Lise 1. sınıf öğrencilerinin madde ve özellikleri ile ilgili kavramları anlama düzeyinin tespiti
Determination of high school students' level of understanding the concepts concerning the matter and the features
- Tez No: 153742
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. AHMET SARIKOÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Fizik Eğitimi, Yanlış Kavramalar, Alternatif Kavramalar, Madde ve Özellikleri, Physics Education, Misconceptions, Alternative Conceptions, The Matter and Its Features
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fizik Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 127
Özet
ÖZET Yüksek Lisans Tezi LİSE 1. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MADDE VE ÖZELLİKLERİ İLE İLGİLİ KAVRAMLARI ANLAMA DÜZEYİNİN TESPİTİ Nilüfer CERİT Selçuk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Fizik Eğitimi Anabilim Dalı Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet SARIKOÇ 2004, 121 sayfa Jüri: Yrd.Doç. Dr. Ahmet SARIKOÇ Yrd.Doç. Dr. Hatice GÜZEL Doç. Dr. Oğuz DOĞAN Bu çalışmanın amacı, Lise 1. sınıf öğrencilerinin“Madde ve Özellikleri”ünitesiyle ilgili kavramları anlama düzeyini tespit etmektir. Bu amaçla, Lise 1. sınıf öğrencilerinin konuyla ilgili sahip oldukları yanlış kavramalar ve bilimsel geçerliliği olan kavramalar araştırılmıştır. Çalışmanın örneklerini, Konya ilinde bulunan 4 lisenin 1. sınıflarından toplam 304 öğrenci oluşturmaktadır. Uygulama 2002 / 2003 öğretim yılının 1. döneminde gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak öğrencilere çoktan seçmeli başarı testi uygulanmıştır. Elde edilen verilerin değerlendirilmesinde SPSS (Statistical Social Science for Package Program) bilgisayar paket programı kullanılmıştır. Sonuçlar, öğrencilerin madde ve özellikleri ile ilgili yanlış kavramalara sahip oldukları gibi bilimsel geçerliliği olan doğru kavramalara da sahip olduklarını göstermektedir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT The Post Graduate Thesis DETERMINATION OF HIGH SCHOOL STUDENTS' LEVEL OF UNDERSTANDING THE CONCEPTS CONCERNING THE MATTER AND ITS FEATURES Nilüfer CERİT Selçuk University Institue Of Science Physics Teaching Department Supervisor: Yrd. Doç. Dr. Ahmet SARIKOÇ 2004, 121 pages Jury: Yrd.Doç.Dr. Ahmet SARIKOÇ Yrd. Doç. Dr. Hatice Güzel Doç.Dr. Oğuz DO?AN The aim of this study is to determine the high school students' level of understanding in first classroom the concepts concerning“the matter and its features”. For this reason, scientifically true conceptions and misconceptions of lycee one students concerning this subject have been investigated. The sample of the study was consisted of 304 students from the four high school in Konya. This study was carried out in the fist semester of 2002/2003 academic year. The data was obtained by a multiple choice achievement test. In order to evaluate the research data, SPSS ( Statistical Social Science for Package Program) computer programe was used. The results have shown that the students have both scientifically true and false concepts about the matter and its features.
Benzer Tezler
- Lise 1. sınıf öğrencilerinin madde ve özellikleri konusunu anlamalarında kavram haritası tekniğinin etkisi
The effect of concept mapping technique in the perception of the topic of matter and its properties of high school 1st year students
ZEHRA KARAKUZU
- İş kazaları ile stres, kaygı ve öfke kavramları arasındaki ilişkinin incelenmesi: 9 Türk ve 2 İngiliz tekstil fabrikasında yapılan bir araştırma
The relations between work accidents and stress, anxiety and anger: A survey at 9 Turkish and 2 English textile factories
M. HÜLYA ÜNAL KARAGÜVEN
Doktora
Türkçe
1997
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriİstanbul Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE CAN BAYSAL
- Öğrenme sarmalına göre tasarımlanan 5e öğretim modeli uygulamaları ile dokuzuncu sınıf öğrencilerinin aynalar konusundaki kavramsal değişimlerinin incelenmesi
A study on 5e teaching model applications designed on the basis of learning spiral and conceptual changes in ninth -grade high school students with regard to the subject of mirrors
ÖZGÜR ANIL
Doktora
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimBalıkesir ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜSEYİN KÜÇÜKÖZER
- Yapılandırıcı öğrenme kuramına dayalı olarak geliştirilen öğretim modelinin Lise I.sınıf öğrencilerinin basit elektrik devrelerine ilişkin kavramsal anlamalarına etkisi
The influence of teaching method which was designed according to constructivist learning theory for first year high school students' on simple electric circuits
HÜSEYİN KÜÇÜKÖZER
Doktora
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimBalıkesir ÜniversitesiFizik Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. SABRİ KOCAKÜLAH
- Lise öğrencilerinin 10. sınıf coğrafya dersi dış kuvvetler konusundaki bilişsel yapılarının kelime ilişkilendirme testi ve çizme-yazma tekniği ile belirlenmesi
World association test of cognitive structure and drawing-wrating test technique of high school students about external forces of 10th grade geographical course
EMİNE SARIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
CoğrafyaNecmettin Erbakan ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BAŞTÜRK KAYA