Geri Dön

A Measurement tool for computer aided education teams

Bilgisayar destekli eğitim takımları için bir ölçüm aracı

  1. Tez No: 101505
  2. Yazar: ESRA TANER OVAYURT
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. ONUR DEMİRÖRS
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Eğitim ve Öğretim, Computer Engineering and Computer Science and Control, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Bilgisayar Destekli Eğitim, Yazılım Takımları, Yazılım Ölçümü, Yazılım Ölçü Birimleri, Goal Question Metric, Takım Süreç İyileştirme iv, Computer Aided Education, Software Teams, Software Measurement, Software Metrics, Goal Question Metric, Team Process Improvement m
  7. Yıl: 2001
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Enformatik Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 185

Özet

oz BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİM TAKIMLARI İÇİN BİR ÖLÇÜM ARACI Taner Ovayurt, Esra Yüksek Lisans, Bilişim Sistemleri Bölümü Tez Yöneticisi: Doç. Dr. Onur Demirörs Kasım 2001, 185 sayfa Bu tez çalışmasında, Bilgisayar Destekli Eğitim (BDE) üretim takımları için yazılım geliştirme takımları süreç iyileştirme çalışmaları incelendi. İnceleme çalışması sonunda, takım süreç iyileştirme çalışmalarım başlatabilmek ve doğru hedeflere yönlendirebilmek için ölçüm yapmanın gerekli olduğu gözlendi. Bu nedenle, ortak takım hafızası oluşturmak, takım değerlerini korumak ve ölçüm çalışmalarım kolaylaştırmak ve güvenilir kılmak için bir ölçüm aracı tasarlanıp gerçekleştirildi. Bu çalışmada ayrıca, yazılım takımları için tanımlı, varolan ölçü birimlerinin BDE üretim talkımlarının ihtiyaçlarını tam olarak karşılamadığı da gözlenmiş ve buradan yola çıkarak, BDE üretim takınılan için“Goal Question Metric”metodu kullanılarak bir ölçü birimleri seti oluşturulmuştur. Çalışma genişletilerek, ölçüm aracı, oluşturulan ölçü birimleri seti ile, örnek bir BDE takımı üzerinde uygulanmıştır. Bahsi geçen çalışmalar ve uygulama sonuçlarına ait detaylar bu raporda sunulmuştur.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT A MEASUREMENT TOOL FOR COMPUTER AIDED EDUCATION TEAMS Taner Ovayurt, Esra M.Sc, Department of Information Systems Supervisor: Assoc. Prof. Dr. Onur Demirörs November 2001, 185 pages In this study, software team process improvement for Computer Aided Education (CAE) production teams, were investigated. It is observed that, a measurement study is necessary in order to start team process improvement activities and direct these activities to right paths. Basing on this observation, a measurement tool was designed and implemented in order to build a shared and sustainable team memory and to make measurement easier and more accurate. As the existing metric sets defined for software teams do not fully cover the needs of CAE production teams, a metric set for CAE production teams is created by using Goal Question Metric approach. The study was extended by application of the tool with this metric set, in a CAE production team. The details of these studies together with the application results are presented in this report.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    491762

    Canlı vericili karaciğer nakli öncesinde,verici adaylarının karaciğer hacmi ve anatomik yapılarının bilgisayarlı tomografi verilerinden yararlanılarak elde edilen 3 boyutlu yazıcı modeli ile değerlendirilmesi

    Evaluation of liver anatomical structure and volume of living donor liver transplantation candidates by way of prototipe that manufactured with 3 dimensional printer via utilizing computed tomography data before living donor liver transplantation

    BELMA NALBANT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Bilim ve TeknolojiDokuz Eylül Üniversitesi

    Translasyonel Tıp Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM KEMAL ASTARCIOĞLU

    ÖĞR. GÖR. TUFAN EGELİ

  2. Tez No

    394688

    Bilişim teknolojilerinin eğitimde ölçme aracı olarak kullanılması ve örnek uygulama olarak moodle kullanımı: Batman ili örneği

    Use of information technologies in education as a means of measurement and use of 'moodle' as a model implementation

    ERCAN SOYSAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimZirve Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÇETİN TAN

  3. Tez No

    448391

    Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde bilgisayar destekli eğitimin kelime vurgulama becerisine etkisi

    The effect of computer aided education on the skill of word stressing in teaching Turkish as a foreign language

    GURBET SARIMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. DİDEM ÇETİN

  4. Tez No

    81698

    Bilgisayar destekli öğretim için özel ders türünde bir ders yazılımının hazırlanması - uygulanması ve sonuçlarının değerlendirilmesi

    Preparation, application and evaluation of a tutorial for computer aided instruction

    İSMET KEBAPÇI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HIFZI DOĞAN

  5. Tez No

    596746

    Özel yetenekli öğrencilere yönelik geliştirilen bilgisayar destekli müzik öğretim programının öğrencilerin müziksel yaratıcılığına etkisinin incelenmesi

    Examining the effects of computer aided music education program developed for gifted students on their musical creativity

    ADEM MABA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MÜMTAZ HAKAN SAKAR

Geri Dön