Geri Dön

Eğitim fakültelerindeki ilköğretime yönelik din kültürü ve ahlak bilgisi öğretiminin yeterlik durumu

The Sufficiency situation of the religious culture and ethics teaching directed to the primary education in the education faculties

  1. Tez No: 110111
  2. Yazar: MUSTAFA ÖNDER
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ÇELİK ABBAS
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Religion, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Din, Eğitim, Yeterlilik, Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi, Eğitim Fakülteleri. Sınıf Öğretmeni
  7. Yıl: 2002
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 207

Özet

ÖZET Doktora Tezi Eğitim Fakültelerindeki İlköğretime Yönelik Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Öğretiminin Yeterlik Durumu MUSTAFA ÖNDER Danışman: Yard. Doç. Dr. Abbas ÇELİK 2002 -Sayfa: 195 + XII Jüri: Yard. Doç. Dr. Abbas ÇELİK Prof. Dr. Niyazi USTA Doçent Dr. Mehmet Zeki AYDIN Yard. Doç. Dr.Selami SÖNMEZ Yard. Doç. Hanefi PALABIYIK Bu çalışmada, Eğitim Fakülteleri sınıf öğretmenliği anabilim dalı öğretim programındaki ilköğretime yönelik DKAB öğretiminin, öğretmen adaylarını ilköğretim 4. ve 5. sınıf DKAB dersini yürütmeye hazırlamadaki yeterlik durumu araştırılmıştır. Bu amaçla hazırlanan anketlerle, Eğitim Fakültelerindeki DKAB öğretimini yürüten öğretim elemanlarının ve uygulamadaki sınıf öğretmenlerinin bilgi ve görüşleri alınmıştır. Elde edilen verilerin sonucuna göre Eğitim Fakültesi sınıf öğretmenliği anabilim dalındaki DKAB öğretim programının, sınıf öğretmenlerini ilköğretim 4.ve 5. sınıf DKAB dersini yürütmeye hazırlamada amaç, içerik ve süre yönüyle yeterli olmadığı anlaşılmıştır. Bu nedenle Eğitim Fakültesi sınıf öğretmenliği anabilim dalındaki DKAB öğretim programının yeniden geliştirilmesine, Eğitim Fakültelerindeki DKAB öğretimini asıl branş öğretim elemanlarının yürütmesine, dersin öğretimini kolaylaştırıcı ders materyallerinin sağlanmasına ve sınıf öğretmenlerinin-özellikle alan dışından sınıf öğretmenliğine atanmış sınıf öğretmenlerinin- DKAB öğretimi ile ilgili hizmetiçi eğitimde yetiştirilmesine ihtiyaç olduğu belirlenmiştir.

Özet (Çeviri)

VI ABSTRACT Ph. D. Thesis The Sufficiency Situation of The Religious Culture and Ethics Teaching Directed to The Primary Education in the Education Faculties Mustafa ÖNDER Supervisor: Asist. Prof. Dr. Abbas ÇELİK 2002 -PAGE: 195 + XII Jury: Prof. Dr. Niyazi USTA Ass. Prof. Dr. Abbas ÇELİK Doc. Dr. Mehmet Zeki AYDIN Ass. Prof. Dr. Selami SÖNMEZ Ass. Prof. Dr. Hanefî PALABIYIK In this study, it was investigated the sufficiency situation in preparation to apply the lesson of The Religious Culture and Ethics (RCE) of the grade four and grade five classes in the Primary Education of the teacher candidates, in the RCE teaching directed to the primary education in the teaching program of the main science branch of the class teaching of The Education Faculties. It was taken the ideas and information of the instructors and the class teachers in application that apply the teaching of RCE in the education faculties with the interviews, which were, prepared with this purpose. According to the results of data being obtained, it was understood that the RCE teaching program in the main science branch of The Class Teaching of The Education Faculty insufficient in the respect of purpose, content, and time in preparing to apply the RCE lesson for the grade four and five classes of the Primary Education of the class teachers.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    87453

    Din öğretiminde öğretmen yetiştirme

    Başlık çevirisi yok

    HABİP GÜMÜŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimHarran Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ŞÜKRÜ KEYİFLİ

  2. Tez No

    108651

    İlköğretim okulları ikinci kademe din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme sorunları

    Measurement and evaluation issues for primary school second level religious culture and ethics knowledge teachers

    ALİ GÜNGÖR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUHAMMET ŞEVKİ AYDIN

  3. Tez No

    433835

    Hz. Muhammed'in hayatı öğretim programının amaçlarının ve içeriğinin alan uzmanı görüşlerine dayalı olarak değerlendirilmesi

    Evaluation of the objectives and content of Muhammad's life curriculum depending on the domain experts' views

    ŞENGÜL AKGÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    DinAtatürk Üniversitesi

    İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURULLAH ALTAŞ

  4. Tez No

    143734

    İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenleri yeterlikleri (İstanbul ili örneği üzerinde bir alan araştırması)

    The competences of teachers of primary education religious culture and ethics cource (A investigation in İstanbul)

    IŞIL YAZICI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    DinAnkara Üniversitesi

    İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bil. Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. RECAİ DOĞAN

  5. Tez No

    220977

    Eğitim fakültelerinde bilgisayar okur-yazarlığının internet tabanlı öğretim tasarımı ile desteklenmesi

    Assisting the computer literacy with web based instructional design in education faculties

    ADEM UZUN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Bilim ve TeknolojiUludağ Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYSAN ŞENTÜRK

Geri Dön