Teaching pronunciation to the Turkish learners of english appoaches methods and techniques
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 11839
- Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET DEMİREZEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1990
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dilbilimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 218
Özet
ABSTRACT This study aims at giving language teachers a new scope of pronunciation teaching by emphasizing the significance of pronunciation^ which is a very much neglected area in foreign language learning and teaching» and the necessity of a good pronunciation in the oral communication, by discussing the factors affecting the teaching and learning of pronunciation, by constrasting the sound patterns of English and Turkish both at segmental and suprasegmental level, and by analyzing the pronunciation errors, together with the processes and constraints affecting the acquistion of FL phonology. Both contrastive and error analysis makes it possible for language teachers to know what teaching point they must concentrate on and to develop their own teaching strategies» To remedy pronunciation errors, new techniques have been developed and some suggestions have been made to solve the pronunciation problems, providing the language teachers with various types of pronunciation drills and practice materials have been supplied for the betterment of pronunciation. To make pronunciation teaching more attractive, games, roleplays, or simulations and drama techniques have been illustrated and finally various types of tests which can also be used as problem-solving exercises have been developed.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Problematic English consonants and vowels for Turks in relation to ELT: Text development and problem solutions
İngiliz dilinin öğretiminde Türkler için sesletim sorunu çıkaran ünsüz ve ünlüler: Metin geliştirme ve sesletim sorunlarının çözümleri
MURAT HİŞMANOĞLU
Doktora
İngilizce
2004
DilbilimHacettepe ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET DEMİREZEN
- Derlem tabanlı görsel Türkçe sözlük kullanımının yabancı dil olarak Türkçe öğrenenlerin kelime öğrenme düzeyine etkisi
The effect of the use of the corpus-based visual Turkish dictionary on the vocabulary learning level of the learners of Turkish as a foreign language
SERCAN HALAT
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE FIRAT
- The effects of Automatic Speech Recognition (ASR) Applications on ELT Learners' Speaking Skills
Otomatik konuşma tanıma uygulamalarının İngiliz Dili Eğitimi Bölümü öğrencilerinin konuşma becerilerine olan etkileri
OĞUZHAN DEMİRCİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET ACAR
- The use of drama on developing pronunciation of young learners
Küçük yaştaki öğrencilerin telaffuzunu geliştirmede drama kullanımı
TUĞBA SAĞLAM
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GALİP KARTAL
- Yapılandırmacı yaklaşım doğrultusunda dilbilgisi öğretimi üzerine bir inceleme
A study on grammar teaching in the context of the constructivist approach
ÖDÜL AYTEN AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
DilbilimMarmara ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FÜSUN SARAÇ