The use of digitalized out of class speaking activities to promote pronunciation skills in younger learners
Erken yaşta dil öğrenenlerinin telafuzunu teşvik etmede sınıf dışı dijital konuşma etkinlikleri
- Tez No: 395402
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. AİKATERİNİ MİCHOU, YRD. DOÇ. DR. LOUİSA BUCKİNGHAM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: ĠletiĢim kurma isteği, dijital, konuĢma, telaffuz, WTC: Willingness to communicate, digitalized, speaking, pronunciation
- Yıl: 2015
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 101
Özet
Bu çalışma çocukların okul dışında kullandıkları dijital kaynaklarla konuşma becerilerini geliştirmeye odaklanır. Bu araştırma Türkiye, Ankara'da bir özel okulda gerçekleştirildi. Katılımcılar 7 ve 8 yaşlarındaki kız ve erkek çocuklarından oluşur. Bu araştırma ikinci dil öğrenimi, öğrencilerin konuşmaya olan istekleri, dil öğrenimi sürecinde veli katılımı ve Türkiye'deki çocuk öğrencilerin konuşma becerilerini geliştirmek için ödev olarak verilen dijital kaynakların kullanımı konularıyla desteklendi. Bu araştırmayla çocukların İngilizce telafuzlarının verilen çalışmalar aracılığıyla hedeflenen öğrenme modeline nasıl öncülük ettiğini araştırıldı. İkinci dil öğrenmini“iletişim kurma istekleri”alanında alanında yapılan diğer çalışmalar genellikle yetişkin öğrenenlere odaklanmıştır. Bu araştırmadan elde edilen nitel veriler doğrultusunda öğrenciler gerekli araçları sunmak ve teşvik etmek öğrencilerin“iletişim kurma istekleri ”seviyelerini arttırabilir.
Özet (Çeviri)
This study focused on developing young learners speaking skills through the use of digitalized out-of-class activities. The study was conducted as experimental research in a private primary school in Ankara, Turkey. The participants are both male and female and between the ages of 7 and 8. The research is supported by the acquisition of second language learning, student's willingness to communicate, parental involvement in language learning and the use of digitalized learning activities assigned as homework to develop young Turkish learners speaking skills. The study examined how through the use of focused practice activities children's pronunciation of English could be guided toward the target model. Previous research on willingness to communicate in L2 has mainly involved older learners. From the qualitative data gathered the findings suggest that providing students with the necessary tools and support can increase their willingness to communicate levels.
Benzer Tezler
- Speaking from a distance: Promoting oral skills out-of-class
Uzaktan konuşma: Sınıf dışı çalışmaları teşvik etme
MERİÇ AKKAYA ÖNAL
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiYabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AIKATERINI MICHOU
YRD. DOÇ. DR. LOUISA JANE BUCKINGHAM
- Digitalized learning activities to promote speaking skills
Konuşma becerilerini destekleme amaçlı elektronik öğrenme etkinlikleri
ROSİE STOTT ALPASLAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AİKATERİNİ MİCHOU
YRD. DOÇ. DR. LOUİSA BUCKİNGHAM
- Yeni nesil yapay zekâ teknolojisi üretken ön eğitimli dönüştürücü üzerine bir inceleme
A review on the new generation technology artificial intelligence generative pre-trained transformer
NAZİF AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolGazi ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OSMAN AYHAN ERDEM
- IoT teknolojilerinin eğitim alanında kullanılması: Akıllı okul örneği
Using IoT technologies in education: Smart school example
SERKAN ÖZARGIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
11111Bandırma Onyedi Eylül ÜniversitesiYönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDULKADİR ÖZDEMİR
- Toplumsal cinsiyet açısından iş şarkıları ve bakım emeği: Ninniler
Works songs and care work in terms of gender: The case of lullaby
BEGÜM ACAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Müzikİstanbul Teknik ÜniversitesiMüzikoloji ve Müzik Teorisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA BELMA OĞUL