d2 dikkat testinin sporcularda güvenirliği ve gecerliği
Reliability and validity of d2 test of attention for athletes
- Tez No: 138117
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ZİYA KORUÇ
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: d2 Dikkat Testi, Seçici Dikkat, Sürekli Dikkat, Güvenirlik, Geçerlik vı, d2 Test of Attention, Selective Attention, Sustained Attention, Reliability, Validity. vni
- Yıl: 2003
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Egzersiz ve Spor Fizyolojisi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Bu araştırmanın amacı, dikkati değerlendiren d2 Testinin Türk sporcuları için güvenirlik ve geçerliğini belirlemektir. Bu amaca yönelik olarak araştırmaya atletizm, basketbol, cimnastik, futbol, halter, hentbol, okçuluk, güreş, voleybol, yelken ve yüzme spor dallarından 437 erkek ve 264 kadm olmak üzere toplam 701 sporcu katılmıştır (Xyaş = 19.30, Ss = 5.08; Xspor yaşı = 7.72, Ss = 4.77; Xeğitim =10.67, Ss = 2.85 yıl). d2 Testinin yanısıra ölçüt bağıntılı geçerlik çalışması için Stroop Testi TBAG Formu ve İşaretleme Testi bu sporcu grubundan 20 yaş ve üzerinde olan 168 sporcuya uygulanmıştır. Ayrıca test-tekrar test prosedürü için 15, 30 ve 90 gün aralarla d2 Testi uygulamalarına 58 sporcu katılmıştır. d2 Testi puanlarında değişik aralıklarla yapılan uygulamalar arasındaki fark Tekrarlı Ölçümlerde Varyans Analizi ile incelenmiş ve d2 Testinin tüm puanlarında uygulamalar arasında fark bulunmuştur (p<.05). Puan ortalamaları incelendiğinde test tekrarlarının yapılmasıyla seçici ve sürekli dikkat ile ilgili puanların [Toplam Madde (TM), TM-H (Toplam Madde-Hata), KP (Konsantrasyon Performansı)] arttığı, hatalara ilişkin puanların [Toplam Hata (H) ve Hata Yüzdesi (%H)] ve Dalgalanma Oranının (DO) azaldığı görülmektedir. Bu dört uygulamadan elde edilen d2 Testi puanlarının sınıfiçi güvenirlik katsayıları da hesaplanmış ve en yüksek güvenirlik katsayısının R =.86 ile TM puanına ve en düşük güvenirlik katsayısının ise R =.69 ile KP puanına ait olduğu bulunmuştur. Diğer bir güvenirlik katsayısı olan iç tutarlık katsayılarını elde etmek için Cronbach alfa iç tutarlık katsayısı ve iki yarıya bölme yöntemi (split-half method) kullanılmıştır (n = 701). d2 Testi puanlarmm iki yarıya bölme güvenirlik katsayıları tsb=.91 ile.96 arasında, Cronbach alfa iç tutarlık katsayıları a =93 -.96 arasında değişmektedir. d2 Testi puanlarında gelişim etkisini ortaya koymak için 12-15, 16-20, 21-24 ve 25 ve üzeri yaş grupları arasındaki fark tek yönlü ANOVA ile incelenmiş ve TM, TM-H, KP ve DO puanlan açısından yaş grupları arasında fark olduğu [sırasıyla F(3, 694) = 38.54, 40.69, 30.19, 6.71; p<.05], H ve %H puanlarında ise yaş grupları arasında fark olmadığı bulunmuştur. Yapılan Scheffe Testi sonucunda farkın 12-15 ve 16-20 yaş grubundan kaynaklandığı belirlenmiştir. Ölçüt bağıntılı geçerlik için verilere uygulanan Pearson korelasyon testi sonucunda d2 Testinin TM, TM-H ve KP puanlan ile Stroop Testi TBAG Formu (-.19 ile -.36 arasında; p<.05) veİşaretleme Testi (-.36 ile -.53 arasında; p<.05) süre puanları arasında negatif ve istatistiksel olarak anlamlı korelasyonlar bulunmuştur. 2 (cinsiyet) x 2 (eğitim yılı) faktörlü ANOVA sonucunda; d2 Testi puanlarında cinsiyetler arasında anlamlı fark bulunmazken, eğitim yıllan arasında fark bulunmuştur (p<.05). Eğitim yılı 12 yıl ve üzeri olan sporcuların, eğitim yılı 9-11 olanlara göre d2 Testinin TM, TM-H ve KP puanlan daha yüksek ve DO puanlan daha düşüktür. Sonuç olarak; d2 Dikkat Testinin Türk sporcularında güvenirliği ve geçerliğinin yüksek olduğu ve dikkat performansını değerlendirmek amacıyla hem araştırmalarda hem de uygulamada kullanılabileceği söylenebilir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT The purpose of this study was to determine the reliability and validity d2 Test of Attention for Turkish athletes. 437 male and 264 female athletes (Mage= 19.30, SD = 5.08; Msport agff=7.72, SD = 4.77; Meducation= 10.67, SD = 2.85 years) from eleven sport disciplines (track and field,, basketball, handball, football, voleyball, gymnastics, archery, weightlifting, wrestling, swimming and sailing) were participated in this study. In addition to d2 Test, Stroop Test TBAG Form and Nonverbal Cancellation Test-Turkish Form were used for determining the criterion related validity (n=168). 