Geri Dön

Ankara Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Kora Anasanat dalına alınan öğrencilerin hazırbuluşluk düzeylerinin saptanması

The Readiness level of conservatory students who are entering the choir program in Ankara University

  1. Tez No: 141230
  2. Yazar: GÜLER DEMİROVA
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. AYŞE ÇAKIR İLHAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Güzel Sanatlar, Education and Training, Fine Arts
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 175

Özet

ÖZET ankara üniversitesi konservatuvarı koro anasanat dalına alınan öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeylerinin saptanmasi Demirova, Güler Yüksek Lisans.Güzel Sanatlar Eğitimi Programı Tez Danışmanı:Doç.Dr.Ayşe Çakır İlhan Haziran 2004, 83 sayfa Bu çalışmanın amacı Ankara Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Koro Anasanat Dalına Alınan Öğrencilerin Hazirbulunuşluk düzeylerinin saptanmasıdır. Araştırmanın evrenini Ankara Üniversitesi Devlet Konservatuvarının Koro Anasanat Dalı 2003-2004 Öğretim Yılı Giriş Yetenek sınavına katılan tüm öğrenciler, örneklemini ise sınavda başarılı olan öğrenciler oluşturmuştur. Örneklem grubuna araştırmacı tarafından anket uygulanmıştır, kurumda görev yapan öğretim üyeleri ile görüşmeler yapılmıştır, giriş yetenek sınavları yönergeleri incelenmiştir. Araştırma verilerine göre elde edilen bulgulardan öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeylerinin istenilen yeterlikte olmadığı saptanmıştır. Yapılan giriş yetenek sınavlarının da yukarıdaki öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeyine ilişkin saptamayı desteklediği görülmüştür. Sonuçta araştırma bulguları ışığında Konservatuvarda hazırlık bölümü açılması, giriş sınavı sırasında öğrencilere müzik dinletilmesi, öğrenciler ile kısa görüşmeler yapılması, sınavlarda asıl ve yardımcı ders öğretim elemanlarının bulunması, çalgı çalan öğrencilere (varsa) bu becerilerini gösterme imkanı verilmesi gibi çözüm önerileri sunulmuştur. vı

Özet (Çeviri)

ABSTRACT THE READINESS LEVEL OF CONSERVATORY STUDENTS WHO ARE ENTERING THE CHOIR PROGRAM IN ANKARA UNIVERSITY Demirova, Güler Master, Fine Arts Education Program Advisor: Dr. Ayşe Çakır İlhan, Associate Professor June 2004, 83 pages The purpose of this study was to determine the readiness level of conservatory students who are entering the choir program in Ankara University. The students, who participated in the entrance exam for the academic year of 2003- 2004, formed the population of this study, and the students, who were successfully completed this entrance exam, were chosen as the sample of the study. Questionnaire were given to the sample group, interviews were conducted with instructors, who were working at the conservatory of Ankara University, and the entrance exam procedures were investigated by the researcher. Findings imply that the readiness levels of the students, who pass the conservatory's entrance exam, are not sufficient. Furthermore, the results show that the entrance exams are not adequate to determine the students readiness level. As a result, some suggestions, such as, there should be a preparation class at the conservatory, students should be listening music during their entrance exam, short discussions should be held with students, major and minor class instructors should be in the exam, students, who play an instrument (if there are any), should be given a chance to perform their instrument in the exam, etc. were made. vu

Benzer Tezler

  1. Konservatuvarların opera anasanat dalında yürütülen yardımcı piyano dersinin öğretim elemanı ve öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi

    Evaluation of secondary piano course taught at the department of voice at conservatories by faculty members end students

    BERRAK ELİF TOSUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE ÇAKIR İLHAN

    DOÇ. DR. GÜLER DEMİROVA GYÖRFFY

  2. Devlet Konservatuvarları Sahne Sanatları Bölümü Opera Anasanat Dalı 'Şan' derslerinde Türk bestecilerinin eserlerinin kullanımı

    The use of the musical works of turkish composers in Singing Lessons At State Conservatory?s Stage Arts Department Opera Branch

    DİLEK YÜKSEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Güzel SanatlarGazi Üniversitesi

    Müzik Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. FERDA GÜRGAN ÖZTÜRK

  3. Türk halk danslarının öğretimi sürecinde yaratıcı dramanın kullanımı

    The use of creative drama in the process of teaching Turkish folk dances

    DENİZ KÖKTAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Bale ve DansAnkara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖMER ADIGÜZEL

  4. Konservatuvar şarkıcılık lisans programlarında solfej eğtiminde izlenen kaynak ve yöntemlerin analizi

    Başlık çevirisi yok

    EVREN İDİL YAZAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    MüzikBaşkent Üniversitesi

    Müzik ve Sahne Sanatları Ana Bilim Dalı

    PROF. ALİ SEVGİ

  5. Koro yöneticilerinde bulunması gereken özellikler ve Türkiye'de koro yöneticilerinin yetiştirilmesi sorunu

    Qualifications sought in conductors of chorus and problem in educating chorus conductors in Turkey

    EMİNE NİLÜFER TATMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    MüzikGazi Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. FERDA ÖZTÜRK