Geri Dön

Sınıf öğretmeni adaylarının müzik eğitimi ve öğretimi konusundaki donanımları üzerine bir araştırma

A research about educational acquirement of the class teachers candidates

  1. Tez No: 108779
  2. Yazar: BİRSEN ÇELİK
  3. Danışmanlar: DOÇ. SELMİN TUFAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Sımf Öğretmeni, Müzik, İlköğretim
  7. Yıl: 2001
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 90

Özet

Bu araştırma,sınıf öğretmeni adaylarının müzik eğitimi ve öğretimi konusundaki donanımlarının etkili ve verimli müzik eğitimi için önemini vurgulamak amacıyla yapılmıştır. Betimsel bir çalışma niteliği taşıyan bu araştırmada belgesel tarama yöntemiyle, Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dallarında uygulanmakta olan zorunlu müzik derslerinin kredi dağılımı ve tanımlan, ilköğretim (l'ci kademe) döneminde müziğin çocuğun yaşamındaki yeri ve önemi,müzik öğretim yöntemleri incelenmiş. Ayrıca Gazi Üniversitesi, Ankara Üniversitesi ve Hacettepe Üniversitesi İlköğretim Bölümlerine bağlı Sımf Öğretmenliği Anabilim Dallarında eğitim alan sınıf öğretmeni adaylalannın müzik eğitimi ve öğretimi konusundaki donanımları anket uygulanarak tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

This research was done to emphasize the importance of educational and instructional rigging of the class teachers candidates and their effectivenes and productivenes on the musical education. In this study which can be considered as a descriptive one, by the method of documentary research the credit distribution of the obligatory musical lessons and their definition, the importance and the place of music in childrens primary school period and the used methods of musicial instruction were examined. In addition a questionnaire was used to define the educational and instructional rigging of the class teachers candidates of Gazi University, Ankara University and Hacettepe University Class Teachers Departments.

Benzer Tezler

  1. Müzik öğretmeni adaylarının müzikal yetenek ve müzik öğrenmeye ilişkin inançları

    The beliefs of preservice music teachers about musical ability and music learning

    MURAT CENAP UÇAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ ERİM

  2. Ses eğitimi'nde terminoloji ve temel kavramlar bazında öğrenci yeterliliklerinin incelenmesi

    The terminology of vocal education and the research of student's sufficiency according to fundamental concepts

    SEDA ERDOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    MüzikDokuz Eylül Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NERGİZ ŞAKİRZADE SARI

  3. Sınıf öğretmeni yetiştirme programında müzik eğitimi yeterliklerinin belirlenmesi ve sınıf öğretmeni adaylarının yeterliklerinin değerlendirilmesi

    Determining the musical competencies of classroom teacher training programe and the evaluation of musical competencies of classroom teacher candidates.

    ŞEHNAZ SUNGURTEKİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE ÇAKIR İLHAN

  4. Müzik öğretmeni adaylarının başlangıç piyano öğretiminde uyguladıkları yöntem ve tekniklerin değerlendirilmesi

    The evaluation of the methods and techniques which the music teaching candidates carried out in the beginnig of the piano teaching

    EZGİ YILMAZLAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. SEÇKİN GÖKBUDAK

  5. Müzik öğretmenliği lisans programı öğrencilerinin 'özel öğretim yöntemleri' derslerinde kazandıkları yeterliklerin 'öğretmenlik uygulaması'nda kullanım açısından değerlendirilmesi

    The evaluation of music teaching undergraduate program students' adequacies that are obtained in 'special teaching methods' courses in terms of their usage in 'teaching practice'

    ILGIM KILIÇ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    MüzikGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. NEZİHE ŞENTÜRK