İlköğretim dört ve beşinci sınıfa devam eden, anne-babası ile yaşayan ve baba yoksunu olan çocukların kaygı düzeylerinin incelenmesi
A Study on anxiety levels of children attending primary school fourth and fifth grade, living with mother and father and having fatherless
- Tez No: 131370
- Danışmanlar: PROF. DR. NERİMAN ARAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ev Ekonomisi, Home Economics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2003
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ev Ekonomisi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 154
Özet
ÖZET Yüksek Lisans Tezi İLKÖĞRETİM DÖRT VE BEŞİNCİ SINIFA DEVAM EDEN, ANNE-BABASI İLE YAŞAYAN VE BABA YOKSUNU OLAN ÇOCUKLARIN KAYGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ Funda ÖZDAL Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Ev Ekonomisi (Çocuk Gelişimi) Anabilim Dalı Danışman : Prof. Dr. Neriman ARAL Araştırmada anne-babası ile yaşayan ve baba yoksunu olan çocukların kaygı düzeylerini belirlemek ve bazı değişkenlerin kaygı düzeyi üzerinde farklılık yaratıp yaratmadığını incelemek amaçlanmıştır. Araştırmaya ait, orta ve üst sosyoekonomik düzeydeki ilköğretim okullarının dördüncü ve beşinci sınıflarına devam eden çocuklar dahil edilmiştir. Her sosyoekonomik düzeyden baba yoksunu olan 50, anne-babasıyla yaşayan 50 çocuk araştırmaya dahil edilerek örneklem 300 çocuktan oluşmuştur. Araştırmaya dahil edilen çocuklara“Genel Bilgi Formu”ile“Durumluk ve Sürekli Kaygı Envanteri”uygulanmıştır. Yapılan analiz sonucunda, baba yoksunu olan çocukların sosyoekonomik düzey, yaş, cinsiyet, kardeş sayısı, doğum şuası, anne ve babanın öğrenim düzeyi gibi değişkenler açısından durumluk ve sürekli kaygılan anne-babasıyla yaşayan çocuklannkinden yüksek olduğu saptanmıştır. Aynca yaşm durumluk kaygı puan ortalamaları üzerinde; doğum sırasının, annenin ve babanın öğrenim düzeyinin durumluk ve sürekli kaygı puan ortalamaları üzerinde; kardeş sayısının, baba yoksunluğunun nedeninin sürekli kaygı puan ortalamaları üzerinde istatistiksel olarak anlamlı bir farklılığa neden olduğu araştırmanın önemli bulguları arasındadır. Elde edilen sonuçlar doğrultusunda anne-babalara çocuklarının yaşayacağı kaygı halini iyi gözlemlemeleri ve doğru şekilde müdahale etmeye çalışmaları, çocuklarına destek olmaları, onlara sakin ve güvenli bir ortam sunmaları, yaşına göre gerekli sorumlulukları vererek yeteneklerinin ve öz^venlerinin gelişmesini sağlamaları önerilmiştir. 2003, 144 sayfa. Anahtar Kelimeler : Çocuk, Baba, Baba ve Çocuk, Baba Yoksunluğu, Kaygı.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT Ph.D. Thesis A STUDY ON ANXIETY LEVELS OF CHILDREN ATTENDING PRIMARY SCHOOL FOURTH AND FtFTH GRADE, LIVING WITH MOTHER AND FATHER AND HAVING FATHERLESS Funda ÖZDAL Ankara University Institute of Science Home Economy (Child Development) Department Supervisor : Prof. Dr. Neriman ARAL In the research it is aimed to determine the anxiety scale of children who live with their mother and father and who have fatherless and to analyse certain variable factors whether they differentiate anxiety scale or not The research include children from low, medium and upper socio-economic classes and children who are attending primary school fourth and fifth grade. Sampling consists of 300 children from each socio-economic level, 50 children having fatherless and 50 children living with their mother and father.“General Information Form”and“Stait-Trait Anxiety Inventory”were applied to all children who are included in the research. As a result of the research it is determined that fatherless children's stait-trait anxieties level is higher than children who live with mother and father in terms of the variable factors like socio-economic class, age, sex, number of siblings, delivery order annd educational level of parents. Furthermore, among the important findings of this research there are significant results as statistical data: age causes a significant difference on stait anxiety point averages; delivery order and educational level of parents cause a significant difference on stait and trait point averages; number of siblings causes a significant different on fatherless reason's trait anxiety point averages. From the obtained results parents are proposed to observe well the anxiety condition which their children will undergo and try to interfere in with a right method, to support them, to provide them a secure bacground and to delegate them a necessary responsibility considering their ages in order to improve their talents and self reliance. 2003, 144 pages. Key Words : Child, Father, Father and Child, Absence of the Father, Anxiety.
Benzer Tezler
- İlkokul üç, dört ve beşinci sınıf öğrencilerinin bağımlılık eğilimleri ile anne-babalarınnın tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining relationship between dependence tendency of the student that study in third, fourth and fifth classes at primary school and the attitude of their parents
FERAH OĞUZ ÇAKMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABİDE GÜNGÖR
- Erken ergenlerde okul, aile ve demografik değişkenlere göre akran zorbalığının incelenmesi
The investigation of peer bullying among early adolescents in terms of school, family and demographic variables
NECLA ERGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İBRAHİM KEKLİK
- İnsan ve çevre ilişkisi konusunda farklı öğretim yöntemlerinin akademik başarı, fen ve çevreye yönelik tutumlara etkisi
Effect of different teaching methods on academic achievement, attitudes towards science and environment in the human and environment relationship unit
RECEP EKİNCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EYLEM EROĞLU DOĞAN
- İlköğretim okulu dördüncü ve beşinci sınıf öğrencileri, öğretmenleri ve velilerin okulla ilgili görüş ve beklentileri (Kayseri ili örneği)
Views and expectations of primary school 4 th and 5 th grade students, parents and teachers about school
TÜLAY ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ADEM SULTAN TURANLI
- Ankara merkez ilköğretim okullarındaki 5. sınıf öğrencilerinin matematik başarıları ile zeka, kaygı ve tutum puanları arasındaki ilişki
Başlık çevirisi yok
PINAR YALÇIN
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NEŞE TERTEMİZ