Teachers' expections from an educational portal: Identifiying contributing factors
Öğretmenlerin bir eğitim portalında beklentileri: Beklentilerini etkileyen faktörler
- Tez No: 166942
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SONER YILDIRIM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: eğitim portalı beklentisi, Internet bilgi seviyesi, bilgisayara karşı tutum, öğretmen vıı, Portal Expectations, Internet competency of teachers, teachers' attitudes towards computers, in-service teacher
- Yıl: 2005
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 99
Özet
oz ÖĞRETMENLERİN BİR EĞİTİM PORTALINDAN BEKLENTİLERİ: BEKLENTİLERİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER Öztürk, Serap Yüksek Lisans, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Tez Yöneticisi: Doç. Dr. Soner Yıldırım Aralık 2005, 86 sayfa Bu araştırma Milli eğitim Bakanlığınca hazırlanılan eğitim portalından öğretmenlerin beklentileri ortaya konulmaktadır. Araştırma betimsel incele metoduyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmada, öğretmenlerin beklentilerini etkileyen faktörler araştırılmıştır. Araştırma verileri Eskişehir ilinde görev yapmakta olan 130 öğretmenden (37 ilköğretim, 90 lise) toplanmıştır. Örneklem rastgale seçilmiş olmadığından, bu araştırmanın sonuçlan sadece Eskişehir ili için genellenebilir. Araştırmada toplana verilerin analizi sonucuna göre öğretmenlerin eğitim portalından beklentileri yüksek ve bilgisayara karşı tutumları pozitiftir. Bununla vıberaber, öğretmenlerin Internet bilgi seviyeleri düşüktür, öğretmenlerin bilgisayara karşı tutumları ve eğitim partalından beklentileri arasında pozitif bir ilişki vardır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT TEACHERS' EXPECTATIONS FROM AN EDUCATIONAL PORTAL: IDENTIFYING CONTRIBUTING FACTORS Öztürk, Serap M.S., Department of Computer Education and Instructional Technologies Supervisor: Assoc. Prof. Dr. Soner Yıldırım December 2005, 86 pages This study explores the in-service teachers' expectations from an educational portal which is being developed by the Ministry of National Education. This is a descriptive survey study that examined the factors which contribute to teachers“ expectations from an educational portal. Data were obtained 130 teachers (37 primary and 90 secondary school teachers) in Eskişehir province. Sampling was convenience thus the findings of this study could only be generalized to teachers who work at the central province of Eskişehir. According to the results of data analysis portal expectations of teachers were so high, attitudes towards computers were positive. However, teachers Internet literacy levels were low. There was a positive relation between teachers”attitudes towards computers portal expectations. iv
Benzer Tezler
- Öğretmen adaylarına yönelik e-devlet hizmetleri farkındalık eğitiminin etkililiği
Effectiveness of e-government services awareness training for teacher candidates
TUĞBA KOCADAĞ ÜNVER
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SAMİ ŞAHİN
- Education Informatics Network (EIN) based blended learning in EFL context: High school students' perceptions and attitudes
Yabancı dil olarak İngilizce öğretimi bağlamında Eğitim Bilişim Ağı (EBA) temelli harmanlanmış öğrenme: Lise öğrencilerinin algıları ve tutumları
ELİF AY KAYA
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve ÖğretimAmasya ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HAYRİYE AVARA
- Teachers' computer use and expectations and insights of teachers toward' bilgiye erişim portalı
Öğretmenlerin bilgisayar kullanım düzeyleri ve bilgiye erişim portalı hakkındaki beklenti ve düşünceleri
GÖKÇEN HATİPOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2006
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. ERCAN KİRAZ
- Mesleğine yeni başlayan öğretmenlere verilen seminerlerin etkililiği ve öğretmenlerin meslekten beklentileri
The effectiveness of the seminars given to newly appointed teachers and teachers' expectations from the profession
HACER TURGUD KASAP
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NAKİ ERDEMİR
- Kimya öğretmenlerinin bağlam temelli etkinlik hazırlama ve uygulama becerilerinin geliştirilmesi
Developing chemistry teachers skills for designing and implementing context based activities
FATMA MERVE MUSTAFAOĞLU
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞEM SEDA YÜCEL