Geri Dön

Serebral palsili çocuklarda çiğneme ve yutma performansı ile duyusal işlemleme becerisi arasındaki ilişkinin belirlenmesi

Determining the relationship between chewing and swallowing performance and sensory processing skills in children with cerebral palsy

PDF İndir

  1. Tez No: 1021765
  2. Yazar: MUSTAFA YİĞİT
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SELEN SEREL ARSLAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Physiotherapy and Rehabilitation
  6. Anahtar Kelimeler: Serebral palsi, Çiğneme Performansı, Yutma Performansı, Duyusal işlemleme, Yutma, Çiğneme, Cerebral palsy, Chewing Performance, Swallowing Performance, Sensory processing, Deglutition, Mastication
  7. Yıl: 2026
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Nöroloji Fizyoterapistliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Yiğit, M. Serebral Palsili Çocuklarda Çiğneme ve Yutma Performansı ile Duyusal İşlemleme Becerileri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi, Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Nöroloji Fizyoterapistliği Yüksek Lisans Programı Yüksek Lisans Tezi, Ankara, 2026. Serebral palsi (SP), motor disfonksiyon ile karakterize ilerleyici olmayan nörogelişimsel bir bozukluktur. Motor bozukluklara ek olarak, SP'li çocuklar sıklıkla çiğneme ve yutma bozuklukları dahil olmak üzere beslenme güçlükleri yaşamaktadır. Bu işlevler hem motor, hem de duyusal entegrasyon mekanizmalarına dayanmaktadır. Duyusal işlemlemedeki bozukluklar oral motor koordinasyonu ve beslenme güvenliğini olumsuz etkileyebilir. Bu çalışmanın amacı; SP'li çocuklarda çiğneme ve yutma performansı ile duyusal işlemleme becerileri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Çalışmaya oral yolla beslenen, 3–10 yaş arasında ve SP tanısı olan çocuklar dahil edildi. Çocukların yaş ve cinsiyet gibi tanımlayıcı özellikleri kaydedildi. Çiğneme performansı Karaduman Çiğneme Performans Skalası (KÇPS) ve Çiğneme Gözlem ve Değerlendirme Aracı (Mastication Observation and Evaluation, MOE) kullanılarak değerlendirilirken, yutma performansı Yutma Bozukluğu Anketi (Dysphagia Disorder Survey, DDS) ile değerlendirildi. Duyusal işlemleme becerileri ise Duyusal Profil kullanılarak değerlendirildi. Çalışmaya 30 SP'li çocuk (ortalama yaş 5,46±1,75 yıl; %36,7 kız, %63,3 erkek) dahil edildi. KÇPS skorları ile Duyu Profili'nin 'Enduransla/Tonusla ilgili Duyusal İşlem' (r=-0,47, p=0,01) ve 'Duygusal Cevapları ve Aktivite Seviyesini Etkileyen Görsel Girdilerin Düzenlenmesi' (r=-0,40, p=0,03) başlıkları arasında negatif yönde orta düzeyde; T-MOE skorları ile 'Görme İşlemi' (r=0,58, p<0,01), 'Dokunma İşlemi' (r=0,62, p<0,01), 'Oral Duyusal İşlem' (r=0,58, p<0,01), 'Enduransla/Tonusla ilgili Duyusal İşlem' (r=0,57, p<0,01) başlıkları arasında pozitif yönde orta düzey; 'Duygusal Cevapları ve Aktivite Seviyesini Etkileyen Görsel Girdilerin Düzenlenmesi' (r=0,37, p=0,05) ile ise pozitif yönde düşük düzeyde ilişki bulundu. DDS skorları ile 'Duyma İşlemi' (r=-0,38, p=0,04), 'Görme İşlemi' (r=-0,41, p=0,03), 'Dokunma İşlemi' (r=-0,51, p<0,01), 'Enduransla/Tonusla ilgili Duyusal İşlem' (r=-0,63, p<0,01) ve 'Duygusal Cevapları ve Aktivite Seviyesini Etkileyen Görsel Girdilerin Düzenlenmesi' (r=-0,57, p<0,01) başlıkları arasında negatif yönde orta düzeyde, 'Hareket ve Vücut ile ilgili Düzenlemeler' (r=-0,39, p=0,03) ile ise negatif yönde düşük düzey ilişki bulundu. Bu bulgular, duyusal işlemleme becerisinin SP'li çocuklarda hem çiğneme hem de yutma bozukluklarında klinik olarak anlamlı bir rol oynayabileceğini düşündürmektedir. Bu nedenle bu popülasyonda beslenme ve yutma bozukluklarının değerlendirilmesi ve müdahale planlamasında duyusal işlemleme bütüncül bir bileşen olarak dikkate alınmalıdır.

