Geri Dön

Üniversitelerin müzik öğretmenliği anabilim dalları birinci sınıf flüt eğitiminin ve bu eğitimde en yaygın kullanılan etüt ve eserlerin 'hedef ve hedef davranışlar' açısından incelenmesi

Investigation of universities music teaching main science branches first year flute education and the most common etudes-pieces used in this education from the angle of target and target behaviours

  1. Tez No: 159408
  2. Yazar: DENİZ TÜRE UYAN
  3. Danışmanlar: PROF. GÜL ÇİMEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 101

Özet

Bu araştırmada üniversitelerin müzik öğretmenliği anabilim dallarında birinci sınıf flüt eğitiminin ve bu eğitimde en yaygın kullanılan etüt ve eserlerin hedef ve hedef ve hedef davranışlar açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Gerekli olan verilerin toplanmasında mülakat, anket ve belgesel tarama teknikleri kullanılmıştır. Çözümlemede nitel ve nicel tablolar oluşturulmuş, sınıflamalar yapılmış, istatistik olarak frekans ve yüzde hesapları kullanılmıştır. Yapılan incelemeler sonucunda bütün müzik öğretmenliği anabilim dallarında uygulanan ortak bir flüt öğretim programı olmadığı, birinci sınıf flüt eğitiminde uygulanmakta olan öğretim programlarının ise birçok ortak konunun yanı sıra farklı konuları da içerdiği saptanmıştır. Ayrıca uygulanmakta olan öğretim programlarının hedef ve hedef davranışlar açısından çok yeterli olmadığı tespit edilmiştir. Birinci sınıf flüt eğitiminde en yaygın kullanıldığı belirlenen bir etüt kitabı ve iki eserin hedef ve hedef davranışlar açısından öğretim programına uygunluğu incelenmiştir. İncelenen etütlerin ve eserlerden birinin programa uygun olduğu, diğer eserin ise olmadığı görülmüştür.

Özet (Çeviri)

In this paper, the investigation of the first year flute education and of the most common etudes-pieces used in this education from the angle of target and target behaviours was purposed. Interview, questionairre and literature review techniques were used to gather the information needed. Classifications were done, qualitative and quantitative tables were made and statistical frequencies-percentages were used. As a result of these studies, it was determined that there is not a common flute education programme in application in the music education main science branches, at the same time, the programmes applied in these branches include different topics from each other besides similar ones. Also it was understood that the targets and the target behaviours are not very sufficient in the programmes applied. The accordance of the two most common pieces and an etude book to the education programme from the angle of target and target behaviours was investigated. It was oserved that the etude book an done of the pieces are in accordance with the education programme but the other piece is not.

Benzer Tezler

  1. Müzik öğretmenliği lisans programı öğrencilerinin 'özel öğretim yöntemleri' derslerinde kazandıkları yeterliklerin 'öğretmenlik uygulaması'nda kullanım açısından değerlendirilmesi

    The evaluation of music teaching undergraduate program students' adequacies that are obtained in 'special teaching methods' courses in terms of their usage in 'teaching practice'

    ILGIM KILIÇ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    MüzikGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. NEZİHE ŞENTÜRK

  2. Türkiye'de yükseköğretimde müzik eğitimi yürütülen kurumların durumu ve değerlendirmesi

    Turkey in higher education institutions within the state of music education and assessment

    MUSTAFA KABATAŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Müzikİnönü Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN ARAPGİRLİOĞLU

  3. Müzik eğitimi anabilim dallarındaki keman eğitiminde geleneksel Türk sanat müziği makam ve dizilerinin kullanılabilirliği

    Availability of traditional Turkish art music maqam and scales in violin training in music education departments

    ÖZGÜR EĞİLMEZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. GÖKAY YILDIZ

  4. Türkiye'de konservatuvarlar ve eğitim fakültelerindeki çalgı eğitiminde kas ve iskelet sistemi rahatsızlıklarının performansa etkileri

    The effect of muscle and skeleton system discomfort their performance in concervatueries, music education depertments in Turkey

    NAZ EVREN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Müzik Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ. ERDAL TUĞCULAR

  5. 2007 YÖK müzik öğretmenliği lisans programı bireysel çalgı (keman) dersi içeriklerinin öğretim elemanlarının görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi

    The evaluation of 2007 YÖK department of music education curriculum contents of individual instrument (violin) course in accordance with the opinions of instructors

    CANER KALENDER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. KENAN METE SUNGURTEKİN