Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında kuaförlük (Saç bakımı ve yapımı dersi) öğretim programının sektörün ihtiyaçlarını karşılama düzeyinin belirlenmesi üzerine bir araştırma
A study on determination the level of meeting the requirements of the sector of the hair dressing (Hair care and hair styling course) training program at the vocational and technical secondary education institutions
- Tez No: 146356
- Danışmanlar: PROF. DR. TAYYİP DUMAN, PROF. DR. TÛBA VURAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Teknik Eğitim, Education and Training, Technical Education
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Giyim Endüstrisi ve Giyim Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Kuaförlük ve Güzellik Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 74
Özet
Araştırmada, Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında“kuaförlük”öğretim programının sektörün ihtiyaçlarını karşılama düzeyi değerlendirilmiştir. Araştırmanın evrenini, Ankara merkez ilçelerinde bulunan toplam 1469 kuaför salonunda, çalışan kuaförler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi ise, rastlantısal örnekleme yoluyla seçilmiş 150 usta ve usta öğreticidir. Bu araştırmada iki anket uygulanmıştır. Birinci anket sektörde uygulanan işlemler ve işlemlerin uygulama sıklığı için hazırlanmıştır, ikinci anket ise saç bakımı ve yapımı dersini alan öğrencilerin ne kadar yeterli olduklarını değerlendirmek için oluşturulmuştur. Veriler SPSS paket programı ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda sektörde uygulanan bazı işlemlerin saç bakımı ve yapımı dersi programın da yer almadığı anlaşılmıştır. Elde edilen bulgular doğrultusunda adı geçen programda bulunan uygulamalar ile sektörde yapılan uygulamaların birbirine paralel olduğu görülmüştür. Bununla birlikte öğrencilerin programda yer alan işlemlerde oldukça yetersiz oldukları anlaşılmıştır. Bu durumda, programın sektörün ihtiyaçlarını karşılamaktan uzak olduğu ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
Ill SUMMARY In the research, the level of meeting the necessities of the sector for the teaching programme of“hairdressing”in vocatinal and technical education institutes has been evaluated. The surroundings of the research consist of the hairdressers working in total 1469 coiffeur saloons in central districts of Ankara. The examples of the research are 150 masters and master instructors chosen by randomly. Two surveys have been applied in this research. The first survey was prepared for the treatments applied in the sector and the application frequency of these treatments. And the second survey was prepared to evaluate the competence of the students taking hair care and design training programme. The data has been analyzed by SPSS package programme. As a result of the research, it is understood that some applications applied in the sector were not present in hair care and design training programme. Through the findings obtained, it is observed that the applications present in the aforesaid programme are in parallel with the applications done in the sector. Besides, it is understood that the students show notable incompetence in the treatment present in the programme. In this case, it is seen that the programme is very far from satisfying the necessities of the sector.
Benzer Tezler
- Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin iş doyum düzeyleri ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki
Relationship between job satisfaction and organizational commitment of teachers working at vocational and technical high schools
KADİR DEMİRTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YUNUS REMZİ ZORALOĞLU
- Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında işletmede beceri eğitimi uygulamasının işletme ve öğrenci açısından değerlendirilmesi (elektronik-bilgisayar bölümleri)
The evaluation of skill training in the operatings in terms of students and the operatings in occupational and technical secondary education institutions
ÖZGE YÜKSEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Teknik EğitimMarmara ÜniversitesiTeknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMRA ÜNAL
- Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında yaşanan öğrenci çatışmalarının nedenleri ve öğretmenlerin kullandıkları çatışma çözüm stratejileri
The reasons of the conflicts which the students are living and the conflicts solution strategies which the teachers are using in the professional and technical education schools
SEÇİL GÜLŞEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTeknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMRA ÜNAL
- Trabzon ili kız meslek liselerinde görev yapan mesleki eğitim fakülteleri nakış eğitimi anabilim dalı mezunu öğretmenlerin, nakış öğretmenlerinin yeterliklerini önem derecelerine göre değerlendirmesi değerlendirmesi
An evaluation of the vocational proficiency of the embroidery teachers who are originally the graduates of vocational education faculties, embrodery departments, as well as other embroidery teachers who work in the girls vocational high schools in
ELİF GÜLBAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEl Sanatları Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YAKUDE DEVELİOĞLU
- Meslekî ve teknik ortaöğretim kurumu müdürlerinin karşılaştıkları yönetim hizmetleri sorunları
Management problems that the principals of secondary vocational and technical education institutions faced principals
FERİDUN SAKA
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. BAHATTİN ERGEZER