Geri Dön

İslam Hukuk tarihinde Zahiriye Ekolü

The Zahiri School in the history İslamic Law

  1. Tez No: 130045
  2. Yazar: HADİ SOFUOĞLU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET ŞENER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Zahiri, İbn Hazm, İslam Hukuku, İslam tarihi, İslamiyet, Zahiri, İbn Hazm, Islamic Law, Islamic history, Islam
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Bu çalışmanın amacı, Zahiriye Ekolünün usûl anlayışını ortaya koymaktır. Zahiriye Ekolü İslâm hukuk tarihinde önemli bir yere sahiptir. Siste mini nassların literal anlamı üzerine kurmuştur. En büyük temsilcileri Dâvûd ez-Zâhirî ve İbn Hazm'dır. Bu ekolün en büyük özelliği kıyası reddetmiş olmalarıdır. Bu çalışmamız bir giriş ve üç bölümünden oluşmaktadır. Giriş bölümünde“mezheb/ekol”kavramı üzerinde durduk. Bu kavramın ortaya çıkış sürecini ele alıp İslâm hukuk mezheplerinin oluşumunu inceledik. Birinci bölümde, Zahiriye Ekolünün tarihî arka planını ele aldık. Bu ekolün ortaya çıkmasını etki eden faktörleri tespit etmeye çalıştık. İkinci bölümde ise, Zahiriye Ekolünün karakteristik özelliklerini ortaya koymaya çalıştık. Onların ictihaddan, taklitten, akıl/nakil ilişkisinden ve Zahirî yorumlamadan ne anladıktan üzerinde durduk. Son olarak üçüncü bölümde, Zahirîlere göre, hüküm çıkarmada nelerin delil kabul edilip nelerin delil kabul edilmediğini inceledik. Dolayısıyla Kur'ân, Sünnet, İcmâ, Delil, Kıyas, Nâsih ve Mensuh gibi kavramlara yükledikleri anlamları tespit etmeye çalıştık.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The purpose of this study is to reveal the Zâhirt's way of understanding Islamic text Zahirî School has a very important situation in the history of Islamic law. They set up their system on literal meaning of the texts. The famoust represantatives of this school are Dâvûd ez-Zâhirî and Ibn Hazm. The distinctive feature of this school is their rejection of Kıyas (Analogy), which was used and very prevalently in other school of Islamic Law. This study is consist of an introduction and three parts. In introduction we emphasized on the concept of“Madhhab/School”. While we are dealing with the process of bringing out this concept, also, we checked out the formation of the madhhabs of Islamic Law. In the first chapter, we dealed with the backround of Zahirî School and tried to find out the effective factors in the formation of this school. In the second chapter, we tried to explain the characteristics of Zahirî School and sought for what they understood from ruling case (Ictihad), speaking on another one's authority (TaqlTd), literal interpretation and relation between reason and tradition text. Finally, we tried to explain which evidence is acceptable and which of those is not acceptable in legislation according to Zahirî School's methodology. Thus, we determined how they are assing to concepts of Qur'an, Tradition, Consensus (Ijmâ), Delîl, Kıyas (Anology), Nâsih and Mensûh.

Benzer Tezler

  1. Kâdî el-Beydâvî'de akıl-nakil ilişkisi

    The reason-revelation relationship in Kâdî al-Beydâvî

    BERAAT TANRIKULU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    DinVan Yüzüncü Yıl Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET BARDAK

  2. Zâhirî mezhebine göre hırsızlık haddinin teşekkülü

    Constıtutıon of hadd penaltıes for theft accordıng to Zâhirî madhhab

    EYÜP ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Hukukİzmir Katip Çelebi Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. MEHMET DİRİK

  3. Cambridge Üniversitesi Kütüphanesi'ndeki“Nn. 3.75”numaralı, Tipu Sultan'a ait mushafın tezhip ve hat sanatı açısından değerlendirilmesi

    Evaluation of from the in terms calligraphy and illumination art of bellonging to Ti̇pu Sultan's the mushaf numbered“Nn. 3.75”in the Cambridge University Library

    YUSUF İZZET KESKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Sanat TarihiTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YAVUZ SARI

  4. Kemalettin Beyazi`nin hayatı ve kelami görüşleri

    The Life of the Kemalettin Beyazi and his views from point of islamic theology

    MÜSLÜM DAĞDEVİREN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    DinAnkara Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İLHAMİ GÜLER

  5. İslam Hukuk tarihinde Halebi ve Mültekadaki metodu

    Halebi in the history of the Islamic Law and his method in Multaqa

    SALİM ERDEM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    DinCumhuriyet Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ALİ AKPINAR