Geri Dön

Teknoloji eğitimi uygulamalarına ilişkin öğretmen görüşleri

Teacher's opinions in of technology education

  1. Tez No: 114596
  2. Yazar: TANER MUTLU
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. AHMET ŞENEL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Endüstri ve Endüstri Mühendisliği, Eğitim ve Öğretim, Industrial and Industrial Engineering, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2001
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Endüstriyel Teknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 108

Özet

TEKNOLOJİ EĞİTİMİ UYGULAMALARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ ( Yüksek Lisans Tezi ) TANER MUTLU GAZİ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Ocak- 2001 ÖZET Teknoloji eğitiminin amacı, kişinin yaşam içindeki intibakını, problem çözücülüğünü geliştirerek teknoloji kültürünü özümsemiş faydalı, başarılı ve mutlu bireyler olabilmenin yollarını kazandırmaktır. Teknoloji eğitimi dersini bütünleyen çeşitli koşullar vardır. Bunlar atölye, donanım, araç-gereç, laboratuar, öğrenci ve öğretmendir. Bu koşullardan birinin yerine getirilememesi durumunda bu dersten istenen verimin alınmayacağı düşünülmektedir. Eğitimde bazı davranışlar, bilgisi, becerisi ve yönetimi bilinçli ve nitelikli olan öğretmenler tarafından verildiği takdirde gerçekleşir. Teknoloji öğretmeni, birçok problemi bilgisini, becerisini ve tekniklerini yerinde kullanarak çözüme ulaştırmalıdır. Öğretmen davranışları, sözleri ve alışkanlıkları öğrencinin yetişmesinde örnek olur. Teknoloji uygulamalarına ilişkin öğretmenlerin görüşleri alınarak, belirli boyutlarda değerlendirilmiştir. Araştırmada anket formla elde edilen sayısal veriler bulgular kesiminde ele alınarak yorumlanmıştır. Ayrıca ilgili ve sonuçlara ve önerilere de yer verilmiştir. Bilim kodu: 510.10.20 Anahtar Kelimeler Endüstriyel Sanatlar, Teknoloji Eğitimi, İlköğretim Sayfa adedi: 99 Tez Yöneticisi : Yrd.Doç.Dr.Ahmet ŞENEL

Özet (Çeviri)

TEACHER'S OPINIONS IN OF TECNOLOGY EDUCATION ( M.Sc. Thesis) Taner Mutlu UNIVERSITY OF GAZI INTSTITUTE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY January 2001 ABSTRACT The aim of technology education is to improve the solution of problem and adaptation of the person in life, and to get obtain the ways of becoming useful, successful and happiness. There are various circumstances which completed the lesson of technology education. These are equipment, tools, materials, laboratories, students and teachers. If one of these circumstances can not be realized, the required output will not be able to get obtain. Some behaviours come true in case of they are given by teachers, their knowledge, ability and management is conscious and qualified. Technology teacher has to solute many problems by using in place his or her knowledge, ability and technics. With these examples, the teacher's behaviours, words, and habits becomes an example for the student's education. In this study, the opinions of the teachers about application of technology education are had, and are appreciated in specific dimensions. In the form are interpretated m the findings part. In additon, concerning results and suggestions are also accepted. Science code: 510.10.20 Key words, Industrial arts, and Technology education: Primary education Page number : 99 Thesis manager: Assistant Prof. Dr. Ahmet ŞENEL

Benzer Tezler

  1. Tez No

    766471

    Ortaokul öğretmenlerinin uzaktan eğitim uygulamalarına ilişkin görüşleri ile teknostres düzeylerinin değerlendirilmesi

    Investigation of secondary school teachers' views on distance education practises and their technostress levels

    ASENA ÖZGE KUTLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimAmasya Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RECEP ÇAKIR

  2. Tez No

    296606

    İlköğretim okullarında teknoloji planlamasının uygulanma durumu: Eskişehir ili örneği

    Applications of technology planning in elementary schools: A case from Eskişehir

    GÜRKAY BİRİNCİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. IŞIL KABAKÇI YURDAKUL

  3. Tez No

    218084

    İlköğretim okullarındaki teknoloji ve tasarım dersi 6. sınıf programının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi

    The evaluation of technology and desing lesson's curriculum at primary schools according to teachers' views

    SİNAN CÜMA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. ABDURRAHMAN OKUR

  4. Tez No

    290537

    Coğrafya dersinde ürün seçki dosyası (portfolyo)'na yönelik öğretmen görüşleri (Karabük ili örneği)

    Teachers? views towards portfolio in geography lesson (The example of Karabük city)

    SEVDA COŞKUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    CoğrafyaGazi Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SALİH ŞAHİN

  5. Tez No

    871167

    Yapay zeka doğal dil işleme robotu ile yürütülen argümantasyon sürecinin incelenmesi

    An investigation of the argumentation process conducted with an artificial intelligence natural language processing robot

    MEHMET SERHAN KAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EROL SÜZÜK

    PROF. DR. OSMAN SERHAT İREZ

Geri Dön