Geri Dön

0-6 yaş çocuğu olan annelerde ortoreksiya eğilimi ve e-sağlık okuryazarlığı ilişkisinin incelenmesi

Examination of the relationship between orthorexia tendency and e-health literacy among mothers with children aged 0-6

  1. Tez No: 1015611
  2. Yazar: HİLAL TOK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. TUNCAY MÜGE ALVUR, DR. ÖĞR. ÜYESİ CANAN TUZ YILMAZ
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Aile Hekimliği, Family Medicine
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2026
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kocaeli Üniversitesi
  10. Enstitü: Tıp Fakültesi
  11. Ana Bilim Dalı: Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Giriş ve Amaç: Ortoreksiyanervoza, sağlıklı beslenmeye yönelik aşırı ve takıntılı ilgi ile karakterize bir yeme davranışı örüntüsüdür. Dijitalleşmenin artmasıyla birlikte bireylerin sağlık ve beslenme bilgisine erişim biçimleri değişmiş, e-sağlık okuryazarlığı bu süreçte önemli bir belirleyici haline gelmiştir. Bu çalışma, 0–6 yaş çocuğu olan annelerde ortoreksiya eğilimi ile e-sağlık okuryazarlığı arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Gereç ve Yöntem: Kesitsel ve tanımlayıcı tipte planlanan araştırma, Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi pediatri polikliniğinde yürütülmüş ve çalışmaya 300 anne dahil edilmiştir. Veriler yüz yüze anket yöntemiyle toplanmıştır. Ortoreksiya eğilimini değerlendirmek için TeruelOrtoreksiya Ölçeği (sağlıklı ortoreksiya ve ortoreksiyanervoza alt boyutları), e-sağlık okuryazarlığını değerlendirmek için 10 maddelik e-sağlık okuryazarlığı ölçeği kullanılmıştır. Veriler non-parametrik yöntemlerle analiz edilmiş ve anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak kabul edilmiştir. Bulgular: Katılımcıların e-sağlık okuryazarlığı düzeylerinin genel olarak orta seviyede olduğu saptanmıştır. HEOR puanlarının ORNE puanlarına göre daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Katılımcıların büyük çoğunluğunun beslenme ile ilgili bilgiye internet aracılığıyla ulaştığı görülmüştür. E-sağlık okuryazarlığı ile ortoreksiya eğilimleri arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Sonuç: E-sağlık okuryazarlığı, ortoreksiya eğilimi ile ilişkili önemli bir faktör olarak öne çıkmaktadır. Dijital bilgi kaynaklarının artan kullanımı, beslenme davranışlarının şekillenmesinde belirleyici olmakta; bu nedenle bireylerin dijital sağlık bilgilerini doğru ve eleştirel değerlendirme becerilerinin geliştirilmesi önem taşımaktadır.

Özet (Çeviri)

Background andAim: Orthorexianervosa is characterizedby an excessiveandobsessivefocus on healthyeating. Withincreasingdigitalization, accesstohealthandnutritioninformation has changed, making e-healthliteracy an important determinant in shapinghealthbehaviors. Thisstudyaimedtoevaluatetherelationshipbetweenorthorexictendenciesand e-healthliteracyamongmotherswithchildrenaged 0–6 years. MaterialsandMethods: Thiscross-sectionalanddescriptivestudywasconducted in thepediatricoutpatientclinic of Kocaeli UniversityFaculty of Medicineandincluded 300 mothers. Data werecollectedthroughface-to-facequestionnaires. OrthorexictendencieswereassessedusingtheTeruelOrthorexiaScale (healthyorthorexiaandorthorexianervosasubscales), while e-healthliteracywasevaluatedusing a 10-item scale. Statistical analyseswereperformedusingnon-parametricmethods, and p<0.05 wasconsideredstatisticallysignificant. Results: Participantsdemonstrated a moderatelevel of e-healthliteracy. HEOR scoreswerehigherthan ORNE scores, indicatingthathealthyeatingbehaviorsweremoreprominentthanpathologicaltendencies. Themajority of participantsreportedthe internet as theirprimarysource of nutrition-relatedinformation. A significantrelationshipwasfoundbetween e-healthliteracyandorthorexictendencies. Conclusion: E-healthliteracyappearsto be an importantfactorassociatedwithorthorexictendencies. Thewidespreaduse of digitalinformationsourcesplays a key role in shapingdietarybehaviors; therefore, improvingindividuals' abilitytocriticallyevaluate online healthinformation is essentialforpromotinghealthyeatingbehaviors.

Benzer Tezler

  1. 0-6 yaş çocuğu olan annelerde sharenting ve dijital ebeveynlik farkındalığı arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examining the relationship between sharenting and digital parenting awareness in mothers with children aged 0-6

    YONCA SALMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BURCU DEMİR GÖKMEN

  2. 0-6 yaş çocuğu olan annelerde otizm bilgi ve farkındalık durumlarının değerlendirilmesi

    Assessment of autism knowledge and awareness levels of mothers with children aged 0-6 years

    SATI GAMZE YILDIRIM

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Aile HekimliğiSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DUYGU YENGİL TACİ

  3. 0-6 yaş otizmli çocuğu olan annelerde bağlanma, savunma mekanzimaları, aleksitimi ile suçluluk ve utanç duyguları arasındaki ilişki

    Attachment and defense mechanism in mothers with 0-6 years old child with autism, the relationship between alexithimia and feelings of guilt and shame

    DENİZ ÇİFTÇİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Psikolojiİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HAKAN KARAŞ

  4. 0-6 yaş grubu çocuğu olan annelerin ateş konusunda bilgi düzeyleri, tutum ve davranışları

    Knowledge levels, attitudes, and behaviors of mothers with children aged 0-6 years regarding fever

    ALİCAN AYDOĞAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Aile HekimliğiSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BERAY GELMEZ TAŞ

  5. 0-6 yaş grubu çocuğu olan annelerin ateş konusundaki bilgileri ve ateşli çocuğa yaklaşımlarının değerlendirilmesi

    The knowledge of mothers with 0-6 age group children on fever and the evaluation of their approach to children with fever

    MUHAMMED ÇAĞATAY İŞYAPAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Aile HekimliğiOrdu Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZGÜR ENGİNYURT

    UZMAN MERVEGÜL KAYA