Türkiye ve Makedonya'da ilköğretim ikinci kademe Türkçe dersi öğretim programlarının karşılaştırılması
Comparing the programs of Turkish course at the secondary level of primary schools in Turkey and Macedonia
- Tez No: 160295
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MELEK DEMİREL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 214
Özet
ÖZET Bir ülkenin, başka bir ülkenin eğitim ve öğretim sistemini incelemesi, kendi öğretim programında olmayan ama olması gereken özellikleri tesbit etmesi ve bu tesbitler ışığında programlarına yön vererek onları iyileştirip geliştirmesi açısından önemlidir. Bu araştırmayla, Makedonya Cumuriyeti'nde 1945'ten 2003 yılına kadar uygulanan Türkçe dersi programlarının karşılaştırılması, bu programların değişim ve gelişimlerinin tanımlanması aynca Türkiye ve Makedonya Cumhuriyeti'nde 2003 yılında kullanılmakta olan İlköğretim İkinci Kademe Türkçe Dersi Programlarının program öğeleri (hedef, içerik, eğitim durumu ve sınama durumlarını) açısından karşılaştırarak aralarındaki benzerlik ve farklılıkları ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Araştırmanın verileri yazılı kaynaklarda bulunduğu için, tarihsel yöntem kullanılmış, alt problemlere ilişkin veriler yorumlanarak betimlenmeye çalışılmıştır. Bugüne kadar Makedonya Cumhuriyeti'nde yapılan program geliştirme çalışmalarına bakıldığında, hazırlanan programların ya bir önceki programa eklemeler yapıldığı ya da programda bazı değişiklikler yapılarak benzer programlar oluşturulduğu görülmüştür. Her iki ülkede halen kullanılmakta olan ilköğretim ikinci kademe Türkçe dersi öğretim programları incelendiğinde, aralarındaki farklılıktan çok benzerliklerin bulunduğu saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
11 SUMMARY For a country, it is highly vital to examine educational system of another counrty in detail and determine the properties that it does not have but should have. Afterwards, in the light of these determinations, the country should improve, cultivate and regulate its own system. This research aims at making a comparison of Turkish curriculum in terms of its components in Macedonia from 1945 to 2003 and identifying the changes and evolutions of these components. This paper also tries to reveal the differences and similarities of Secondary Level Turkish Curriculum in Turkey and Macedonia that is used in 2003 by collating components of that curriculum. Since data of this research takes place in written texts, historical methodology has not been used, therefore data related to sub-problems has been tried to be described by interpreting. Up to present, it has been seen that curriculum improvement performances that have been carried out in Macedonia Republic are always prepared by some additons to the previous one and naturally resemble to each other. Today, it is determined that Turkish curriculum that is used in both country show similarities rather than dissimilarities
Benzer Tezler
- Fen bilgisi öğretmen ve öğrenci özelliklerinin öğrenci fen başarısı ile ilişkisi: TIMSS 2011 verilerine göre bir durum analizi
Relations of characteristics of science teachers and students with the student achievement in science: A case analysis according to TIMSS 2011 data
İLKAY ABAZAOĞLU
Doktora
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET FATİH TAŞAR
- Makedonya ve Türkiye ilköğretim okulları 6, 7 ve 8. sınıflarda okutulan müzik ders kitaplarındaki eğitim müziği eserlerinin karşılaştırmalı incelenmesi
The Comparison analysis of educational music compositions that are consisted in the music education books used in 6, 7 and 8. grade at primary schools between Macedonia and Turkey
GÜLER NEBİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. SADIK YÖNDEM
- Sosyal bilgiler 6. sınıf ders kitabında yer alan eskiçağ tarihi konularının, makedonya'daki 6. sınıf tarih ders kitabı ile karşılaştırılması
The comparison of ancient history subjects which are involved in the book of social studies in the 6th classes and the subjects of the book of history text book in macedonia
ERTAN MEHONIKJ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜNGÖR KARAUĞUZ
- Türkiye-Makedonya ilişkileri 1990-2015
Turkey-Macedonia relationship 1990-2015
AMET DERVİSHEV
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Uluslararası İlişkilerKocaeli ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CANER SANCAKTAR
- Soğuk Savaş sonrası Türk dış politikasında Makedonya (1991- 2012)
Macedonia in Turkish foreign policy after Cold War (1991- 2012)
FLJORİNA HİSENİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Uluslararası İlişkilerAnkara ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NURİ YEŞİLYURT