Geri Dön

Ortaokul öğrencilerinin egzersiz motivasyon tutumlarının incelenmesi: Sakarya ili örneği

Examination of middle school students' exercise motivation attitudes: The case of Sakarya province

PDF İndir

  1. Tez No: 1014878
  2. Yazar: SEMA ŞAHİN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. YAPRAK KALEMOĞLU VAROL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2026
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Çalışmada ortaokul öğrencilerinin egzersiz motivasyonu tutum düzeylerinin incelenmesini amaçlanmıştır. Buna yönelik olarak Caz'ın (2024) geliştirdiği“Egzersiz Motivasyonu Tutum Ölçeği”kullanılmıştır. Çalışmada nicel analiz teknikleri ile inceleme gerçekleştirilmiş ve tarama tipi metod kullanılmıştır. Basit teadüfi örnekleme tekniği ile birlikte Mart-Nisan 2025 tarihleri arasında ortaokul öğrencileri ile yüz yüze bir şekilde ölçek aracılığıyla veri toplama işlemi gerçekleştirilmiştir. Toplamda 400 öğrencinin verisi analize uygun bulunmuş olup, analizler gerçekleştirilmiştir. Çalışmada analiz işlemi SPSS paket programı ile gerçekleştirilmiştir. Öncelikle araştırmaya katılım sağlamış olan ortaokul öğrencilerinin demografik değişkenlerine yönelik olarak betimleyici istatistiklere yer verilmiş ve frekans ve yüzde değerleri incelenmiştir. Daha sonrasında ölçeğe ilişkin olarak normallik, geçerlik ve güvenirlik analizleri yapılmıştır. Burada normallik değerleri için Kurtosis ve Skewnes değerleri ölçüt olarak kabul edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre verilerin normal dağılım içerisinde olduğu görülmüştür. Güvenirlik için Cronbach Alpha iç tutarlılık testi uygulanmıştır. Buna göre ölçek ve alt boyutlarına ilişkin alfa katsayısı güvenilir düzeyde elde edilmiştir. Geçerlik için ise faktör analizi yapılmıştır. Faktör analizi bulgularına göre orijinal metin ile uyumlu bir şekilde 3 alt boyutun olduğu ve faktör yüklerinin 0,60'ın üzerinde olduğu görülmüştür. Açıklanan toplam varyans ise %70,09 'tir. Ortaokul öğrencilerinin demografik değişkenlerine göre egzersiz motivasyon tutum düzeylerinin anlamlı farklılaşıp farklılaşmadığı bağımsız t testi ve ANOVA testleri ile incelenmiştir. Elde edilen bulgulara göre ortaokul öğrencilerinin egzersiz motivasyon tutum düzeyleri literatürdeki çalışmalara göre yüksek bulunmuştur. Bununla birlikte ortaokul öğrencilerinin egzersiz motivasyon tutum düzeyleri cinsiyet, yaş, sınıf düzeyi, anne eğitim düzeyi ve baba eğitim düzeyine göre anlamlı farklılaşmamıştır. Buna karşın hane gelirine göre anlamlı farklılık elde edilmiştir. Hane geliri daha yüksek olan ortaokul öğrencilerinde egzersiz motivasyon tutum düzeylerinin daha yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

The study aimed to examine the exercise motivation attitude levels of middle school students. To this end, the“Exercise Motivation Attitude Scale”developed by Caz (2024) was used. The study was conducted using quantitative analysis techniques and a survey-type method. Data collection was carried out through face-to-face surveys with middle school students between March and April 2025 using a simple random sampling technique. A total of 400 students' data were found to be suitable for analysis, and the analyses were performed. The analysis was carried out using the SPSS software package. First, descriptive statistics were presented for the demographic variables of the middle school students who participated in the study, and frequency and percentage values were examined. Subsequently, normality, validity, and reliability analyses were performed for the scale. Here, Kurtosis and Skewness values were accepted as criteria for normality values. According to the findings, the data were found to be normally distributed. Cronbach Alpha internal consistency test was applied for reliability. Accordingly, the alpha coefficient for the scale and its subscales was obtained at a reliable level. Factor analysis was performed for validity. According to the factor analysis findings, there were 3 subdimensions consistent with the original text, and the factor loadings were above 0.60. The total variance explained was 70,09 %. Independent t-tests and ANOVA tests were used to examine whether middle school students' exercise motivation attitude levels differed significantly according to their demographic variables. According to the findings, the exercise motivation attitude levels of middle school students were found to be high compared to studies in the literature. However, middle school students' exercise motivation attitude levels did not differ significantly according to gender, age, grade level, mother's education level, and father's education level. On the other hand, a significant difference was found according to household income. It was concluded that middle school students with higher household incomes had higher exercise motivation attitude levels.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    976513

    Kavramsal beden eğitimine yönelik bir öğretim tasarımının ortaokul öğrencilerinde sağlıkla ilgili fiziksel uygunluk bilgisi ve fiziksel aktivite davranışları üzerine etkisi

    The effect of an instructional desing for conceptual physical education on health-related physical fitness knowledge and physical activity behaviors in secondary school students

    MURAT ÇİMEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    SporSüleyman Demirel Üniversitesi

    Egzersiz ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MAHMUT ALP

    PROF. DR. VEYSEL DEMİRER

  2. Tez No

    847772

    Ortaokul öğrencilerinin fiziksel aktiviteye katılım motivasyonu ile okul iklimi algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examination of the relationship between secondary school students' motivation to participate in physical activity and their perceptions of the school environment

    NURSENA ATEŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporDokuz Eylül Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MURAT KANGALGİL

  3. Tez No

    657701

    Oyun senaryolarıyla durumsal öğretim modeli uygulamasının ortaokul öğrencilerinin taktik bilgisi, beceri gelişimi, motivasyonları ve maç performansları üzerine etkisi

    Effects of situated game teaching through set plays model on secondary students' tactical knowledge, skill level, game performance and motivation in physical education

    MUSTAFA ÇABITÇI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimKaramanoğlu Mehmetbey Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ERHAN DEVRİLMEZ

  4. Tez No

    807882

    Yazma motivasyonu, özerkliği ve öz düzenleme yetkinliği ile yaratıcı düşünme eğilimine ilişkin yapısal eşitlik modeli

    A structural equation model of writing motivation, autonomy and self-regulation competence and creative thinking disposition

    HACER DENİZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEZGİN DEMİR

  5. Tez No

    831308

    Erken ve orta ergenlik dönemindeki sporcularda değer yönelimlerinin incelenmesi

    Investigation of value orientations in early and middle adolescent athletes

    HACER AKARÇAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    SporTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BAHAR GÜLER

Geri Dön