Piyano eğitimine başlangıç seviyesinde kullanılan, 'John Thompson's Easiest Piano Course' metodunun I.,II., III. ve IV. kitaplarının öğretim yaklaşımları
The teaching approaches of John Thompson's Easiest piano course parts I,II,III,IV which are used at the beginer level of piano
- Tez No: 160539
- Danışmanlar: PROF. NEVHİZ ERCAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 171
Özet
PİYANO EĞİTİMİNİN BAŞLANGIÇ SEVİYESİNDE KULLANILAN JOHN THOMPSON'S“EASIEST PIANO COURSE”METODUNUN I., IL, III. VE IV. KİTAPLARININ PİYANO EĞİTİMİNDEKİ ÖĞRETME YAKLAŞIMLARI (Yüksek Lisans Tezi) EMİNE KIVANÇ GAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Ankara 2005 ÖZET Bu araştırma, piyano eğitiminin başlangıç seviyesinde kullanılan John Thompson's“Easiest Piano Course”metodu I., IL, III. ve IV. kitaplarının öğretim yöntemlerinin tespit edilip, piyano öğretim elemanlarından alman görüşler doğrultusunda bu metodun, piyano eğitimine uygunluğunun ve kullanırlığının tespiti amacı ile hazırlanmış bir çalışmadır. Araştırma betimsel bir araştırma olup,“kaynak tarama”ve“anket uygulama”yöntemleri kullanılarak hazırlanmıştır. Araştırmada çeşitli okullarda piyano dersi veren öğretim elemanlarına, piyano eğitimine başlangıç seviyesinde kullanılan metodlarda olması gereken bilgilere, izlenmesi gereken yöntemlere yönelik görüşlerin saptanması amacı ile anket uygulanmış ve bu anketler sonucunda toplanan veriler, istatistiksel olarak çözümlenip, frekans ve yüzdelik tablolarına dönüştürülmüştür. Araştırma sonucunda, incelenen metod ve öğretim elemanlarından alman görüşler kıyaslanarak, John Thompson's“Easiest Piano Course”metodu I., IL, III. ve IV. kitaplarının piyano eğitimine başlangıç metodu olarak, öğretim yöntemleri açısından büyük ölçüde uygunluğu saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
THE TEACHING APPROACHES OF JOHN THOMPSON'S EASIEST PIANO COURSE PARTS I, II, HI AND IV WHICH ARE USED AT THE BEGINNER LEVEL OF PIANO EDUCTION (MASTER THESIS) EMİNE KIVANÇ GAZI UNIVERSITY INSTITUTE OF EUCATIONAL SCIENCES Ankara 2005 ABSTRACT This research aims at, finding out the methodologies of teaching in the John Thompson's Easiest Piano Course methods parts I, II, III and IV, which are used at the beginner level of piano education and, finding out whether the methods meet the requirements and whether they are handy for use, in consideration of the critics of academic and educational staff, instructing piano courses. Being a descriptive a research, it is prepared by using the strategies“searching sources”and“applying questionnaires”. In the research, the questionnaires concerning two main issues, namely,“included necessary content”and“methods need to be followed”, are applied to the piano educators who instruct at the different schools; which then in return, are analyzed statistically, in terms of frequency and percentage, to build up the related tables. At the end of the research, by comparing the investigated method to the views of the educational staff, it is concluded that John Thompson's Easiest Piano Course methods parts I, II, III and IV are considered to be suitable in a large extent as a method to be used at the beginner level of piano education.
Benzer Tezler
- Güzel Sanatlar liseleri piyano eğitiminde aksak ritimlerin kullanımı ve başlangıç düzeyi aksak ritimli etüt ve alıştırma önerileri: Van ili örneği
The use of aksak (limping) rhythms for Fine Arts high school piano education and beginner level aksak rhythm etudes and practice proposals: Van province sample
FATİH MARUFOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
MüzikVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERAP YÜKRÜK
- Carl Czerny Op.740 'The Art of Finger Dexterity' etütlerinin analizi
Analysis of Carl Czerny Op.740 'The Art of Finger Dexterity' etudes
ONUR BOZBEY
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimBalıkesir ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ELİF GÜVEN
- Çağdaş Türk bestecilerinin piyano eserlerinin akademik piyano eğitimi açısından incelenerek piyano eğitim seviyelerine göre sınıflandırılması
The analysis and classification of piano works by Turkish contemporary composers according to educational levels
ORTAÇ AYDINOĞLU
- Canlı internet bağlantısı yoluyla uzaktan piyano eğitiminin orta seviye piyano eğitimi alan öğrenciler üzerindeki etkisi
The effect of remote piano education through live internet connection on students taking intermediate piano training
SELCAN MUTAF
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MüzikNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ VAHİDE BAHAR ÖNDER
- Piyanonun bir eşlik çalgısı olarak müzik eğitimi ile piyano eğitiminde kullanımına ilişkin bir metod antoloji çalışması
Başlık çevirisi yok
ZEYNEP OYA BIYIKLIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİLİZ KAMANCIOĞLU