Life kinetik egzersizlerinin 11-13 yaş çocuklarda bilişsel işlevler üzerine etkisi
The effect of life kinetic exercises on cognitive functions in 11-13 year old children
- Tez No: 1018316
- Danışmanlar: PROF. DR. MERGÜL ÇOLAK, DR. ÖĞR. ÜYESİ FEYZA KARSLI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Bellek, Life Kinetik, Ortaokul Öğrencisi, Problem Çözme, Yaratıcılık, Creativity, Life Kinetics, Memory, Middle School Student, Problem Solving
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu araştırmanın amacı, life kinetik egzersizlerinin 11-13 yaş çocukların bilişsel işlevleri (problem çözme, yaratıcı düşünme ve görsel bellek) üzerindeki etkisini, bu etkinin kalıcılığını ve çeşitli değişkenlere göre gruplardaki bilişsel işlev farklılıklarını incelemektir. Materyal ve Metot: Bu çalışmada nicel araştırma yaklaşımlarından ön test-son test kontrol gruplu, tekrarlı ölçümlü yarı deneysel desen kullanılmıştır. DG öğrencileri 8 hafta süreyle life kinetik egzersiz uygulamalarında bulunmuşlardır. Veri toplama araçları olarak“Çocuklar İçin Problem Çözme Envanteri”,“Yaratıcı Düşünme Eğilimi Ölçeği”ve“Benton Görsel Bellek Testi”kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistikler, t-testi, iki yönlü varyans analizi ve tekrarlı ölçümlerde varyans analizleri kullanılmıştır. Bulgular: Gruplar arası karşılaştırmalarda; ön test problem çözme kaçınma alt boyutu hariç anlamlı fark bulunmazken, son test ve izlemlerde DG'nin puanları KG'den anlamlı derecede yüksek bulunmuştur. Yaratıcı düşünme eğilimlerinde ön testte gruplar arası fark yokken, son test ve izlemlerde DG lehine anlamlı farklar görülmüştür. Görsel bellekte ise yalnızca son testte DG lehine anlamlı fark tespit edilmiştir. Varyans analizi, zaman ve zaman×grup etkileşim etkisinin problem çözme ile yaratıcı düşünme becerileri üzerinde anlamlı olduğunu göstermiştir. Zamanla DG'nin problem çözme ve yaratıcı düşünme becerilerine ait tüm ölçümlerinde, görsel bellek düzeylerinde ise sadece 1. ve 2. izlemlerde ön teste göre anlamlı artışlar belirlenmiştir. Sonuç: Life kinetik egzersizlerinin 11-13 yaş çocuklarda bilişsel işlevler üzerine olumlu ve kalıcı etki oluşturduğu tespit edilmiştir. 2026, 219 Sayfa
Özet (Çeviri)
Objective: The aim of this study is to investigate The effect of Life Kinetic exercises on The cognitive functions (problem solving, creative thinking, and visual memory) of children aged 11-13, The persistence of this effect, and The differences in cognitive function in groups according to various variables. Materials and Methods: In this study, a quasi-experimental design with pre-test-posttest control group, which is one of The quantitative research approaches, was used. DG students practiced Life Kinetic exercises for 8 weeks.“Problem Solving Inventory for Children”,“Creative Thinking Tendency Scale”and“Benton Visual Memory Test”were used as data collection tools. Descriptive statistics, t-test, two-way analysis of variance and analysis of variance in repeated measures were used in The analysis of The data. Results: In comparisons between groups; while there was no significant difference in pre-test problem-solving except for The avoidance sub-dimension, The scores of DG were found to be significantly higher than The KG in The post-test and follow-up. While there was no difference between The groups in The pre-test in creative thinking tendencies, significant differences were observed in favor of DG in The post-test and follow-up. In visual memory, a significant difference was detected in favor of DG only in The post-test. Analysis of variance showed that time and time×group interaction effect were significant on problem solving and creative thinking skills. Over time, significant increases were found in all measures of DG's problemsolving, creative thinking skills and in visual memory levels only at The 1 st and 2nd follow-ups compared to The pre-test. Conclusion: It was determined that Life Kinetic exercises had a positive and permanent effect on cognitive functions in children aged 11-13 years. 2026, 219 Pages
Benzer Tezler
- 11-13 yaş grubu çocuklarda life kinetik egzersizlerinin bazı koordinatif yetenekler üzerine etkisi
The effect of life kinetic exercise on some coordinative abilities in children aged 11-13
BİLAL KAYIŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporAmasya ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İSKENDER GÜLER
- 8 haftalık life kinetik egzersizlerinin 10-12 yaş çocuklarda badmintona özgü beceriler ve motorik özellikler üzerine etkileri
Effects of 8-week life kinetic exercises on badminton-specific skills and motoric characteristics in 10-12 year old children
SAMET KOYUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporBursa Uludağ ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SADETTİN EROL
- 10-14 yaş grubu tenisçilerde life kinetik egzersizlerinin bilişsel ve motorsal beceriler üzerindeki etkilerinin incelenmesi (Adana ili örneği)
Investigation of the effects of life kinetic exercises on cognitive and motor skills in 10-14 age group tennis players(sample of Adana province)
BİLGİHAN BÜYÜKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
SporÇukurova ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEYNEP FİLİZ DİNÇ
- Genç futbolcularda uygulanan life kinetik egzersizlerin futbol teknik becerisine etkilerinin incelenmesi
Investigation of the effects of life kinetic exercises applied in young football players on football technical skills
AHMET ÇETİNKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporErzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATİH KAYA
- Kinetik beyin egzersizlerinin yaşlılarda denge ve çift görev aktivitelerine etkisi
The effect of kinetic brain exercises on balance and dual-task activities in the elderly
ELİF DİLARA AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Fizyoterapi ve RehabilitasyonBiruni ÜniversitesiFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ARZU RAZAK ÖZDİNÇLER