Üniversite öğrencilerinin antisosyal davranış ölçeği puanlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
An analysis of the antisocial behavior scale scores of undergraduate students in terms of some variables
- Tez No: 147698
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FİKRET KARAHAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 123
Özet
Bu araştırmada, Ondokuz Mayıs Üniversitesi'rıe bağlı fakültelerde ve Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu'nda (BESYO) öğrenim gören lisans öğrencilerinin Antisosyal Davranış Ölçeği puanları ile ilgilendikleri müzik türü, izledikleri sinema filmi türü, sıklıkla takip ettikleri TV programı türü, ilgilendikleri spor dalı, öğrenim gördükleri fakülte ve cinsiyetleri gibi değişkenler arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Araştırmanın bağımlı değişkeni olan öğrencilerin Antisosyal Davranış Ölçeği puanlarının ölçülmesi amacıyla Kartallar (1996) tarafından geliştirilen ve ayrıca geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılan Antisosyal Davranış Ölçeği kullanılmıştır. Ölçek“Doğru - Yanlış”şekilnde cevaplandırılan 37 maddeden oluşmaktadır. Ölçekten alınabilecek en yüksek puan“37”, en düşük puan ise“0”dır. Bağımsız değişkenlere ilişkin verilerin toplanması amacıyla“Kişisel Bilgi Formu”kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini 2003 - 2004 eğitim - öğretim yılında Ondokuz Mayıs Üniversitesi'ne bağlı fakülte ve yüksek okullarda lisans öğrenimi görmekte olan öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmanın ömeklemi ise bu okullardan random örnekleme yöntemiyle seçilmiş 465' i kız, 549'u erkek toplam 1014 öğrenciden oluşmaktadır.94 Verilerin istatistiksel analizi için toplanan veriler SPSS 11.0 programı kullanılarak bilgisayara aktarılmış; t-testi, Tek Yönlü Varyans Analizi ve LSD teknikleri kullanılarak toplanan veriler analiz edilmiştir. Bu araştırmada elde edilen bulgular, maddeler halinde şöylece özetlenebilir: 1. Cinsiyete göre; kız ve erkek öğrencilerin Antisosyal Davranış Ölçeği puanları arasında önemli farklar bulunmaktadır. Erkek öğrencilerin Antisosyal Davranış Ölçeği puanları kızlarınkinden daha yüksektir. 2. Öğrenim gördükleri fakülte ve yüksek okula göre; öğrencilerin Antisosyal Davranış Ölçeği puanları arasında önemli farklar bulunmaktadır. BESYO öğrencilerinin ADÖ puanı ortalamaları diğer gruplardan daha yüksektir. İlahiyat fakültesi öğrencileri ise en düşük puan ortalamasına sahiptir. 3. İlgilendikleri müzik türüne göre; öğrencilerin Antisosyal Davranış Ölçeği puanları arasında önemli farklar bulunmaktadır. Arabesk dinleyen öğrenciler Antisosyal Davranış Ölçeği'nden en yüksek puan ortalamasını alırken, en düşük puan ortalaması klasik müzik dinleyen grupta görülmüştür. 4. İzledikleri sinema filmi türüne göre; öğrencilerin Antisosyal Davranış Ölçeği puanları arasında önemli farklar bulunmaktadır. Buna göre, korku filmi izleyen öğrencilerden oluşan grubun puanı en yüksek ortalama değere sahiptir. 5. Sıklıkla takip ettikleri TV programı türüne göre; öğrencilerin Antisosyal Davranış ölçeği puanları arasında önemli farklar bulunmamaktadır.95 6. İlgilendikleri spor dalına göre; öğrencilerin Antisosyal Davranış Ölçeği puanları arasında önemli farklar bulunmaktadır. Dövüş sporlarıyla ilgilenen öğrenciler en yüksek Antisosyal Davranış Ölçeği puanı ortalamasına sahip olurken, raket sporları en düşük skoru elde etmiştir.
Özet (Çeviri)
In this study, the relationship between the Antisocial Behavior Scale scores of the undergraduate students who receive education at the faculties of Ondokuz Mayıs University in view of several variables such as, gender, faculty, and their chocies of music, movie, TV program and sports has been analysed. In order to evaluate the Antisocial Behavior Scale scores of the students“Antisocial Behavior Scale”developed by Kartallar (1996) has been used, and also in order to get personal information about students,“Personal Information Form”has been developed by the researcher. The study includes undergraduate students at the faculties of Ondokuz Mayıs University during 2003 - 2004 academic year. 465 female and 549 male students, the total number of which is 1014, have been randomly chosen. For the study, independent samples t-test, one - way ANOVA and LSD techniques have been used to analyse the data by using SPSS 11.0 program in a Windows PC. The findings of the study can be summarized as follows: 1. There is a significant difference between gender and Antisocial Behavior Scale scores of the students. It has been found that the Antisocial Behavior Scale scores of the male students are higher than those of the female students. 2. A significant difference has been detected between the faculties and Antisocial Behavior Scale scores of the students. When compared97 with the scores of the other groups, it has been observed that the mean scores of Antisocial Behavior Scale of BESYO students are the highest of them all. The students of the Faculty of Theology have the least mean score. 3. According to the music choice of the students, a significant difference has been detected between the Antisocial Behavior Scale scores of the students and the music choice. The students who listen to arabesque music have the highest mean score from Antisocial Behavior Scale; however, the classical music listeners have the least mean score. 4. In terms of movie choice, there is a significant difference between movie choice of the students and Antisocial Behavior Scale scores of the students. The mean scores of the Antisocial Behavior Scale of the students who like to watch horror films are the highest of them all. 5. According to TV program choice, a significant difference has not been detected between Antisocial Behavior Scale scores of the students and their TV program choice. 6. In terms of the sports choice of the students there is a significant difference between Antisocial Behavior Scale scores of the students and their sports choice. Whereas the students who are interested in fight sports have the highest mean score of Antisocial Behavior Scale, the students who are interested in racket sports have the least mean score.
Benzer Tezler
- İnternet bağımlılığının, yenilik arama ve risk alma davranışları ile ilişkisinin incelenmesi
The examination of relation between novelty seeking and risk taking behaviour on internet addiction
MAKBULE BURCU KARACA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
PsikolojiHasan Kalyoncu ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. MEHMET HAKAN TÜRKÇAPAR
- Üniversite eğitimine başlayan gençlerde riskli davranışlar ve ilişkili ailesel faktörlerin değerlendirilmesi
Evaluation of risky behaviours and associated familial factors in YOUTH starting university education
VELİ OĞUZHAN SAYIM
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Aile HekimliğiÇukurova ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVGİ ÖZCAN
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZELİHA YELDA ÖZER
- Spor eğitiminde bilişsel esnekliğin antisosyal-prososyal davranışı yordamadaki rolü
The role of cognitive flexibility in predicting antisocial-prosocial behavior in sports education
SEDA ÇAVUŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CEYHUN ALEMDAĞ
- Üniversite öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığı ve depresyonla, monoamin oksidaz a enziminin gen polimorfizmi ile ilişkisinin incelenmesi
Investigation of the relationship between the social media addiction, depression and the gene polymorphism of monoamine oxidase a enzyme among university students
TUĞÇE SARUL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
BiyolojiÜsküdar ÜniversitesiMoleküler Biyoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KAAN YILANCIOĞLU
- İlkokul çocuklarında duygu düzenleme ile sosyal yeterlilik ilişkisinin incelenmesi
Investigation of the relationship between emotion regulation and social competence in primary school children
ÖZLEM GÜLGEZ
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BÜLENT GÜNDÜZ