Geri Dön

Teaching English as a foreign language to university students in a more brain compatible classroom

Üniversite öğrencilerine İngilizce'nin yabancı dil olarak beyne daha uygun sınıf ortamında öğretilmesi

PDF İndir

  1. Tez No: 145007
  2. Yazar: SERHAN KÖSE
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. İSKENDER HAKKI SARIGÖZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Education and Training, English Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Beyin, Eğitim ortamı, Yabancı dil öğretimi, Öğrenme ortamı, Öğretim yöntemleri, Üniversite öğrencileri, İngilizce, Brain, Educational environment, Foreign language teaching, Learning environment, Teaching methods, University students, English
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma Üniversite öğrencilerinin klasik sınıflarından farklı olarak beynin fiziksel ve psikolojik olarak daha rahat bir eğitim ortamına uyacağı bir sınıfta İngilizce öğrenmelerinin faydalarını sorgulamayı amaç edinmektedir. Dört bölümden oluşan çalışmanın birinci bölümü çalışmanın kuramca! çerçevesini sunmaktadır. Aynı zamanda çalışmanın amacını, kapsamını ve çalışmada kullanılan veri toplama ve değerlendirme yöntemlerini sunmaktadır. Çalışmanın ikinci bölümü, konuyla ilgili kaynak ve veri taramasını kapsamaktadır. Genel olarak beynin yapısı ve fonksiyonu üzerinde durmakta ve buna uygun bir sınıf ortamı nasıl oluşturulacağı ve ne tür yöntemler uygulanabileceği belirtilmektedir. Üçüncü bölüm araştırmanın yöntemini, veri analizini ve tartışmasını kapsamaktadır. Dördüncü bölüm ise sonuç bölümü olup, çalışmanın kısa bir özeti yapılmakta ve öneriler sunulmaktadır.

Özet (Çeviri)

This study aims to determine the benefits of university students learning English in a more compatible classroom where they are psychologically and physically more comfortable than the traditional classroom. This study comprises of four chapters, and the first chapter offers a background to the study. Also in this chapter the aim and scope of the study, and the methods are given. In the second chapter the literature review is presented. The structure and function of the brain is given and a classroom and applicable methods to it is briefly given. Chapter three deals with the research methodology and the data analysis, and presents a discussion of the results. Chapter four is the conclusion section and a brief summary of the study is presented.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    356350

    Willingness to communicate in English as a foreign language among Turkish students in Turkey

    Türkiye'deki İngiliz dili eğitimi (ELT) öğrencileri arasındaki yabancı dil olarak İngilizce iletişim kurma istekliliği

    SABRİYE ŞENER

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DİNÇAY KÖKSAL

  2. Tez No

    759913

    An evaluation of“Content-Based Instruction (CBI)”-oriented course material in teaching English as a foreign language at tertiary level: A case study on the students of software engineering department at a foundation university in Türkiye

    Yükseköğretimde yabancı dil olarak İngilizce öğretiminde“içerik odaklı”ders materyali değerlendirmesi: Türkiye'deki bir vakıf üniversitesinde yazılım mühendisliği bölümü öğrencileri üzerine örnek olay incelemesi

    CEM ŞENCAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZÜBEYDE SİNEM GENÇ

  3. Tez No

    454939

    Films as a“multimodal Way”to improve learners' reading skills and enhance cultural awareness in English Language and Literature Departments

    İngiliz Dili Edebiyatı Bölümlerinde öğrencilerin okuma becerilerini geliştirmek ve kültürel farkındalığı artırmak için“çokmodlu Yöntem”olarak filmler

    NURCİHAN YÜRÜK

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ARİF SARIÇOBAN

  4. Tez No

    279833

    Teaching english vocabulary through latinate word parts to undergraduate students learning english as a foreign language

    Yabancı dil olarak ingilizce öğrenen üniversite öğrencilerine latin kökenli sözcük birimleriyle ingilizce kelime öğretimi

    HAYRİYE KARLIOVA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2009

    DilbilimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. SELMA KARABINAR

  5. Tez No

    254871

    The effect of classroom learning environment on intrinsic motivation of students learning English as a foreign language in freshman class at Atılım University

    Sınif içi öğrenme ortamının, İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Atılım Üniversitesi birinci sınıf öğrencilerinin içsel motivasyonu üzerindeki etkisi.

    MELİKE KESİN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2008

    İngiliz Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN ÖZ

Geri Dön