Yapısalcılığın ortaöğretim öğrencilerinin geometri dersindeki çokgenler konusuyla ilgili başarılarına ve geometriye yönelik tutumlarına etkisi
The effect of constructivism on the secondary students' achievement of the subject of polygon in geometry course and on the attitudes towards geometry
- Tez No: 155612
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SEYFULLAH HIZARCI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Yapısalcılık, Geometri, Çokgenler, Başarı, Tutum, Constructivism, Geometry, Polygon, Achievement, Attitude u
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 85
Özet
ÖZET Yüksek Lisans Tezi YAPISALCILIĞIN ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GEOMETRİ DERSÎNDEKİ ÇOKGENLER KONUSUYLA İLGİLİ BAŞARILARINA VE GEOMETRİYE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ Şükrü İLGÜN Atatürk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Matematik Eğitimi Anabilim Dalı Danışman: Yrd. Doç.Dr. Seyfullah HIZARCI Yapısalcılık temel olarak matematiksel bilgi ve onun gelişimi hakkında düşünmek için farklı bir yol sunmaktadır. Bu çalışmada, yapısalcı öğrenmenin ortaöğretim geometri dersinde yer alan çokgenler konusundaki öğrenci basanlarına ve öğrencilerin geometriye yönelik tutumlarına etkisi araştırılmıştır. Araştırma Erzurum ili Aşkale ilçesindeki Aşkale Anadolu Lisesi 11. sınıf öğrencileri üzerinden yürütülmüştür. Nicel verilerin analizinde aritmetik ortalama, standart sapma ve bağımsız grup t-testi kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular şu şekilde özetlenebilir; yapısalcılığın ortaöğretim öğrencilerinin geometri dersinde çokgenler konusundaki başarılarına ve geometriye yönelik tutumlarına önemli bir etkisi vardır 2004, 77 sayfa
Özet (Çeviri)
ABSTRACT Master Thesis THE EFFECT OF CONSTRUCTIVISM ON THE SECONDARY STUDENTS' ACHIEVEMENT ON THE SUBJECT OF POLYGON IN GEOMETRY COURSE AND ON THE ATTITUDES TOWARDS GEOMETRY Şükrü İLGÜN x Atatürk University Graduate School of Natural and Applied Sciences Department of Mathematics Education Supervisor: Yrd.Doc.Dr. Seyfullah HIZARCI Constructivism offers fundamentally a different way to think about mathematical knowledge and its development. In this study, the effectives of constructivist learning on students' achievements dealing with polygon subject in secondary geometry course and on their attitudes towards geometry is researched. The research was carried out on 1 1 th class pupilsof Aşkale Secondary School in Erzurum. In the analysis of the guantitatiue data, mean, standart deviation and in dependent group t-test were used. The findings can be summarized as follows: Constructivism has a significance effect on secondary students' achievement dealing with polygon subject in geometry course and on their attitudes towards geometry. 2004, 77 pages
Benzer Tezler
- Lise 12. sınıf coğrafya ders kitabının postyapısalcı yaklaşımla incelenmesi
The examination of the 12th grade geography textbook from a post-structuralist approach
ÖZGÜR YERMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MÜNÜR BİLGİLİ
- Dokuzuncu sınıf matematik ders kitaplarındaki fonksiyon kavramıyla ilgili görsel objelerin incelenmesi
Investigating visual objects related to the function concept in high school mathematics textbooks
İLYAS KARAKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. SAVAŞ BAŞTÜRK
- Türk tiyatro eleştirmenlerinin yazılarında yapısalcılığın yeri
Structuralism in the writings of Turkish drama critics
PETEK OCAKÇI
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Güzel SanatlarAnadolu ÜniversitesiSahne Sanatları Ana Sanat Dalı
DOÇ. ÜMİT AYDOĞDU
- Reconstructing the political: A study on contemporary Alevi politics from a generative structuralist perspective
Siyasi olanın yeniden inşası: Doğurgan yapısalcılığın bakış açısından günümüz Alevi siyaseti üzerine bir çalışma
EMRAH GÖKER
Yüksek Lisans
İngilizce
1999
Siyasal Bilimlerİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TAHİRE ERMAN
- Yapısalcılıkta ve yapısalcılık sonrasında Hegel
Impact of Hegel's philosophy on structuralism and post-structuralism
F. BERNA ÜLNER