Edward Bond'un eğitsel tiyatrosu ile eğitimde drama ilişkisi
Relationship between Edward Bond's educational theatre and drama in education
- Tez No: 1020310
- Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA SEKMEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Güzel Sanatlar, Sahne ve Görüntü Sanatları, Education and Training, Fine Arts, Performing and Visual Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitimde Drama Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitimde Yaratıcı Drama Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, Edward Bond'un tiyatro ve drama anlayışının eğitimde drama bağlamında incelenmesini amaçlamaktadır. Nitel bir araştırma deseni kullanılarak oluşturulan çalışmada, öncelikle yazarın yaşam öyküsü, drama ve tiyatro ilişkisi ile eğitsel tiyatro kuramı ele alınmıştır. Araştırmada Bond'a göre yaratıcılık kavramı, çocuğun dünyayı anlama ve anlamlandırma süreçleri ile düş gücünün gelişimi bağlamında çözümlenmiştir. Bu kuramsal çerçevenin uygulamaya yansıması olarak, drama eğitmenleri David Davis ve Adam Bethlenfalvy'nin Bond'un yaklaşımını atölyeleştirme süreçleri ve yazarın özellikle genç seyirciler için Big Brum Tiyatro Topluluğuyla sahnelediği oyunlar merkeze alınmıştır. Bu kapsamda At the Inland Sea (İç Denizde), Eleven Vests (On Bir Yelek), The Balancing Act (Denge Politikası), Have I None (Hiçbir Şeyim Yok), The Under Room (Alt Oda) isimli oyunları ve bu oyunların drama atölye süreçleri incelenerek otorite, adalet ve şiddet gibi kavramların eğitimde drama açısından değerlendirmesi yapılmıştır. Bond'un eğitimde drama ile tiyatroyu sentezleme biçiminden doğan yeni anlayış, bu iki alanın işbirliği ile uygulanan atölyelerin Tiyatro Olayı, Radikal Masumiyet ve Boşluk kavramlarıyla katılımcılara önemli katkılar sunabileceğini ve bunun bir gereklilik olduğunu ortaya koymaktadır.
Özet (Çeviri)
This research aims to examine Edward Bond's understanding of theatre and drama within the context of drama in education. In this study, which was designed using a qualitative research method, the author's biography, the relationship between drama and theatre, and his educational theatre theory are primarily discussed. In the research, the concept of creativity according to Bond is analyzed in the context of the child's processes of understanding and making sense of the world and the development of imagination. As a practical reflection of this theoretical framework, the processes of drama instructors David Davis and Adam Bethlenfalvy turning Bond's approach into workshops, and the plays staged by the author with the Big Brum Theatre Company, especially for young audiences, are brought into focus. In this context, by examining plays such as At the Inland Sea, Eleven Vests, The Balancing Act, Have I None, and The Under Room, and their drama workshop processes, concepts such as authority, justice, and violence are evaluated in terms of drama in education. The new understanding emerging from Bond's way of synthesizing drama in education and theatre reveals that workshops implemented with the cooperation of these two fields can offer significant contributions to the participants through the concepts of Theatre Event, Radical Innocence, and Gap, and that this is a necessity.
Benzer Tezler
- Edward Bond`un oyunlarında tarihsel boyutuyla şiddet
The historical dimensions of vidlence in Edward Bond`s plays
ŞEVKİ KÖMÜR
Doktora
Türkçe
1999
İngiliz Dili ve EdebiyatıAtatürk ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FEHMİ EFE
- Edward Bond'un üç oyununda yaşlı adam ve çocuk imgesi: The Pope's Wedding, Saved ve Narrow Road to the Deep North
The child and the old man image in Edward Bond's three plays: The Pope's Wedding, Saved ve Narrow Road to the Deep North
AHMET GÖKHAN BİÇER
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Sahne ve Görüntü SanatlarıAtatürk ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FEHMİ EFE
- Edward Bond'un Bingo adlı oyununda sanatçı toplum ilişkisi
The relationship between artist and society in Edward Bond's Bingo
HASAN DAĞIDIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
İngiliz Dili ve EdebiyatıAtatürk ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. ERDİNÇ PARLAK
- Edward Bond'un tarihsel oyunlarında diyalektik yaklaşım
Dialectical treatment in Edward Bond?s history plays
AHMET GÖKHAN BİÇER
Doktora
Türkçe
2008
Sahne ve Görüntü SanatlarıAtatürk ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET TAKKAÇ
- Edward Bond'un lear ve the bundle adlı oyunlarında yabancılaşma ve devlet aygıtları
Alienation and state apparatuses in Edward Bond's lear and the bundle
AHMET ESAD AKILLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
İngiliz Dili ve EdebiyatıAnkara ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEDA PEKŞEN