Avrupa Konseyi yabancı diller ortak başvuru metnine uygun Türkçe öğretiminin başarıya ve tutuma etkisi
The effect of teaching Turkish based on Common European framework bye yhe council of Europe on the student's success and attitude, doktor's thesis, advisor
- Tez No: 159694
- Danışmanlar: PROF.DR. ÖZCAN DEMİREL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: ADP, yabancı dil öğretimi, başarı, tutum, dil portfolyosu, Ortak Başvuru Metni. 170, ELP, foreign language teaching, success, attitude, language portfolio, common framework. 171
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Dil Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Özet Avrupa Konseyi, dil öğretimi ve dil yeterliği ölçümüyle ilgili uluslararası geçerliliğe sahip ölçütlerin belirlenmesi amacıyla“Yabancı Dil Öğretimi Ortak Başvuru Metni”adlı çalışmayı dil öğrenenlere ve öğretenlere önermektedir. Araştırmada, adı geçen çalışma ayrıntılı olarak incelenmiş, Türkçenin yabancı dil olarak öğretimine uygunluğu araştırılarak Ortak Başvuru Metni'ne uygun Türkçe öğretiminin öğrenci başarısına ve tutumuna etkisi belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada,“Bl”düzeyi betimlemeleri hedef alınarak bir test ve program geliştirme çalışması yapılmış ve bu çalışma Ankara Üniversitesi TÖMER' de öğrenim gören yabancı uyruklu öğrencilere uygulanmıştır. Uygulama sonucunda elde edilen tüm veriler istatistiksel olarak değerlendirilmiştir.
Özet (Çeviri)
Abstract Council of Europe has been recommending a research called“Common European Framework of Reference for Languages”which is aimed to define the international criterian for language teaching and language compotency for the learners and instructors of foreign languages. The research has been evaluated in details, the appropriateness of teaching Türkich as a second language has been examined, effects of teaching Turkish which is suitable for the common criteria in learners success and attitude has been tried to be defined. A testing and a curriculum development research has been done aiming at the description of“Bl”level. The programme has been applied to the foreign students at Ankara University TOMER. The data collected as a result of the implementation has been evaluated statistically.
Benzer Tezler
- “Mein Schlüssel zu Deutsch Schülerbuch B1.2”adlı yabancı dil olarak Almanca ders kitabında konuşma becerisine yönelik alıştırmaların incelenmesi
Evaluation of speaking skills exercises in a German as a foreign language textbook:“Mein Schlüssel zu Deutsch Schülerbuch B1.2”
FATMA YAPICI
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN YILMAZ
- L'atelier cinéma dans l'enseignement du FLE une étude de cas qualitative
Yabancı dil olarak Fransızca öğretiminde sinema atölyesi: Nitel bir durum çalışması
ETHEM TURGAY ŞENDUR
Yüksek Lisans
Fransızca
2022
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İREM ONURSAL AYIRIR
- Ortaöğretim düzeyinde Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminin Avrupa Konseyi diller için ortak başvuru metnine göre değerlendirilmesi
Evaluatıon of teachıng Turkısh as foreıgn language accordıng to common European framework of reference for languages at secondary school level
İLAYDA YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ GÖÇER
- Anahtar yabancı dil olarak Türkçe ders kitaplarındaki (A1-A2-B1-B2-C1 düzeyi) okuma metinleri ve etkinliklerinin diller için Avrupa Ortak Başvuru Metnine göre incelenmesi
Examination of texts and reading activities in anahtar course books (A1-A2-B1-B2-C1) for learning Turkish as a language in accordance with Common European Framework of Reference for languages (CEFR)
BERNA BAYRAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiYabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FİLİZ FERHATOĞLU
- Sözlü iletişim becerilerinin gelişiminde diller için Avrupa ortak başvuru metni uygulamalarının başarıya, tutuma ve kalıcılığa etkisi
The effect of the common European framework of reference for languages on achievement, attitude and retention in developing the oral communication skills
KORKUT ULUÇ İŞİSAĞ