Kimya öğretiminde model ve deneysel yöntemin başarıya olan etkisi
The effect of model and experimental methods to the success of chemistry teaching
- Tez No: 104630
- Danışmanlar: PROF.DR. MUSA ŞAHİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Kimya, Education and Training, Chemistry
- Anahtar Kelimeler: Kimya öğretimi, Laboratuvar yöntemi, Öğretim yöntemleri, Chemistry teaching, Laboratory method, Teaching methods
- Yıl: 2001
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kimya Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
«iw-ffltnLfc&^ji -.-.,.jt,...-:,^ -a.,,.^»>.jJ.-.,.;.,,l.... si: ' - ~-.^....-...?. »?.... L ;.-., * " VII OZET Bu çalışmanın birinci hedefi, Geleneksel Öğretim Yöntemi ve bu Geleneksel Öğretime ilave olarak verilen Labaratuvar(Deneysel) yönteminin kimya öğrenimine olan etkisinin bulunması, ikinci hedefi ise, Geleneksel Öğretim Yöntemi ve Geleneksel Öğretime ilave olarak uygulanan Model Yönteminin kimya başarısına olan etkisinin deneysel olarak bulunmasıdır. Bu çalışma Özel Asia Lisesinde, Lise-1 sınıfinda okuyan 41 erkek öğrenci üzerinde uygulanmıştır. Veri toplamak için Bilimsel Basan Testi, Akademik Benlik Kavramı Ölçeği ve Kimya Basan Notlan kullanılmıştır. Çalışma sonunda ;. Geleneksel Öğretim yöntemiyle beraber, Laboratuvar (Deneysel) Yönteminden yararlanan öğrencilerin, geleneksel öğretim yönteminden faydalanan öğrencilere oranla daha başarılı olduğu bulunmuştur.. Geleneksel Öğretim yöntemiyle beraber, Model Yönteminden faydalanan öğrencilerin geleneksel öğretim yönteminden faydalanan öğrencilere göre daha başarılı olduğu bulunmuştur. *S»
Özet (Çeviri)
VIII ABSTRACT The first aim of this study is to explore and compare the effects of traditional (lecture - based) chemistry teaching methods and labaratory (experimental) chemistry teaching methods. The second aim is to explore and compare the effects of traditional (lecture -based )chemistry teaching methods and model teaching methods. The study involved a total of 41 boys first year upper secondary school students which were selected from the classes of the same secondary school. Three different instruments are applied; Chemistry Achivements Test, Academic Personality Scale, and Chemistry Marks. The following findings are reported;. Students who are taught via chemistry labaratory (experimental) methods are succesful than those who are taught through the traditional method, (lecture-based). Students who are taught via model teaching method are more successful than those who are taught through traditional method, (lecture-based)
Benzer Tezler
- Fen Bilimleri dersinde Ters Yüz Sınıf modelinin akademik başarı ve bazı duyuşsal değişkenlere etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of the Flipped Classroom model on academic success and some emotional variables in a Science course
İREM UZUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURTAÇ CANPOLAT
- Lise I. sınıf öğrencilerinin çözeltiler konusunu kavramaları üzerine laboratuar destekli öğretim yönteiminin etkisi
The effect of laboratory supported education method upon the conceptions of solubility of the first year high school students
SAFİYE TEMEL ASLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiKimya Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HABİBE TEZCAN
- Günlük yaşamdaki maddeler kullanılarak 5E öğrenme modeline göre yapılan kimya deneylerinin öğrenci başarısına ve laboratuvara yönelik görüşlerine etkisi
The effect of chemical experiments on student success and laboratory opinions used by 5E learning model using daily substances
GÖZDE ÖKSÜZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HATİCE KARAER
- Çimentonun sertleşmesi üzerinde kimyasal komponentlerin etkisi
Başlık çevirisi yok
NACİYE TÜRKEL
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Kimya MühendisliğiUludağ ÜniversitesiKimya Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA CEBE
- Bazı esterlerin kinetik incelenmesi ve termodinamik parametrelerin belirlenmesi
Kinetic study and detesmination of thermodnamic parameters of some esters
İBRAHİM TAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Kimya MühendisliğiUludağ ÜniversitesiKimya Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA CEBE