Geri Dön

Cost comparison of establishing classroom-based private education course institution and an internet-based asynchronous education institution

Sınıf-tabanlı özel dershane ve internet-tabanlı zaman uyumsuz eğitim kurumlarını kurma maliyet karşılaştırması

  1. Tez No: 125412
  2. Yazar: ERAY GÖNEN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. AHMET YALNIZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, İşletme, Education and Training, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2002
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Çankaya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 122

Özet

71 JZ54& öz Bu çalışmanın başlıca amacı, sınıf-tabanlı özel dershaneleri ve internet-tabanlı zamanuyumsuz eğitim kurumlarının karşılaştırmalı analizini maliyet açısından elde etmektir. Ayrıca, bu kurumların önemli özellikleri belirtilmekte ve her iki eğitim sistemi için, öğretim ve öğrenim strateji lerindeki farklar tartışılmaktadır. İnternet-tabanlı eğitim sistemlerinin avantajları ve dezavantajları vurgulanarak, bu sistemin gelecekte daha fazla tartışılacak bir eğitim metodu seçeneği olduğu gösterilmeye çalışılmaktadır. Özellikle, her iki kurum için maliyet yapılarındaki farklar araştırılmaktadır ve bu maliyet özellikleri ile bağlantılı olarak, belirli şartlar altında başa-baş öğrenci sayısı elde edilmektedir. Eğitim kurumunun karşılaştırmalı maliyet hesaplarının karmaşıklığında, bu yordamın basitleştirilmesine çalışılmaktadır. Maliyet hesapları ve varsayımları, ağırlıklı olarak uzmanların görüşlerine dayandırılmaktadır. Ayrıca, çalışmanın bulguları ışığında, kullanılan medya teknolojisine ve derslerin karmaşıklığına bağlı olarak, internet-tabanlı eğitim sisteminin maliyetlerinin önemli miktarda artabileceği görülmektedir. İnanılmaktadır ki, ders geliştirme maliyeti, internet-tabanlı eğitim kurumlarının yayılması için önemli bir engel oluşturmaktadır. Ancak, teknolojinin bazı imkanlarını kullanmayarak, mantıklı başa-baş öğrenci sayısı elde edilebilmektedir. iv

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The primary purpose of this study is to get a comparative cost analysis of the foundation of private education course institutions and internet-based asynchronous education institutions from cost point of view. In addition, significant features of these institutions are presented, and differences in teaching and learning strategies for both types of education systems are discussed. Mentioning advantages and disadvantages of internet-based education systems, it is intended to show that it is an alternative method in education to be discussed further in future. More specifically, differences in cost structures for both institutions are investigated and in connection with cost features, number of students to break-even is obtained under certain conditions. In the complexity of the comparative cost estimates of an educational institution, this study is an attempt to simplify this procedure. Cost estimates and assumptions are largely based on experts' views. Furthermore, in the light of the findings from the study, depending on the media technology used and the complexity of courses, it is seen that costs of internet-based education system may rise substantially. It is believed that the course development cost is an important barrier for the internet-based education institutions to become widespread. However, by not utilizing some possibilities of technology, reasonable number of students to break-even can be achieved. m

Benzer Tezler

  1. Tez No

    556440

    Şeker üretim işletmelerinde maliyet muhasebesi uygulamalarının karşılaştırılması: Kayseri ve Afyon örneği

    Comparison of cost accounting practices in sugar production enterprises: The case of Kayseri and Afyon

    HASAN MURAT AKDENİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    MaliyeKayseri Üniversitesi

    Muhasebe ve Finansal Yönetim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEMRA AKSOYLU

  2. Tez No

    205308

    Pan Avrupa ulaşım ağında Mersin Limanı'nın lojistik işlevi

    Logistic functions of Mersin Port through pan European transport network

    UTKU SEZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    DenizcilikDokuz Eylül Üniversitesi

    Denizcilik İşletmeleri Yönetimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. TEVFİK ARSLAN

  3. Tez No

    910055

    Ankara ulaşımında öncelikli alternatiflerin belirlenmesi: Bulanık çok kriterli karar verme yöntemi ile Ulaştırma ve Altyapı Bakanlığı için bir inceleme

    Prioritization of alternatives in Ankara's transportation: A fuzzy multi-criteria decision-making approach for the Ministry of Transportation and Infrastructure: A review

    MURAT CAN ETYEMEZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    UlaşımGazi Üniversitesi

    Trafik Planlaması ve Uygulaması Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KÜRŞAT YILDIZ

  4. Tez No

    75283

    Konteyner gemilerin yatırım analizi

    Başlık çevirisi yok

    NEDİM SUKAS

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Gemi Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Gemi İnşaatı ve Gemi Makineleri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. A. YÜCEL ODABAŞI

  5. Tez No

    66792

    Karşılaştırma

    Bencmarking

    BURÇAK ERENMEMİŞOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mühendislik Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MURAT DİNÇMEN

Geri Dön