Üniversite öğrencilerinin kişilik tipleriyle atıf karmaşıklığı arasındaki ilişkinin karşılaştırılması
The Comparasion of the correlation between personality types and attributional coplexity of university students
- Tez No: 130142
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SÜHEDA ÖZBEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Kişilik, Beş Faktör Modeli, atıf, atıf karmaşıklığı *C, Atıf karmaşıklığı, Eğitim psikolojisi, Kişilik tiplemeleri, Kişilik özellikleri, Psikososyal değişkenler, Üniversite öğrencileri, Personality, Five Factor Model, attribution, attributional complexity, Education psychology, Personality types, Personality traits, Psychosocial variables, University students
- Yıl: 2003
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
XIX ÖZET Üniversite öğrencilerinin Kişilik Tipleriyle Atıf Karmaşıklığı Arasındaki İlişkinin Karşılaştırılması. Hamdi Korkman Bu çalışmada, belirtilen değişkenlerin birbiriyle ilişkisinde iki temel ilişki saptandı, îlkinde, kişilik tipleri ile atıf karmaşıklığı arasında bir ilişki bulgulandı. Deneyime açıklık ve sorumluluk boyuttan ile atıf karmaşıklığı arasında ters yönlü (negatif), istatistiksel olarak önemli ve anlamlı bir ilişki gözlendi. İkinci olarak, kişilik tipleri ve atıf karmaşıklığının bazı psiko-sosyal değişkenlerle ilişkisi incelendi. Psiko-sosyal değişkenler ile belirtilen değişkenler arasında istatistiksel olarak anlamlı ve önemli ilişkiler gözlendi.
Özet (Çeviri)
XX ABSTRACT The Comparision of the Correlation Between Personality Types and Attributional Complexity of University Students Hamdi Korkman In this study, two main correlations are examined. The first one is the correlation between personality types and attributional complexity. As result of this first examination, a negative, statistically significant and meaningfull relationship is observed between the both openness and conscientiousness and atributional complexity. The secondly examined correlation is the one between both personality types and attributional complexity and some psycho-social variables. Similar to the result of first examination, statistically a significant and meanigfull relationship is observed.
Benzer Tezler
- Müzik eğitimi anabilim dalı öğrencilerinin MBTI envanteriyle belirlenen kişilik tiplerine göre bireysel çalgı dersinden beklentileri
Music education department students' expectations from individual instrument lessons according to personality types determined by MBTI inventory
DEMET GÜVEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Necmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Üniversite öğrencilerinin duygusal ilişki bağlanma tarzları ile kişilik tipleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
The Examination of the relationship between adult attachment styles in romantic relation ships and personality traits
ADVİYE PINAR KONYALIOĞLU
- Müzik öğretmeni adaylarının kişilik tipleri ile mesleki tutumları arasındaki ilişki
The relationship between the personality types and professional attitudes of prospective music teachers
MERVE DURMUŞ
- Eğitim fakültesi öğrencilerinin mesleki kişilik tipleri ile beş faktör kişilik özellikleri arasındaki ilişki
The relationship between faculty of education students' vocational personality types and five factor personality traits
ARZU ARSLAN
- Üniversite öğrencilerinin kişilik tiplerine göre dijital bağımlılık ve bilinçli farkındalık düzeylerinin incelenmesi
Examination of digital dependency and conscious awareness levels according to personality types of university students
YILDIZ ERZİNCANLI