A study of article 23 of the protocolon the statute of the Court of Justice: Experience of the United Kingdom
Avrupa Topluluğu Adalet Divanı'nın statütüsüne ilişkin protokol'ün 23. maddesi üzerine: İngiltere tecrübesi
- Tez No: 161344
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. GAMZE ÖZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Uluslararası İlişkiler, International Relations
- Anahtar Kelimeler: European Court of Justice, the ECJ, Preliminary Ruling, Article 23, Observation IV
- Yıl: 2005
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Avrupa Çalışmaları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 83
Özet
oz AVRUPA TOPLULUKLARI ADALET DIVANI'NIN STATÜSÜNE İLİŞKİN PROTOKOLÜN 23. MADDESİ ÜZERİNE: İNGİLTERE TECRÜBESİ Aklar, Korhan Yüksek Lisans, Avrupa Çalışmaları Bölümü Tez Yöneticisi: Yrd. Doç. Dr. Gamze Öz Eylül 2005, 75 sayfa Bu çalışma, genel anlamda, Avrupa Toplulukları Adalet Divanı'nın Statüsüne ilişkin Protokol'ün 23. maddesinde yer alan gözlem koyma ile ilgili sistemi incelemiştir. Özelde, bu çalışma içerisinde, 23. maddede öngörülen sistemin Avrupa Topluluklarına üye devletler tarafından nasıl kullanıldığı gösterilmektedir. İngiltere hükümetinin gözlem koyduğu ön karar davaları irdelenerek gerçekleştirilen İngiltere uygulamasının incelenmesi yoluyla, sistemin Avrupa Toplulukları üyesi bir devlet tarafından uygulanışı gösterilmiştir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT A STUDY OF ARTICLE 23 OF THE PROTOCOL ON THE STATUTE OF THE COURT OF JUSTICE: EXPERIENCE OF THE UNITED KINGDOM Aklar, Korhan MSc, Department of European Studies Supervisor: Assist. Prof. Dr. Gamze Öz September 2005, 75 pages This thesis describes the system of submitting observations envisaged in Article 23 of the Protocol on the Statute of the European Court of Justice. The thesis seeks to illustrate and criticize the utilization of the system enshrined in Article 23 by the member states of the European Union. The experience of the United Kingdom is analyzed by examining the preliminary ruling judgments that the government of the United Kingdom has submitted observations in order to describe the system and demonstrate its application by a member state of the European Union.
Benzer Tezler
- Bilişsel sinirbilim ve matematik eğitimi üzerine bir sistematik derleme çalışması
A systematic review study on cognitive neuroscience and mathematics education
EFE OKYAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ESRA BUKOVA GÜZEL
- Kişisel ve siyasal haklara ilişkin uluslararası sözleşme
International covenant on civil and political rights
DİNÇER HACIHAFIZOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
HukukAnkara ÜniversitesiKamu Yönetimi ve Siyaset Bilimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YAVUZ SABUNCU
- Anayasal bir hak olarak bireysel başvuru yolunun etkinliğinin istatistiksel veriler ışığında değerlendirilmesi
Evaluation of the effectiveness of the individual application way as a constitutional right in the light of statistical data
DURDANE YAVAŞ ASLAN
- Potentialities for and limits to inclusion by education: The case of Syrian children's education in Turkey and child labour
Eğitim tarafından içermede potansiyeller ve limitler: Türkiye'deki Suriyeli çocukların eğitimi ve çocuk işçiliği
YASEMİN KIZILOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Sosyal HizmetOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSosyal Politika Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET OKYAYUZ
- Anayasa Mahkemesi'ne bireysel başvuruda mağdur sıfatının incelenmesi
Individual application to The Constitutional Court investigation of the magistrate
KADİR GÖKMEN YILDIRIM