Geri Dön

Okul yaş dönemi çocuğu olan ebeveynlerin hastalık ve hastaneye yatma durumunda 'Ebeveynlerin Endişe Kaynakları Ölçeği'nin geliştirilmesi ve çocukların endişe kaynakları ile etkileşimi

Improvement of 'Parent Anxiety Resources Scale' under conditions of disease and hospitalization of school age children and influence over children anxiety resources

  1. Tez No: 124164
  2. Yazar: HURİYE DEMET GÖNENER
  3. Danışmanlar: PROF.DR. HATİCE PEK
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Hemşirelik, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Nursing, Child Health and Diseases
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 15420

Özet

1. ÖZET Araştırmamız, okul yaş dönemindeki çocukların hastalık ve hastaneye yatma durumunda“Ebeveynlerin Endişe Kaynakları Ölçeği”nin (EEKÖ) geliştirilmesini ve“Çocukların Endişe Kaynaklan”ile etkileşimini saptamak amacıyla metodolojik ve deneysel olarak planlandı. Araştırmamız, Sinop Atatürk İlköğretim Okulu'nda, Sinop SSK Hastanesi'nde, Sinop Devlet Hastanesi 'nde, Samsun SSK Bölge Hastanesi'nde, Samsun Doğum ve Çocuk Hastanesi'nde, gerekli izinler alındıktan sonra Eylül 2002-Ekim 2003 tarihleri arasında yapılmıştır. Araştırmanın evrenini, Sinop Atatürk İlköğretim Okulu'nda okuyan çocukların, Sinop Devlet Hastanesi'nde, Sinop SSK Hastanesi'nde ayakta/yatan hasta çocukların ebeveynleri ve Samsun SSK Bölge Hastanesi'nde ve Samsun Doğum ve Çocuk Hastanesi'nde yatan çocuklar ve ebeveynleri, örneklem ise, basit rastgele örneklem yöntemi ile belirlenen 60 çocuk ve 239 ebeveyn oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak, Ebeveynlerin Endişe Kaynağı Ölçeği (EEKÖ), Endişe Oluşturan Düşünce Kaynakları (ÇEKÖ), Beck Anksiyete Envanteri (BAE), Spielberger Durumluk -Sürekli Kaygı Envanteri (SDSKE), Aile - Çocuk Bilgi Formu kullanıldı. Veri değerlendirilmesinde, SPSS (Statistical Package for Social Sciences) for Windows 10.0 Programı kullanılmıştır.“Ebeveynlerin Endişe Kaynakları Ölçeği”nin güvenirlik ve geçerlik alfa katsayılan = 0.94 olarak bulunmuştur. Vaka grubundaki ebeveynlerin endişe kaynaklarından aldıkları puan ortalamaları ± standart sapmaları eğitim öncesi 158,1±14,4, sonrası 17,7±6,3, kontrol grubundaki ebeveynlerin ise l.gün 158±26,1, 3. gün 158±24,4'dür. Vaka grubundaki çocukların endişe ölçeğinden aldıkları puan ortalamaları ve standart sapmaları l.gün 56,1±5,19 3.gün 4,48±2, kontrol grubunda ise 1.gün 56±8,55, 3.gün 55,8±7,56'dır. ^Vaka grubundaki ebeveynlerin ve vaka grubundaki çocukların, endişe kaynaklarından aldıkları puanların, ebeveynlere yapılan eğitim sonrasında düştüğü ve aradaki farkın ileri derecede anlamlı olduğu belirlendi (p

Özet (Çeviri)

2. IMPROVEMENT OF“PARENT ANXIETY RESOURCES SCALE”UNDER CONDITIONS OF DISEASE AND HOSPITALIZATION OF SCHOOL AGE CHILDREN AND INFLUENCE OVER“CHILDREN ANXIETY RESOURCES”. Our research is planned methodologically and experimentally to improve“Parent Anxiety Resources Scale”under conditions of disease and hospitalization of school age children and influence over“Children Anxiety Resources”. Our research is applied in between September 2002 - October 2003 at Sinop Atatürk Primary School, Sinop SSK Hospital, Sinop Goverment Hospital, Samsun SSK Regional Hospital, Samsun Birth and Children Hospital after receival of required permissions. The study group included children attending to Sinop Atatürk Primary School, Parents of hospitalized or outpatient children in Sinop Goverment Hospital and Sinop SSK Hospital and parents and children hospitalized at Samsun SSK Regional Hospital and Samsun Birth and Children Hospital.who are determined by simple random sampling method. Within the study group there are 60 children and 239 parents. Datas are obtained by application of“Resources of Anxiety Causing Thoughts”(RACT),“Back Anxiety Inventory”(BAI), State-Trade Anxiety Inventory (STAI), Family Info Form. Datas are evaluated through SPSS (Statistical Package for Social Sciences) for Windows 10.0 program. Alpha constant of Parent Anxiety Resources Scale is found out as 0,94. In the case group average points, parents received from Anxiety Resources and corresponding standard deviations before education and after education are as follows respectively; 158,1±14,4 / 17,7 ±6,3. In the control group results of parents in the first and third day are as follows respectively; 158,26±26,1 / 158±24,4. In the case group average points,children received from Anxiety Scale and corresponding standard deviations in the first and third day are as follows respectively; 56,1 ±5,1 / 4,48±3. In the control average points children received from Anxiety Scale and corresponding standard deviations in the first and third day are as follows respectively; 56±8,55 / 55,8±7,56. In the case group for both children and parents points received from Anxiety Resources are diagnostically decreased after education. The difference between results of before education and after education is found to be very significant (p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    886552

    Okul öncesi çocuklarda psikolojik sağlamlık ve mizacın otizm spektrum bozukluğu ve dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanılarındaki hastalık şiddeti ve yaşam kalitesine etkisinin incelenmesi

    An investigation of the impact of psycological resiliance and temperament on the severity and quality of life in preschool children with attention deficit hyperactivity disorder and autism spectrum disorder

    SEDA ERBAŞ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikiyatriEge Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NAZLI BURCU ÖZBARAN

  2. Tez No

    487429

    60-72 aylık çocuklar için özgül öğrenme bozukluğu tarama ölçeğinin geliştirilmesi

    The development of determination of having special learning disabilities scale for 60-72-month-old children

    EZGİ ORAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimOkan Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÇİĞDEM KOTİL

  3. Tez No

    703099

    Okul öncesi ve ilkokul dönemi çocukların ebeveynlerinin çocuklarının haklarına yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

    Examination of parents' attitudes to the rights of the children of pre-school and primary school period in terms of various variables

    BELGİN DAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞİRİN YILMAZ

  4. Tez No

    636003

    Türk ve İsveçli annelerin çocukları için kullandıkları mutluluk artırıcı stratejilerinin karşılaştırılması

    Comparison of subjective well-being increasing strategies that Turkish and Swedish mothers use for their children

    KÜBRA BALTACI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZKAN SAPSAĞLAM

  5. Tez No

    584960

    Okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 4-5 yaş çocukların bakış açısı alma düzeyleri ile anne tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examination of the relationship between perspective taking levels of preschool students aged 4- 5 years and maternal attitudes

    HANDE HALAVURT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ELVAN ŞAHİN ZETEROĞLU

Geri Dön