Eğitim fakültelerinde müze eğitimi ve uygulamaları
Museum education and applications in education faculties
- Tez No: 130326
- Danışmanlar: PROF. DR. TAYFUN AKKAYA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzecilik, Education and Training, Museology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2003
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Güzel Sanatlar Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 198
Özet
ÖZET Bu tezin konusu olan“Müze Eğitimi ve Uygulamaları”eğitim fakültelerinde verilen bir derstir. Tezimizin amacı sanat eğitimcileri ve geleceğin öğretmen adayları için kaynak niteliği taşımasıdır. Bu ders, yeniden yapılanma çerçevesinde gerçekleştirilen, YÖK - Dünya Bankası Milli Eğitimi Geliştirme Projesi kapsamında müfredata girmiş yeni ve önemli bir derstir. Araştırmamızın ilk bölümünde konunun problemlerinden, amaç ve öneminden, veri toplama tekniklerinden bahsederek araştırmanın yöntemini anlattık. İkinci bölümde Müzeciliğin Tarihi ve Temel İlkelerini açıklayarak müzenin görevlerine değindik. Müze Uygulamaları başlığı altındaki üçüncü bölümde, bir müze ziyaretinin nasıl olması gerektiğim anlattık. Dersin olması gereken içeriğinin aksaklıklarını ve çözüm önerilerini dördüncü ana başlık Eğitim Fakültelerinde Müze Eğitimi ve Uygulamaları Dersi bölümünde sunduk. Müzecilik Eğitimi ve Uygulamaları Alanında Yetkinleşmiş Sanat Eğitimcilerinin Sanat Eğitimine Katkıları olan beşinci bölümde sanat eğitimcilerinin görevlerine değinmeye çalıştık. Altıncı bölümdeki Sonuç'ta ise konuya çözüm getirecek önerileri sunduk. Kaynak eksikliği duyulan“Müze Eğitimi ve Uygulamaları”konusunda bu çalışmanın büyük bir boşluğu doldurmasını ümit etmekteyiz.
Özet (Çeviri)
VI ABSTRACT“Museum Education and Application”which is the subject of this thesis, is a lesson that's given in Education Faculties. The aim of our thesis is to be a source for art educators and the future's theacher candidates. This lesson, is made in the reorganization part, got in the curriculum with Y.Ö.K. - Dünya Bankası Milli eğitim Geliştirme Project which is a new and important lesson. In the first part of our research we consider about the subjects problems, aim and importance, information calculating tecniques to understand the research. In the second part we touch the museum's missions by explaining the History of Museums and its Basic Principles. In the third part which is Museum Applications, we try to tell how a museum visit must be. The content of the lesson's malfunctions an solution offers are presented at the fourth part as title of Museum Education in Education Faculties and Application Lesson. We try to touch to art educator's missions in the fifth part called The Field of Museum Education and Applications Perfected Art Educator's Addition to Art Education. In the sixth part which is result, we presented the suggestions that will solve the subject. We hope that this study is going to fill the big space of the subject“Museum Education and Applications”which needs source. M *P'
Benzer Tezler
- Yeniden yapılandırılmış eğitim fakültelerinde sanat eğitimine (resim-iş eğitimi A.B.D.'da) hümanist bir yaklaşım
Reconstructed in teacher training faculties (department of painting-art and craft education) the hümanist approach to the art education
YASEMİN SÖZER SARAÇ
Doktora
Türkçe
2006
Güzel SanatlarDokuz Eylül ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. BEDRİ KARAYAĞMURLAR
- Görsel sanatlar öğretmen adaylarının görsel okuryazarlığa ilişkin görüşleri (Ege Bölgesi örneği)
The opinions of preservice teachers in visual arts on visual literacy (Aegean Region case)
ELİF ÇAKIROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. BEKİR İNCE
- Müzik teorisi ve işitme eğitiminde uygulamaların çeşitlendirilmesi
Diversification of applications in music theory and ear training
ÖZCAN ÖZBEK
Doktora
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEMALETTİN GÖBELEZ
- Resim-iş anabilim dallarında müze eğitiminin sanat tarihi, sanat eleştirisi ve ana sanat atölye uygulamalara etkisi
Influence of the museum education on the history of art, art criticism and main art studio practices in the departmant of painting of education faculty the
TAYLAN ÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. EMİNE HALIÇINARLI
- Müzik eğitimi anabilim dallarında 'müzik teorisi ve işitme eğitimi' ile 'seçmeli ders' adı altında okutulan armoni dersinin analizi ve değerlendirilmesi
Evaluation and analysis of education of harmony under the name of 'theory of music and education of hearing' and 'elective course' in the music teacher's programme main science branch
A. METİN KARKIN