Geri Dön

The impact of family environment, self-concept, and school attitude on 9th grade students' academic achievement

Aile ortamı, benlik algısı ve okul tutumunun 9. sınıf öğrencilerinin akademik başarısına etki

PDF İndir

  1. Tez No: 163034
  2. Yazar: BEYZA BÖLÜKBAŞI
  3. Danışmanlar: DR. AYŞE CANER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 82

Özet

Bu çalışma, öğrencilerin okul başarısına, aile ortamı, benlik algısı, ve okul tutumunun etkisini araştırmaktadır. Orta gelir düzeyine sahip iki devlet lisesinden 288 (133 kız/155 erkek) 9. sınıf öğrencisi bu çalışmanın örneklemini oluşturmuştur. Çalışmaya katılan her bir öğrenci demografik bilgi formuyla beraber aile ortamı, benlik algısı ve okul tutumu ölçeklerinin Türkçe formlarım doldurmuşlardır. Çalışmadan elde edilen veriler, pearson korelasyon yöntemi, çoklu regresyon analizi ve varyans analizi (ANOVA) kullanılarak analiz edilmiştir. Aile Ortamı Ölçeği, Piers-Harris'in Çocuklarda Kendilik Anlayışı Ölçeği, ve Okul Tutumu Ölçme Anketi kullanılarak yapılan çalışmada, akademik başarının, en çok öğrencilerin okul tutumundan etkilendiği sonucuna ulaşılmıştır (r=.22). Araştırmanın sonuçlarına göre 9. sınıf öğrencilerinin akademik başarısını arttırmak, onların okula karşı tutumlarının olumlu hale getirilmesi ile mümkün olabilir.

Özet (Çeviri)

The study aims to investigate the predictor role of family environment, self- concept, and school attitude on children's academic achievement. The sample of the study consists of 288 (133 girls/155 boys) students in grade 9 who are enrolled in two public high schools of middle SES level. Each participant provided self-report data that included general demographic information, as well as the Turkish version of family environment, self-concept, and school attitude measures. For the data analysis, Pearson correlation, multiple regression simultaneously, and one-way ANOVA procedures were utilized. Findings from the study indicate that among the three independent variables, namely family environment, measured by the Family Environment Questionnaire (FEQ, Fowler, 1980), self-concept, measured by the Piers-Harris Self-concept Scale (WIFAM, Piers-Harris, 1969), and school attitude, measured by the School Attitude Assessment Survey-Revised (SAAS-R, McCoach, 2000), the best predictor of academic achievement is attitude towards school (r=.22). The findings suggest that it is possible to improve 9th grade students' academic achievement by helping them to develop a positive attitude towards school.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    240260

    Üniversitelerdeki akademik personelin mesleki yabancılaşma düzeylerinin çok boyutlu incelenmesi- İstanbul ili örneği

    The multi-dimensional examination of the level of professional alienation of the university academic staff (İstanbul province- case study)

    BAŞAK HALAÇOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    DR. MUSTAFA OTRAR

  2. Tez No

    778655

    Sınıf öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda 21. yüzyıl eğitim becerilerine dayalı bir karakter eğitimi çerçeve programının geliştirilmesi

    Development of a character education framework based on 21st century educational skills in accordance with primary school teachers' views

    OGÜN ÇAKIR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MİDRABİ CİHANGİR DOĞAN

  3. Tez No

    579796

    Okul sosyal hizmeti bağlamında üstün yetenekli öğrencilerin kariyer gelişimlerinde rehberlik hizmetleri (Yalova ili örneği)

    Guidance services for career development of gifted students within the scope school social service(Example of Yalova province)

    NÜKHET ÜNLÜ BAŞTUĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimYalova Üniversitesi

    Sosyal Hizmetler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ RIZA ABAY

  4. Tez No

    434407

    Le bonheur le travail et les choix dans l'ethique

    Etikte mutluluk iş ve seçimler

    YILDIZ GÜL HACIEVLİYAGİL CÜCELOĞLU

    Yüksek Lisans

    Fransızca

    Fransızca

    2016

    FelsefeGalatasaray Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖMER AYGÜN

  5. Tez No

    421292

    Sosyal politikalarda yeni yaklaşım, yöntem ve kentsel uygulamaların geliştirilmesi: Bir sosyal inovasyon örneği olarak 'Şeker hayat'

    Development of new approach, method and urban practices in social policies: 'Seker hayat' as a social innovation case study

    AYSU UZSAYILIR KARA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Sosyal Hizmetlerİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TÜZİN BAYCAN

Geri Dön