlık bilimleri öğrencilerine verilen temel yaşam desteğiyle ilgili uygulamalı eğitimin etkinliğinin incelenmesi
Investigation of the effectiveness, connected with applied basic life support education programme done for the medical and health sciences students
- Tez No: 99527
- Danışmanlar: PROF.DR. ZUHAL BAHAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1999
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Acil ve Yoğun Bakım Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 80
Özet
ÖZET Bu çalışma,Dokuz Eylül Üniversite' sine bağlı Tıp Fakültesi, Hemşirelik Yüksekokulu, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu ve Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokullanndaki son sınıf öğrencilerinin Temel Yaşam Desteği (TYD) konusunda, bilgi ve beceri düzeylerinin saptanması ve uygulamalı olarak verilen eğitimin, öğrencilerin mevcut bilgi ve beceri düzeyine etkisinin araştırılması amacıyla yapılmıştır. 1998-1999 eğitim- öğretim yılı, bahar yan yılında yapılan araştırmaya dört okulun toplam 394 son sınıf öğrencisinden 30'ar kişi alınmıştır ( n=120 ). Veri toplama araçları olarak, öğrencilerin sosyo-demografik özelliklerini saptamak için“ görüşme formu”ve eğitimi değerlendirmek amacıyla, bilgi ve beceri değerlendirme formları kullanılmıştır. Elde edilen veriler; yüzde, t testi, Wilcoxon testi, tekrarlı ölçümlerde varyans analizi, tek yönlü varyans analizi kullanılarak değerlendirilmiştir. Araştırmaya katılan öğrencilerin % 32.5'i erkek, % 67.5'i bayandır ve yaş ortalaması ( n=120 ) x = 21.71 ± 0.15 olarak saptanmıştır, öğrencilere“Eğitime gereksiniminiz var mı?”diye sorulduğunda, % 95'i evet olarak cevaplarken, % 97.5'i daha önce TYD kursu almadıklarını belirtmiştir. Araştırmaya katılan 120 öğrencinin bilgi puan ortalamaları eğitim öncesi düşük olduğu ( x = 59.44 ± 1.25 ), eğitim sonrası yükseldiği ( x = 87.45 ± 0.63 ), eğitimden iki ay sonra ise tekrar düştüğü ( x = 79.02 ± 0.91 ) saptanmıştır. Okullar arasındaki ön-test, eğitim sonrası test, eğitimden iki ay sonraki test puanları incelendiğinde, istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmuştur. ( p = 0.00, p < 0.05 ). Farkın eğitim sonrası test puanlarının yüksek olmasından kaynaklandığı saptanmıştır. öğrencilerin beceri düzeyleri, erişkin, çocuk ve bebek maketler üzerinde ayrı ayrı gözlenmiştir. Eğitim sonrası beceri puan ortalamaları, erişkinde; x = 92.32 ± 0.64, eğitimden iki ay sonra x = 78.94 ± 1.15, çocukta; eğitim sonrası x = 90.86 ±0.73, eğitimden iki ay sonra x = 75.79 ± 1.17,bebekte; eğitim sonrası x*= 91.74 ± 0.71, eğitimden iki ay sonra x = 75.84 ±1.21 olarak saptanmıştır. Dört okulda da tüm uygulamalarda beceri puanları eğitim sonrası ve eğitimden iki ay sonrası istatistiksel olarak incelendiğinde anlamlı fark olduğu bulunmuştur ( p = 0.00, p
Özet (Çeviri)
SUMMARY This study was carrid out to investigate the CPR skills, the role of the practical education and the effects to the knowledge and the skill levels of the senior students attending Dokuz Eylül University Medical School, Nursing School, Physical Therapy and Rehabilitation Schoool and Advenced Professional School of Health Sciences. According to the 1998-1999 mid-term investigation, 30 students (n=120) from each school with a total of 394 pupil were underwent to evaluation. In order to collect data, 2 different sheets for interview and evaluation were given. The data collected were evaluated using t test, Wilcoxon test, repeated measurement variant analysis, one way variant analysis. The 32.5% of the students that joined the study were male and 67.5% were female. The mean age was 21.71 ± 0.15 (n=120). When the question“-Do you need education?”was held to the students, 95% of them answered as“-yes”and 97.5% claimed that they did not take a CPR course before. It was found out that the students that joined the study had a low grade before education and had a higher grade right after the education. After two months their grades dropped again. When the grades were detected among 4 different schools pre-test and post-test results were different (p=0.00, p
Benzer Tezler
- Paramedik, acil tıp teknisyeni, paramedik bölümü öğrencilerinin erişkin temel yaşam desteği uygulama kalitesi ile kurtarıcı özellikleri ve uygulama pozisyonu arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi
Paramedic, emergency medical technician, paramedic department students' adult basic life support application quality and rescuer characteristics and evaluation of the relationship between application position
BİLAL DURMUŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
İlk ve Acil YardımSelçuk Üniversitesiİlk ve Acil Yardım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN KARA
- Sınıf öğretmeni adaylarının temel biyoloji kavramlarına yönelik bilişsel yapıları
The cognitive structures of the primary school teachers' towards basic biology terms
MUHAMMED ERKAM İNAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
BiyolojiBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YEŞİM YENER
- Tıp ve sağlık bilimleri alanında yükseköğrenim gören öğrencilerin yaşam boyu öğrenme tutumlarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi
Investigation of the lifelong learning attitudes of medical and health sciences students according to various variables
OZAN KARACA
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiTıp Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SÜLEYMAN AYHAN ÇALIŞKAN
- Eğitim sürecinde Tıp fakültesi öğrencilerinin psikolojik özelliklerinin mühendislik fakültesi öğrencileri ile karşılaştırmalı olarak incelenmesi
In the educational process comparative examination of the psychological traits of medical faculty students with engineering faculty students
SEVİL TEMUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiTıp Eğitimi ve Bilişim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞÜKRAN GÜLİN EVİNÇ
PROF. DR. ORHAN ODABAŞI
- Spor bilimleri fakültesi ve spor lisesi öğrencilerinin ilk yardım ve temel yaşam desteği hakkında bilgi beceri ve tutumlarının belirlenmesi
Identification of knowledge, skills, and attitude on first aid and basic life support on faculty of sports science and sports high school's students
NAZAN YÜKSEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
HemşirelikOndokuz Mayıs ÜniversitesiAcil Tıp Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA AYYILDIZ