Geri Dön

Anaokulu ve anasınıfına devam eden 3-6 yaş çocuklarının anne-babalarının okul öncesi eğitim kurumu seçimlerini etkileyen etmenler

The Factors, which effecting choices of the pre-educational institution parents to children of 3-6 years old age, attending their education in kindergarden and pre-class of elemantary-schools

  1. Tez No: 113212
  2. Yazar: İNCİ KÖKSAL
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ESRA ÖMEROĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2002
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 184

Özet

Anaokulu ve anasınıfına devam eden 3-6 yaş çocuklarının anne-babalarının okul öncesi eğitim kurumu seçimlerini etkileyen etmenlerin saptanması bu çalışmanın amacım oluşturmuştur. Araştırmaya Çankaya ve Yenimahalle ilçelerinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığı ve SHÇEK' e bağlı toplam 66 anaokulu ve anasırı ile bu anaokulu ve anasınıflarına devam eden 402 çocuğun anne babası katılmıştır. Her iki ilçedeki denek sayısı öncelikle anaokulu ve anasınıfındaki öğrenci sayılarına göre, daha sonra anaokulu veya anasınıfındaki öğrenci sayısı da resmi ve özel okullardaki öğrenci sayısına göre gruplara ayrılmıştır. Uygulanan anket; anne-babaların demografik niteliklerinin okul öncesi eğitim kurumu seçimleri ile seçilen kurumun resmi ya da özel olmasında ve seçimlerinde fiziksel ortam, program ve öğretmen niteliklerinin etken olduğu varsayımı ile hazırlanmıştır. Anket anne babaların, demografik niteliklerini belirleyecek kişisel bilgi formu ve okul öncesi eğitim kurumu seçimlerim" belirleyecek beş dereceli ölçek şeklinde iki bölümden oluşturularak uygulanmıştır. Üst sosyo-ekonomik grup olan Çankaya ilçesindeki anne babaların alt sosyo ekonomik grupta yer alan Yenimahalle ilçesindeki anne babalara göre okul öncesi eğitim kurumu seçerken daha fazla etkene daha çok dikkat ettikleri saptanmıştır.

Özet (Çeviri)

To figure out the factors, which effect the choice of the pre-educational institution, made by parents of 3-6 years old children attending their course in preparatory school and the first class of primary school has constituted the objective of this study. Parents of 402 children who have been continuing their courses in preparatory school and the first class of the primary school of 66 schools belonging to SHCEK and Ministry of Education and taking place in Çankaya and Yenimahalle regions were participated in this inquiry. The subjects number in each district was separated into 2 groups in regard, firstly, with the number of children in preparatory school and the first class of primary school After that, the number of children in preparatory school and the first class of primary school was separated into 2 groups in regard with the number of children in the official schools and the private ones. The inquiry was prepared with the hypothesis that: the choice of the pre- educational institution and being of this institution an official one or the private one is effected by the parents' demographic characteristics and also physical situation, school program and the teacher's qualities. The inquiry was arranged in the five-degrees criterion form in order to determine the choice of the pre-educational institution and also in the personal information form in order to determine the demographic characteristics of the parents. It was ascertained that those parents who stay in the upper socio-economic group Çankaya region usually pay more attention to more factors while they are choosing the pre-educational institution than do the parents staying in the lower socio-economic group Yenimahalle region. 'Sterse

Benzer Tezler

  1. Tez No

    41166

    F.Almanya ve Türkiye'de okul öncesi eğitimi alan 4-6 yaşlar arası Türk çocuklarının dil gelişim düzeylerinin karşılaştırılması

    Başlık çevirisi yok

    HATİCE POYRAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    DilbilimGazi Üniversitesi

    PROF.DR. NECATE BAYKOÇ DÖNMEZ

  2. Tez No

    384158

    Okul öncesi eğitim kurumuna devam eden 6 yaş çocuklarının matematik becerileri ile sosyodramatik oyunun boyutları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation on the relationship between the mathematical skills and sociodramatic play of 6 years old preschool children

    SELİN KARAMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ASİYE İVRENDİ

  3. Tez No

    867545

    4-5 yaş çocukların sosyal davranışlarının anne çocuk ilişkisi yönünden incelenmesi

    Examining the social behaviors of 4-5 year old children in terms of mother-child relationship

    GÜLŞEN DAĞLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLAY TEMİZ

  4. Tez No

    490682

    Okul öncesi eğitimine devam eden 5-6 yaş çocukların sosyal becerileri ile ebeveynlerinin ihmalci davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The investigation of the relationship between social skills of 5-6 years of children attending preschool education and their parents' neglectful behavior

    AYŞE GÜL KARABULUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BİRSEN GÜZEL

  5. Tez No

    913106

    Okul öncesi eğitimde aile uyumunun çocukların okul performansına etkisi

    The Effect of family harmony in preschool education on childrens school performance

    NURİSE EVREN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YÜCEL CAN

Geri Dön