Geri Dön

Web-based learning tool: Desing and development of an online basic English material for young children at elementary level

Web-tabanlı öğrenme aracı: Ortaokul seviyesindeki çocuklar için çevrimci temel İngilizce destek materyalinin tasarımı ve geliştirlmesi

  1. Tez No: 143556
  2. Yazar: LEVENT DURDU
  3. Danışmanlar: PROF.DR. YAŞAR ÖZDEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: İkinci dil öğrenimi, bilgisayar destekli dil öğrenimi, çevrimiçi iletişim, Second language learning, computer-assisted language learning, online communication
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 123

Özet

Bu çalışmanın amacı ortaokul öğrencilerine yönelik ikinci dil olarak verilen İngilizce dersi için hazırlanan ' web tabanlı öğrenme aracının öğrenci ve öğretmen algılarını araştırmaktır. Site ODTÜ Koleji'nde 8. sınıf öğrencilerine destek aracı olarak hazırlanmıştır. Site özellikle bu çalışma için internet ve veritabanı teknolojileri tak araştırmacı tarafından geHştirilrniştir. Verilet 8. sınıfa devam eden 22 öğrenci üzerinde yapılan bilgisayara karşı tutum testi ve araştırmacı tararından hazırlanan anket ve ders öğretmeni ile yapılan görüşme ile toplanmıştır. Araştırmanın sonuçları betimsel istatistik, frekans dağılımları ve araştırmacı gözlemleri vasıtası ile sunulmuştur. Araştırmanın, sonuçları göstermiştir ki sitede bulunan sözlük sayfası ve aktiviteler sayfası kelime öğrenimi açısından öğrencilerin yarısından fazlası tarafından olumlu olarak algılanmıştır. Site içersinde bulunan sözlük sayfası ve sohbet sayfası kulak dolgunluğu kazanımı açısından yaklaşık çoğu öğrenci tarafından yararlı olarak değeriendirilmiştir. Öğrencilerin yarısından fazlası sohbet ortamının tartışma için sınıf ortamından daha uygun olduğunu belirtmişlerdir. Ders öğretmeni siteyi kelime öğrenme, kulak dolgunluğu ve çevrimiçi iletişim açısından yararlı olarak değerlendirmiştir.

Özet (Çeviri)

This study investigated the students' and teacher's perception of a web-based learning tool for an English course which was given as a second language at elementary level. The site was used as a supplementary material for 8th grade students in METU College. The researcher developed the site specifically for this study and in the development process internet and database technologies were used. The data were collected from the 22, 8th grade students through a computer attitude scale and a questionnaire, which was developed by the researcher. An interview with the course teacher was conducted. Descriptive statistics, frequency distributions and researcher observation were used to express the results of the study. The results showed that the site was perceived positively by more than half of the students in terms of vocabulary learning through the dictionary and activities page. The site was evaluated by the students and nearly most of the students found the site to be useful in terms of acquiring hearsay through the dictionary and the chat page of the site. More than half of the students perceived the chat environment more suitable for communication than classroom environment. The course teacher evaluated the site to be useful in terms of vocabulary learning, hearsay and online communication.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    202708

    Design and development of a distance learning tool

    Uzaktan eğitim aracı tasarlanması ve geliştirilmesi

    HAVVA HACIOĞULLARI BAŞAK

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2006

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolDokuz Eylül Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ŞEN ÇAKIR

  2. Tez No

    355296

    Development of an online support tool for biodiversity training of forest engineers in Turkey

    Türkiye'deki orman mühendislerinin biyoçeşitlilik eğitimi için çevirim içi destek aracının geliştirilmesi

    ÖZGÜR ŞEVKİ ÖNAL

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUHAMMET YAŞAR ÖZDEN

  3. Tez No

    881425

    Öğrencilerin sosyal-duygusal öğrenmelerini desteklemek amacıyla öğretmenlere yönelik geliştirilen çevrimiçi ortamın kullanılabilirliğinin incelenmesi

    Examining the usability of an online environment developed for teachers to support students' social-emotional learning

    YUSUF ALTUNHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YASEMİN DEMİRASLAN ÇEVİK

  4. Tez No

    143693

    A WEB-based synchronous collaborative review tool

    Eş zamanlı kubaşık belge gözden geçirme için bir araç

    FATMA CEMİLE HOŞVER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2003

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ONUR DEMİRÖRS

  5. Tez No

    724503

    eTwinning okullarında yapılan çalışmaların okul kültürüne katkısı

    The contribution of the studies carried out in eTwinning schools to the school culture

    REMZİ YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ENGİN KARAHAN

Geri Dön