Geri Dön

Communicative activities with children learning english in primary schools

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 12694
  2. Yazar: TÜRKAY BULUT
  3. Danışmanlar: DOÇ. ÖZDEN EKMEKÇİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1990
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Çukurova Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 156

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT This thesis is basically concerned with the teaching of a foreign language communicatively in elementary schools. Chapter I introduces the importance of learning another language and of starting it as early as possible. Chapter II defines the terms used often in this study: the Communicative Approach and communicative activities. Chapter III looks at the demand for an early start from psychological, neurological, and educational aspects. Chapter IV etates the general historical perspective of teaching foreign languages in primary schools in some European countries and in Turkey. Chapter V outlines how a foreign language and its skills should be taught in elementary classes, and the advantages of some teaching techniques. Chapter VI describes the application of the Communicative Approach in two elementary classes, and analyzes the data gathered from the research. Chapter VII states the conclusion and the suggestions of the study.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    608794

    The effects of early childhood English language education program on very young learners' vocabulary knowledge and communicative skills

    Okul öncesi İngilizce eğitimi programının çocukların kelime gelişimine ve iletişimsel dil becerilerine etkisi

    BURCU GÜNGÖR

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALEV ÖNDER

  2. Tez No

    4636

    Teaching a foreign language in primary school a case study

    Başlık çevirisi yok

    BANU NERİME GÖKSOY

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1988

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    YRD. DOÇ. DR. ÜNSAL ÖZÜNLÜ

  3. Tez No

    418196

    Okul öncesi eğitimde değerlendirme sürecine yönelik aile-öğretmen görüş ve beklentilerinin incelenmesi

    Examination of parent-teachers' views and expectations on assessment in early childhood education

    FEYZA ÖZKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ARİF YILMAZ

  4. Tez No

    713330

    İşitme kaybı olan öğrencilerin Türk İşaret Dili ile eğitimleri sürecinin incelenmesi

    An investigation of the education process of students with hearing impairment in Turkish Sign Language

    TÜNCAY TUTUK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN GÜRGÜR

  5. Tez No

    868941

    Otizm ve özel öğrenme güçlüğü tanısı konmuş öğrencilerin bulunduğu kaynaştırma uygulamalarında sınıf öğretmenlerinin karşılaştıkları sorunlar ile ilgili görüşleri çözüm önerileri ve çözüm önerilerindeki farklılıklar

    Classroom teachers' opinions on the challenges faced by them in inclusion practices with students with autism and specific learning disabilities, their proposed solutions and differences in their propesed solutions

    FERHAT KİŞİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SALİH ÇAKMAK

Geri Dön