Cumhuriyet döneminde liselerin tarihsel gelişimi
Historical development the high schools in the Republic term
- Tez No: 160512
- Danışmanlar: PROF. DR. ÇAĞATAY ÖZDEMİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitimin Sosyal ve Tarihi Temelleri Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 136
Özet
VI ÖZET Bu çalışma cumhuriyet döneminde (1923-2005 yıllan arasında) ülkemizde bulunan genel liselerin sosyo-kültürel yönden değişim sürecini incelemeyi amaçlayan tarihsel bir araştırmadır. Araştırmanın birinci bölümü olan giriş kısmında, problem durumu, araştırmanın amacı, araştırmanın önemi, sayıltılar, araştırmanın sınırlılıkları, tanımlar ve kısaltmalar konulan yer almaktadır. Araştırmanın ikinci bölümü olan yöntem kısmında, araştırmanın modeli, evren ve örneklem, verilerin toplanması, verilerin çözümlenmesi ve yorumlanması konularına yer verilmiştir. Araştırmanın üçüncü bölümü olan bulgular ve yorum kısmında, cumhuriyet öncesi liselerin tarihsel gelişimine genel bir bakış, cumhuriyet döneminde liselerin kuruluş, yapı ve organizasyonunun, amaç ve işlevlerinin, programlarının, sınıf ve ders geçme sistemlerinin, öğrenci ve öğretmen kaynaklarının tarihsel gelişimi ile liselerdeki nicel gelişmeler konulan yer almaktadır. Araştırmanın dördüncü bölümü olan sonuç ve öneriler kısmında araştırma sonucu elde edilen bulgular özetlenerek, konu ile ilgili çeşitli önerilere yer verilmiştir. Araştırma sonucu elde edilen veriler yardımı ile Cumhuriyet dönemi liselerinin daha iyi değerlendirileceği, bu konuda yapılacak çalışmalara ve alınacak olan kararlara katkılar sağlayacağı umulmaktadır.
Özet (Çeviri)
VII ABSTRACT This research aimed to investigate the general high schools which have been in our country between 1923-2005 in the aspects of theirs social and cultural positions. In the first part which is the entry section includes situation of problem, importance of searching, aim of the research, bordarences, definations and abbreviations. In the second part which is the method section includes, research's model, the universe and the samples, collecting of datums, analysing of datums and interpretting of datums. In the third part which is the discovery and commentary section includes general look to the development of high school before republic term, the historical development of high schools estaplishment, structure, organization, aims, programs, the systems of passing higher classes, sources for students and teachers and quantitative developments during the republic term. In the fourth part which is the results and suggestions section, the results gained at the end of the search are summarized and different recommendations are placed. By the help of those datas, it's hoped that the high schools at the republic time will be evaluated better and help other researchs and decisions related to this subject.
Benzer Tezler
- İdadi Mektepleri'nin tarihsel gelişimi
The Historical development of Senior High School (İdadi)
HACI SALMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
DinAnkara Üniversitesiİlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bil. Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RECAİ DOĞAN
- Türkiye'de genel liselerde 1950-1960 yılları arasında okutulan İngilizce ders kitaplarının pedagojik açıdan değerlendirilmesi
Pedagogically evaluating the english coursebooks studied in high schools in Turkiye during the years 1950-1960
ÖZLEM AKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. ERSOY TAŞDEMİRCİ
- 1923 - 1950 yılları arasında Türk resim sanatının günümüz resim sanatı eğitimine etkisi ve ortaöğretim kurumlarındaki resim derslerine yansıması
The essects of the Turkish art of painting between 1923 and 1950 on the current art education and its reflections on the painting lessons in the secondary edications institutions
SAKİNE DÜZCE
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EROL BULUT