Özet (Çeviri)

Yiğit M, Determining The Relationship Between Chewing and Swallowing Performance and Sensory Processing Skills in Children with Cerebral Palsy, Hacettepe University Graduate School of Health Sciences Neurological Physiotherapy Master's Program, Master's Thesis, Ankara, 2026. Cerebral palsy (CP) is a non-progressive neurodevelopmental disorder characterized by motor dysfunction. In addition to motor impairments, children with CP frequently experience feeding difficulties, including chewing and swallowing disorders. These functions rely on both motor and sensory integration mechanisms. Impairments in sensory processing may adversely affect oral motor coordination and feeding safety. The aim of this study was to determine the relationship between chewing and swallowing performance and sensory processing skills in children with CP. Children diagnosed with CP, aged between 3 and 10 years, and fed orally were included in the study. Descriptive characteristics such as age and sex were recorded. Chewing performance was evaluated using the Karaduman Chewing Performance Scale (KCPS) and the Mastication Observation and Evaluation (MOE), while swallowing performance was assessed using the Dysphagia Disorder Survey (DDS). Sensory processing skills were evaluated using the Sensory Profile. A total of 30 children with CP (mean age 5.46±1.75 years; 36.7% female, 63.3% male) were included in the study. Negative moderate correlations were found between KCPS scores and the Sensory Profile domains of 'Sensory Processing Related to Endurance/Tone' (r=-0.47, p=0.01) and 'Modulation of Visual Input Affecting Emotional Responses and Activity Level' (r=-0.40, p=0.03). Positive moderate correlations were found between T-MOE scores and the domains of 'Visual Processing' (r=0.58, p<0.01), 'Touch Processing' (r=0.62, p<0.01), 'Oral Sensory Processing' (r=0.58, p<0.01), and 'Sensory Processing Related to Endurance/Tone' (r=0.57, p<0.01), while a positive low-level correlation was found with 'Modulation of Visual Input Affecting Emotional Responses and Activity Level' (r=0.37, p=0.05). Negative moderate correlations were found between DDS scores and the domains of 'Auditory Processing' (r=-0.38, p=0.04), 'Visual Processing' (r=-0.41, p=0.03), 'Touch Processing' (r=-0.51, p<0.01), 'Sensory Processing Related to Endurance/Tone' (r=-0.63, p<0.01), and 'Modulation of Visual Input Affecting Emotional Responses and Activity Level' (r=-0.57, p<0.01), while a negative low-level correlation was found with 'Modulation Related to Body Position and Movement' (r=-0.39, p=0.03). These findings suggest that sensory processing skills may play a clinically meaningful role in both chewing and swallowing disorders in children with CP. Therefore, sensory processing should be considered as a holistic component in the assessment and intervention planning of feeding and swallowing disorders in this population.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    740071

    Serebral palsili (SP) çocuklarda çiğneme performans seviyesi ile besin tüketim durumu ve aile etkilenimi ilişkisinin belirlenmesi

    Determining the relationship between chewing performance level and nutrient consumption status and family affection in children with cerebral palsy (SP)

    FATİH ÖZDER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonHacettepe Üniversitesi

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SELEN SEREL ARSLAN

  2. Tez No

    989154

    Serebral palsili çocuklarda ev tabanlı eylem gözlem eğitiminin çiğneme ve yutma fonksiyonu üzerine etkisi

    The effect of home-based action observation training on chewing and swallowing function in children with cerebral palsy

    SEDA NUR KEMER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonHacettepe Üniversitesi

    Nörolojik Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELEN SEREL ARSLAN

  3. Tez No

    956270

    Serebral palsili çocuklarda kraniovertebral açı ile ağız açıklığı,üst ekstremite motor fonksiyonları,salya kontrolü ve yutma arasındaki ilişki

    The relationship between craniocervical angle and mouth opening,upper extremity motor functions,saliva control and swallowing i̇n children with cerebral palsy

    BÜŞRA ATASAYAR PEKİNCE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonKırıkkale Üniversitesi

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHAMMET AYHAN ORAL

  4. Tez No

    646811

    Serebral palsi'li çocuklarda NMES'in yutma güçlüğü rehabilitasyonunda etkinliğinin elektrofizyolojik olarak incelenmesi

    Electrophysiological investigation of the effectiveness of NMES swallowing difficulty rehabilitation in children with cerebral palsy

    NESLİHAN ALTUNTAŞ YILMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonHacettepe Üniversitesi

    Temel Fizyoterapi Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYNUR AYŞE KARADUMAN

  5. Tez No

    514647

    Serebral palsili çocuklarda üst ekstremite fonksiyonları ile oral motor fonksiyonlar arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi

    Evaluation of relationship between upper extremity functions and oral motor functions in children with cerebral palsy

    ARZUCAN TOKSAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonHacettepe Üniversitesi

    Nörolojik Fizyoterapi-Rehabilitasyon Bilim Dalı

    PROF. DR. AYNUR AYŞE KARADUMAN

Geri Dön