Geri Dön

Ankara ili Yenimahalle ilçesi Anadolu mahellesinde aile içi yaşlı istismarının saptanması

Determination of domestic elderly abuse in Anadolu quarter in Yenimahalle district in Ankara

  1. Tez No: 172020
  2. Yazar: FATMA İLHAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SEFER AYCAN
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Halk Sağlığı, Public Health
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Tıp Fakültesi
  11. Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 136

Özet

Bu çalışma, Ankara İli Yenimahalle İlçesi Anadolu Mahallesi'nde aile içi yaşlı istismarı sıklığını ve buna etki eden etmenleri saptamak amacıyla yapılmıştır. Kesitsel tipteki bu araştırma 20 Eylül - 30 Aralık 2004 tarihleri arasında yapılmıştır. Araştırma sırasında Anadolu Mahallesi'nde yaşayan 65 yaş ve üzerindeki 275 kişi incelenmiştir. Yaşlılara, yaşlı istismarını saptamaya yönelik anket formu, bilişsel durumlarını değerlendiren Eğitimsizler İçin Mini Mental Test (SMMT-E) ve günlük yaşam etkinliklerini yapabilme durumlarını değerlendiren Groningen Etkinlik Kısıtlılığı Ölçeği uygulanmıştır. Veriler, araştırmacı tarafından yaşlılar evlerinde ziyaret edilerek ve yüz yüze görüşme yöntemi ile elde edilmiştir. İncelenenlerin yaş ortalaması 71.5±5.3'tür ve %57.8'i kadın, %65.1'i evli, %63.6'sı ilkokul mezunu değil, %96.7'si sağlık güvencesine sahip, %92.7'sinin geliri vardır. İncelenenlerin %18.2'sinde aile içi yaşlı istismarı saptanmıştır. Yaşlı istismarının %40.5'ini duygusal istismar, %29.7'sini ihmal, %20.3'ünü ekonomik istismar ve %9.5'ini fiziksel istismar oluşturmaktadır. Aile içi yaşlı istismarı kadınlarda, 75 ve üzeri yaş grubunda, dullarda, ilkokul mezunu olmayanlarda, iki ve daha az sayıda yaşayan çocuğu olanlarda, çocuğunun/akrabasının evinde ikamet edenlerde, yalnız yaşayanlarda, dört ve daha fazla kişi ile birlikte yaşayanlarda, hafif/orta bilişsel bozukluğu olanlarda, günlük yaşam etkinliklerinde ve yararlı günlük yaşam etkinliklerinde yetersiz olanlarda istatistiksel olarak anlamlı düzeyde fazla görülmektedir (p

Özet (Çeviri)

This study, aimed to determine domestic elderly abuse in Anadolu quarter in Yenimahalle District in Ankara. This cross sectional study was conducted in September 20 - December 30 2004. 275 elderly aged 65 and over living in Anadolu Quarter at study time were investigated. A questionnaire inquiring about the presence of elderly abuse, Standardized Mini Mental Test Examination for illiterate to determine the cognitive status and Groningen Activity Restriction Scale to evaluate the status of realise the daily activities were applied to the elderly. The data collection was realised by the researcher herself, by visiting the elderly in their houses and with face to face interview technique. The mean age of the study population was 71.5 ± 5.3; 65.1% of them were married; 63.6 % were educated less than primary school, 96.7% had health insurance, 92.7% had an income. Domestic elderly abuse was determined among 18.2% of the study population. 40.5% of the elderly abuse was emotional abuse, 29.7% of them was neglect, 20.3% economical abuse and 9.5% physical abuse. Domestic elderly abuse is statistically significantly higher among female, 75 and over age group, widowed, educated less than primary school, those who have two or less living children, living in his/her child's/relative's house, living lonely, living with four or more persons, low/moderate cognitive dysfunction, disability in daily vital activities and useful daily activities (p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    339070

    Sosyal medya ortam ve araçlarının öğrenci davranışlarına etkisi (Gaziçiftliği Anadolu lisesi örneği)

    Impact of social media environments and tools on students behaviours (Example of Gaziçiftliği Anatolian high school)

    KENAN İLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞEFİKA ŞULE ERÇETİN

  2. Tez No

    219528

    Öğrenme stillerine göre yapılandırılan öğrenen kontrolünün öğrenci başarısına ve öğrenmenin kalıcılığına etkisinin incelenmesi

    Effect of the learner control contructed with learning style to the success of students and the permanency of learning

    ESMA AYBİKE BAYIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET MAHİROĞLU

  3. Tez No

    146357

    Çoklu zeka kuramının lise 1. sınıf öğrencilerinin öz kütle konusunu anlamalarına ve öğrendikleri bilgilerin kalıcılığına etkisi

    The effect of the multiple intelligences theory on grade-9 students' comprehension of the density and retention of their knowledge about this topic

    RUKİYE TÜRKUZAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELMA MOĞOL

  4. Tez No

    339086

    Anadolu ve meslek lisesi yöneticilerinin bilgi yönetimi yeterliklerinin, yönetici ve öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi(Yenimahalle ilçesi örneği)

    Anatolia and vocational high school administrators competencies of knowledge management evaluation according to their opinions on themselves and teachers, (Sample of the yenimahalle district)

    YEŞİM ÇELEBİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLSÜN BASKAN

  5. Tez No

    63797

    Öğrenmeyi öğretmenin öğrenci erişisi, kalıcılığı ve akademik benliğe etkisi

    The Effect of teaching metacognitive strategies on the student's achievement, retention, and academic self-concept

    NAZIM GÜMÜŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURAY SENEMOĞLU

Geri Dön