Geri Dön

Yükseköğretimde kalite yönetimi, akreditasyon bir vakıf üniversitesinde kalite kontrol aracı olarak öğrenci geribildiriminden yararlanmaya yönelik bir araştırma

Quality management, accreditation in higher education and a research on getting student feedback as a tool for quality control in a foundation university

  1. Tez No: 140370
  2. Yazar: MUSTAFA MELEK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HAYRİ ÜLGEN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, İşletme, Education and Training, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İşletme Yönetimi ve Organizasyon Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 264

Özet

1950'lerden itibaren bütün dünyada büyük gelişme gösteren kalite sistem ve çabaları yükseköğretim kurumlarında da uygulama alanı bulmaktadır. Yükseköğretim kalite sistemlerinin önemli unsurlarından biri, öğrenci beklenti ve tatminini ölçmek için oluşturulan öğrenciden geribildirim alma sürecidir. Bu çalışmada kalite sistemleri ve yükseköğretimde kalite konusu teorik olarak araştırılmış, daha sonra öğrenciden geribildirim alma sürecine temel oluşturmak amacıyla bir beklenti tespit anketi geliştirilerek uygulanmıştır. Beklentilerle ilgili değişkenler arasındaki ilişkiler ve önem dereceleri incelenerek, çeşitli istatistiksel analizler yardımıyla geniş bir beklenti anketinde yer alan değişkenlerin belli faktörler altında toplandığı gözlenmiştir. Bu yolla daha az ifadenin yer aldığı bir tatmin ölçüm aracı geliştirilmiştir. Sonuçta, bir yükseköğretim kurumunda öğrenci beklentilerine dayalı bir tatmin ölçüm aracı geliştirme modeli ortaya konulmuştur.

Özet (Çeviri)

Quality system and efforts, which have improved worldwide from the 1950s, can be applied in the organizations of higher education as well. One of the most significant elements of higher education quality systems is concerned with the feedback process formed to measure the levels of student expectation and satisfaction. This study has researched the theorey of quality systems and quality in higher education. Subsequently, a student expectation survey has been conducted to form a base to the feedback process. Studying on relations among the expectations variables and degree of importance of each variable, it has been observed, with the help of some statistical analysis, that the statements in a large survey are deployed under some definite factors. In this way a satisfaction measurement tool with less statements has been developed. As a result, a model to develop a satisfaction measurement tool based on student expectation in a higher education institution is proposed.

Benzer Tezler

  1. İletişim eğitiminde akreditasyonun yeri ve önemi

    The role and importance of accreditation in communication education

    SEVDA GÜZELDERE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    İletişim Bilimleriİstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi

    Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYSEL AZİZ

  2. Akreditasyon sürecinde görev yapan Eğitim Fakültesi öğretim elemanlarının görüşleri: Bir vakıf üniversitesi örneği

    Opinions of the Faculty of Education faculty staff working in the accreditation process: A foundation university example

    TOLGA MAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ KAMİL ARİF KIRKIÇ

  3. Peyzaj mimarlığı eğitiminde kalite yönetimi ve akreditasyon: Ülkesel bir model önerisi

    Quality management and accreditation in landscape architecture education: A model proposal for Turkey

    SAYE NİHAN ÇABUK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Peyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İLKDEN TAZEBAY

  4. Akademisyenlerin bakış açısı ile kalite yönetimi süreçlerinin değerlendirilmesi: Afyon Kocatepe Üniversitesi örneği

    Evaluation of quality management processes from the perspective of academics: The case of Afyon Kocatepe University

    MELİKE FİDAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    İşletmeAfyon Kocatepe Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH BIYIKLI

  5. Yükseköğretimde kalite, kalite güvence ve sürdürülebilir kaliteye ilişkin nitel bir araştırma

    A qualitative research on quality, quality assurance and sustainable quality in higher education

    DİDEM SİPAHİ MENCET

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NURAY AKAR