Geri Dön

Kafkas üniversitesi öğretim üyelerinin uyku kalitesive etkileyen faktörler

Sleep quality and its determinants among academic staff at Kafkas University

PDF İndir

  1. Tez No: 998490
  2. Yazar: MİNE CANSU ARSLAN
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ EMİNE BARAN DENİZ
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Halk Sağlığı, Public Health
  6. Anahtar Kelimeler: Uyku kalitesi, Pittsburgh Uyku Kalitesi İndeksi, üniversite, yaşam tarzı faktörleri, kronik hastalık, kesitsel çalışma, halk sağlığI, Pittsburg uyku kalitesi ölçeği, Sleep quality, Pittsburgh Sleep Quality Index, university faculty, lifestyle factors, chronic disease, cross-sectional study, public health, Pittsburg sleep quality index, Quality of sleep
  7. Yıl: 2026
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kafkas Üniversitesi
  10. Enstitü: Tıp Fakültesi
  11. Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Halk Sağlığı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Uyku; fiziksel, zihinsel ve ruhsal sağlık üzerinde kritik bir role sahiptir. Yetersiz ve kötü uyku kalitesi önemli bir halk sağlığı sorunudur. Araştırmanın amacı, Kafkas Üniversitesi öğretim üyelerinin uyku kalitesini değerlendirmek ve uyku sorunlarının farkındalığını artırarak olası sağlık sorunlarının erken tanı ve önlenmesine katkı sağlamaktır. Bu kesitsel araştırma, 3 Ocak-14 Mart 2024 tarihleri arasında Kafkas Üniversitesi'nde görev yapan öğretim üyeleri üzerinde yürütülmüş ve 563 katılımcının 468'i (%83,1) çalışmada değerlendirilmiştir. Veriler, sosyodemografik özellikler, yaşam tarzı değişkenleri ve Pittsburgh Uyku Kalitesi İndeksi'ni içeren soru formu kullanılarak çevrim içi ve yüz yüze anket yöntemiyle toplanmıştır. Pittsburgh Uyku Kalitesi İndeksi iyi (5 puan ve altı) ve kötü (5 puan üstü) olarak sınıflandırılmış olup veriler ki-kare, Spearman korelasyon ve lojistik regresyon analizleri ile değerlendirilmiştir. Araştırmaya katılan 468 öğretim üyesinin yaş ortalaması 42,7±8,0 yıl olup katılımcıların %60,3'ü erkek ve %51,3'ü doktor öğretim üyesidir. Pittsburgh Uyku Kalitesi İndeksi puan ortalaması 6,17±3,38 olarak bulunmuş ve öğretim üyelerinin %48,5'inin uyku kalitesinin kötü olduğu belirlenmiştir. Çalışmada doktor öğretim üyelerinin uyku kalitesi doçent/profesörlere göre daha kötü (p=0,032), 2-3 kişi yaşayanların uyku kalitesi tek başına/4 ve daha fazla kişi yaşayanlara göre daha iyi (p=0,035), kronik hastalığı olmayanların olanlara göre uyku kalitesi daha iyi (p=0,032) ve yatmadan önce son 3 saatte atıştırmalık ve yemek tüketmeyenlerin tüketenlere göre uyku kalitesi daha iyidir (p=0,003). İstatistiksel olarak anlamlı değişkenler lojistik regresyon analizinde birlikte değerlendirildiğinde hiçbir değişkene yönelik anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Araştırma da alışılmış uyku etkinliği ile uyku süresi arasında orta düzeyde anlamlı bir korelasyon görülmektedir (r=0,62, p=0,001).

Özet (Çeviri)

Sleep plays a critical role in physical, mental, and psychological health. Insufficient and poor sleep quality constitutes a significant public health problem. The aim of this study was to evaluate the sleep quality of academic staff at Kafkas University and to contribute to the early diagnosis and prevention of potential health problems by increasing awareness of sleep-related issues. This cross-sectional study was conducted between January 3 and March 14, 2024, among academic staff working at Kafkas University. Of the 563 eligible participants, 468 (83.1%) were included in the analysis. Data were collected through an online and face-to-face questionnaire that included sociodemographic characteristics, lifestyle variables, and the Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI). The PSQI scores were classified as good (≤5) and poor (>5), and the data were analyzed using chi-square tests, Spearman correlation, and logistic regression analyses. The mean age of the 468 participants was 42.7±8.0 years; 60.3% were male and 51.3% were assistant professors. The mean PSQI score was 6.17±3.38, and 48.5% of the participants were found to have poor sleep quality. In the study, sleep quality was significantly poorer among assistant professors compared to associate professors/professors (p=0.032). Those living with 2–3 people had better sleep quality compared to those living alone or with four or more people (p=0.035). Participants without chronic diseases had better sleep quality than those with chronic diseases (p=0.032), and those who did not consume snacks or meals within the last three hours before bedtime had better sleep quality compared to those who did (p=0.003). When statistically significant variables were evaluated together using logistic regression analysis, no significant association was found for any variable. Additionally, a moderate, statistically significant correlation was observed between habitual sleep efficiency and sleep duration (r=0.62, p=0.001).

Benzer Tezler

  1. Tez No

    147072

    Örgüt kültürü ve Kafkas Üniversitesi akademik personeli arasında paylaşılan değerler

    Organizational culture and Kafkas University academic staff's shared values

    SEBAHATTİN YILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    İşletmeKaradeniz Teknik Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TANER ACUNER

  2. Tez No

    558927

    Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının özel dershanelere gitme nedenleri ve özel dershanede aldıkları eğitime ilişkin görüşleri

    Social studies teacher candidates' reasons for preference private classrooms and their views about the education they have received in the private classroom

    ARİFE TİLKİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HALİL TOKCAN

  3. Tez No

    807581

    Sınıf eğitimi lisans programının sınıf öğretmeni adayları ve öğretim elemanlarının görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi

    The evaluation of the undergraduate curriculum of primary school teacherin line with the opinions of primary school teacher candidates and members of the faculty

    ALPEREN IŞIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimKastamonu Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İLKAY AŞKIN TEKKOL

  4. Tez No

    425200

    Yükseköğretim öğrencilerinin karşılaştıkları yabancı dil öğrenme problemlerinin incelenmesi

    Başlık çevirisi yok

    HÜLYA ÜNSAL ŞAKİROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimKafkas Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HALİL İBRAHİM KAYA

  5. Tez No

    168895

    Fen bilgisi öğretmenlerinin ilköğretim 7. ve 8. sınıftaki kimya konularına yönelik laboratuvar becerilerini geliştirmede eğitim fakültelerinin yeterliliği

    Başlık çevirisi yok

    NESLİ KALA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimKafkas Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. HAYDAR YÜKSEK

Geri Dön