Analysis of the computer based programmes used in teaching English as a foreign in high schools
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 124944
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FARUK TÜRKER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Bilgisayar destekli eğitim, Bilgisayar programları, Bilgisayarlar, Dil eğitimi, Yabancı dil öğretimi, Özel okullar, Öğretim, İnternet, Computer assisted education, Computer programs, Computers, Language education, Foreign language teaching, Special schools, Teaching, Internet
- Yıl: 2002
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Cumhuriyet Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Yabancı dil öğretiminde bilgisayar tabanlı programların kullanılması kavramı bu programların kullanılmaya başladığı 1960'ların başlarından beri hep önemli olmuştur. Hayatın her evresinde kullanılan teknoloji geliştikçe ve hayatımızı daha da kontrol altına almaya başladıkça diğer tüm alanlarda olduğu gibi eğitim alanında da bu gelişmelerden geri kalmamak için çabalar başlamış ve bilgisayar destekli programlarla yabancı dil öğretimi gittikçe önem kazanmıştır. Ülkemizde bu alanda yapılan çalışmalar çok olmasa da bu yeni gelişen teknolojiyi eğitim amacıyla kullanan ülkeler arasında yerimizi almak için bu alanda çalışmalar yapmak hepimiz için kaçınılmaz bir gerekliliktir. Bu amaca ulaşmak için öğrencilerimizi bilgisayar ve bilgisayarda kullanılan programlarla aşina bir hale getirmemiz gerekmektedir. Biz bu araştırmada lnternet'te yaygın kullanılan bazı programları ve onlarından dil eğitiminde nasıl faydalanabileceğimizi de inceleme altına alacağız. Bu gerçeklerden dolayı, bu tezde Bilgisayar Destekli Dil Öğrenimi'nin ve Lisan Laboratuarlarının tarihini ve gelişim sürecini de inceleme altına alçağız ki bu süreçteki gelişmeleri daha iyi anlayalım. Bu tezin ilerleyen bölümlerinde dil eğitiminde kullanılabilecek programlar ve kullanım metot ve alanları incelenecek ve bunların ülkemize nasıl adapte edilebileceği sorusuna çözümler aranacaktır. T C. YÜKSEKÖĞRETİM KÜRSJL& DOKÜMANTASYON MERKEP
Özet (Çeviri)
Ill SUMMARY The concept of using computer bused programmes in teaching a foreign language has been important since it was begun to be used in early 1960s. As the technology used in every field of the life has improved educators in all over the world have begun to find the ways of catch up with these developments. Though there have not been enough studies done about this subject in our country, it is a must to study on this subject to take our place among the nations using the newly developed technology for the sake of education. To reach this aim we have to make our students acquainted with computers and computer programmes used in education. Doing this analysis some programmes that are widely used in internet will highly be taken into consideration and the information about their usage and possible benefits of them for our students will be given. Due to these facts, in this dissertation the history of call and language labs will be given so that we learn and understand the process of development experienced in the field of foreign language teaching by the help of language labs and computer based programmes. Then the methods and programmes will be defined to express how they can be used according to our aim and possible suggestions that can be useful in our country will be given. In conclusion, under the light of the information we gathered we will try to determine how these programmes can be used in our high school to improve the students' foreign language skills.
Benzer Tezler
- Multimedia assisted teaching in the context of writing for the English teacher training programme
İngilizce öğretmenliği bölümünde yazılı anlatım becerisinin geliştirilmesi için multimedia ortamının kullanımı
ERDEM ÖNGÜN
Yüksek Lisans
İngilizce
1999
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BİRSEN TÜTÜNİŞ
- An analysis of difficulties which secondary school students with language learning difficulties face in english language learning process
Dil öğrenme güçlüğü çeken ilköğretim öğrencilerinin ingilizce dilini öğrenme sürecinde karşılaştıkları güçlükler
ŞEYDA SARI
Yüksek Lisans
İngilizce
2014
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiYabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FAHRETTİN ŞANAL
- İçerik tabanlı yabancı dil öğretim yaklaşımının mesleki yabancı dil (İngilizce) derslerinde öğrencilerin akademik başarılarına etkisi
The effects of content based instruction on the students' academic success in vocational foreign language (English) classes
ELİF İGREK
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YÜCEL KAYABAŞI
- An investigation into university efl students' and instructors' perceptions of using a learning managements system in a blended learning context (The sample of Fırat university)
İngilizce öğretiminde bir öğrenme yönetim sisteminin harmanlanmış öğrenme bağlamında kullanılmasına yönelik öğrenci ve okutman algıları (Fırat Üniversitesi örneği)
EDA TAYŞI
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
Eğitim ve ÖğretimDicle ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SÜLEYMAN BAŞARAN
- Loading, distribution, and repetition patterns of the 2000 high frequency words of general English in an efl course book
İngiliz dili eğitiminde kullanılan bir ders kitabında genel ingilizcede en sık karşılaşılan 2000 kelimenin içerik, dağılım ve tekrar şekilleri
FATMA ÜNLÜ
Yüksek Lisans
İngilizce
2012
İngiliz Dili ve EdebiyatıKaradeniz Teknik ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA NACİ KAYAOĞLU