58 athletes participated in the test-retest procedure consisted of different intervals (15, 30 and 90 days). ANOVA for repeated measures showed significant differences between different test intervals (p<.05). This finding indicated that there was practice effect in the d2 Test scores. As a reliability coefficient intraclass correlation coefficient was estimated for four test administrations. The highest intraclass correlation coefficient obtained from data was R =.86 for TN (Total Number processed) and the lowest coefficient was R =.69 for CP (Concentration Performance) (n = 58). Internal consistency coefficients were also calculated (n = 701). It was found that Cronbach alfa coefficients ranged from.93 to.96 and Spearman Brown internal consistency coefficients (split-half method) were between.91 to.96. To determine effects of developmental changes on the d2 Test scores, differences among age groups (12-15, 16-20, 21-24, 25 and above years) were examined by using One Way ANOVA. It was found that there was a significant difference among age groups on TN, TN-E (TN minus Error), CP and FR (Fluctuation Rate) scores (respectively F(3> 694) = 38.54, 40.69, 30.19, 6.71; p<.05). Post-hoc Scheffe Test showed that this difference stemmed from 12-15 and 16-20 age groups. These groups had lower scores than other groups. Criterion related validity obtained from the correlation of the d2 Test variables (TN, TN-E, CP) with the Stroop Test TBAG Form and Cancellation Test-Turkish Form were in the range of -.19 to -.36 for the Stroop Test TBAG Form and -.36 to -.53 for the Nonverbal Cancellation Test (p<.05). 2 (sex) x 2 (years of education) ANOVA revealed that there were no gender differences in d2 Test scores but significant differences between years of education (p<.05). Well-educated athletes (12 years and above) had Vllhigher scores on TN, TN-E, CP and lower scores on FR than less well-educated athletes (9-11 years). As a result, the obtained results on reliability and validity of d2 Test of Attention show that this test can be used to evaluate selective and sustained attention in Turkish athletes for practical and research purposes
Benzer Tezler
- Klasik ve geleneksel Türk okçuluğu temel eğitiminin 9-15 yaş arasındaki bireylerin dikkat seviyeleri üzerine etkisi
The effect of classical and traditional Turkish archery basic training on the attention levels of individuals between the ages of 9-15.
MUHAMMET BASTEM
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporNecmettin Erbakan ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DUYGU HARMANDAR DEMİREL
- Genç futbolcuların dikkat özellikleri ile çeviklik sürat ve teknik indeks puanları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between attention features and agility speed technical index scores of young football players
ALİ HIDIR KURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
SporÇukurova ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GONCA İNCE
- Wingate test protokolü esnasında müzik kullanımının ve dikkat düzeyinin wingate test performansı üzerindeki etkisinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effect of music use and attention level on wingate test performance during the wingate test protocol
TUNAHAN AYAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERDAL ZORBA
- Havalı ve ateşli silahlar ile dart sporu yapan 15-16 yaş grubundaki sporcuların dikkat becerilerinin incelenmesi
An investigation of the attention skills of 15–16 year old athletes engaged in air and firearm shooting and dart
YEŞİM TUNCER
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
SporKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖKKEŞ ALPASLAN GENÇAY
- Adölesan futbolcularda bilişsel işlev ve motor becerinin yaralanma riskiyle ilişkisi
The relationship of cognitive and motor skill with injury risk in adolescent football players
ÖYKÜM ÖZLEM KARAGÜLLE
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Fizyoterapi ve Rehabilitasyonİstanbul Arel ÜniversitesiFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NESLİŞAH GÜN
DR. EVRİM GÖKÇE