Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda trambolin temelli egzersizin motor beceri, reaksiyon zamanı ve proprioseptif duyu üzerine akut etkisinin incelenmesi
Investigation of the acute effects of trampoline-based exercise on motor skills, reaction time, and proprioceptive sensation in children with autism spectrum disorder
- Tez No: 1024140
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA NUR YILMAZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Physiotherapy and Rehabilitation
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB); erken çocuklukta başlayan sosyal-iletişimsel sınırlılıklar, tekrarlayıcı davranışlar ve motor gelişimde gecikmelerle seyreden nörogelişimsel bir bozukluktur. Literatürde trambolin egzersizlerinin genellikle uzun vadeli etkilerine odaklanılması nedeniyle bu çalışma, OSB'li çocuklarda tek seanslık trambolin egzersizinin motor beceriler, reaksiyon zamanı ve proprioseptif duyu üzerindeki akut etkilerini incelemeyi amaçlamaktadır. Yarı deneysel ve randomize olmayan (non-randomized) desendeki çalışmaya, Türkiye ve Kuveyt'ten 6-18 yaş arası OSB tanılı 60 çocuk (Deney=30, Kontrol=30) dâhil edilmiştir. Deney grubuna 30-45 dakikalık tek seanslık trambolin egzersiz programı uygulanırken, kontrol grubu merkezlerdeki konvansiyonel tedavi seanslarına devam etmiştir. Değerlendirmelerde Box and Blocks (BBT), 9-Hole Peg (HPT), Timed Up and Go (TUG), Nelson Reaksiyon ve gonyometrik propriosepsiyon testleri kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, deney grubunun TUG sürelerinde istatistiksel olarak anlamlı bir iyileşme tespit edilirken (p=0.028) kontrol grubunda anlamlı değişim gözlenmemiştir (p=0.902). Müdahale sonrası gruplar arası karşılaştırmada da deney grubu lehine anlamlı fark bulunmuştur (p=0.028). Üst Ekstremite Kaba motor becerileri ölçen BBT sonuçlarında her iki grupta da anlamlı artış saptanmış (p<0.05), ancak gruplar arası karşılaştırmada trambolin egzersizinin ek bir üstünlük sağlamadığı görülmüştür (p>0.05). İnce motor becerileri (HPT), el/ayak reaksiyon zamanı ve proprioseptif duyu ölçümlerinde ise her iki grupta da anlamlı bir fark bulunamamıştır (p>0.05). Sonuç olarak, tek seanslık trambolin temelli egzersizin OSB'li çocuklarda alt ekstremite fonksiyonel mobilitesi üzerinde akut ve olumlu bir etki oluşturduğu; ince motor beceri, reaksiyon zamanı ve duyusal parametrelerde anlamlı değişim göstermediği belirlenmiştir. Bulgular, trambolinin rehabilitasyon ve eğitim seansları öncesinde bir motor hazırlık aracı olarak kullanılabileceğini düşündürmektedir.
Özet (Çeviri)
Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder that begins in early childhood, characterized by social-communicative limitations, repetitive behaviors, and delays in motor development. While the literature generally focuses on the long-term effects of trampoline exercises, this study aims to investigate the acute effects of a single-session trampoline exercise on motor skills, reaction time, and proprioceptive sensation in children with ASD. Sixty children with ASD aged 6–18 from Turkey and Kuwait were included in this quasi-experimental and non-randomized study (Experimental = 30, Control = 30). The experimental group participated in a 30-to-45-minute single-session trampoline exercise program, while the control group continued their conventional therapy sessions at the centers. Assessment tools included the Box and Blocks Test (BBT), Nine-Hole Peg Test (NHPT), Timed Up and Go (TUG) test, Nelson Reaction Test, and goniometric proprioception measurements. As a result of the study, a statistically significant improvement was detected in the TUG scores of the experimental group (p = 0.028), whereas no significant change was observed in the control group (p = 0.902). In the post-intervention intergroup comparison, a significant difference was also found in favor of the experimental group (p = 0.028). Regarding the BBT results, which measure upper extremity gross motor skills, a significant increase was observed in both groups (p < 0.05); however, the intergroup comparison revealed that trampoline exercise provided no additional superiority (p > 0.05). No significant differences were found in either group regarding fine motor skills (NHPT), hand/foot reaction times, or proprioceptive sensory measurements (p > 0.05). In conclusion, it was determined that a single session of trampoline-based exercise has an acute and positive effect on lower extremity functional mobility in children with ASD, but does not lead to significant changes in fine motor skills, reaction time, or sensory parameters. These findings suggest that the trampoline can be utilized as a motor preparation tool prior to rehabilitation and training sessions.
Benzer Tezler
- A participatory product design process with children with autism spectrum disorder
Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar ile katılımcı ürün tasarımı süreci
SEVİ MERTER
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Endüstri Ürünleri Tasarımıİzmir Ekonomi ÜniversitesiTasarım Çalışmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DENİZ HASIRCI İNCEOĞLU
- Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda moho modeline göre duyu algı bütünleme tedavisinin incelenmesi
Investigating sensory integration treatment in asd children in moho model
BABAK KASHEFIMEHR
Doktora
Türkçe
2014
Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonHacettepe ÜniversitesiErgoterapi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜLYA KAYIHAN
- Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda pediatrik bipolar bozukluk komorbiditesinin klinik özellikleri
Clinical features of pediatric bipolar disorder comorbidity in children diagnosed with autism spectrum disorders
DİCLE SAPMAZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2015
PsikiyatriOndokuz Mayıs ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEHER AKBAŞ
- Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda serum S100B, NT-3 ve BDNF düzeyleri
Serum S100B, NT-3 and BDNF levels in children with autism spectrum disorder
HÜSEYİN TUNCA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2015
PsikiyatriGazi ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ELVAN İŞERİ
- Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda demir ve ferritin düzeylerinin klinik belirtilerle ilişkisi
The relationship between iron and ferritin levels and clinical symptoms in children with autism spectrum disorders
SERKAN GÜNEŞ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2016
PsikiyatriMersin ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZALP EKİNCİ